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健康管理師是一項(xiàng)涉及健康檢測(cè)、分析、評(píng)估和咨詢的知識(shí)技能型職業(yè)，也是國(guó)家人社部和衛(wèi)健委統(tǒng)一直管的職業(yè)資格證書之一。健康管理師的需求和就業(yè)前景一直很廣闊，但是隨著國(guó)家深化“放管服”改革，健康管理師證書也面臨著重大的變化。2021年，健康管理師證書被列入第二批次退出的證書，意味著健康管理師證書將不再由國(guó)家統(tǒng)一組織考試，而是由用人單位和社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織展開職業(yè)技能等級(jí)鑒定。那么，這對(duì)健康管理師的學(xué)習(xí)和考試有什么影響呢？本文將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析和解答。

（圖片來源互聯(lián)網(wǎng)）

一、健康管理師證書退出的原因和目的

健康管理師證書退出的原因主要有兩個(gè)方面：一是為了簡(jiǎn)化和優(yōu)化職業(yè)資格證書的種類和管理，減輕考生和用人單位的負(fù)擔(dān)，提高職業(yè)資格證書的適用性和靈活性；二是為了更好地適應(yīng)健康管理師職業(yè)的發(fā)展和變化，增強(qiáng)健康管理師的專業(yè)能力和服務(wù)水平，提升健康管理師的社會(huì)認(rèn)可度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

健康管理師證書退出的目的是為了推進(jìn)職業(yè)資格證書的市場(chǎng)化和社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)職業(yè)資格證書的供需對(duì)接和動(dòng)態(tài)調(diào)整，激發(fā)職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)教育的活力，促進(jìn)健康管理師職業(yè)的規(guī)范化和專業(yè)化。

（圖片來源互聯(lián)網(wǎng)）

二、健康管理師證書退出的時(shí)間和方式

健康管理師證書退出的時(shí)間是2021年，具體的退出方式是：國(guó)家人社部和衛(wèi)健委將不再組織健康管理師的職業(yè)資格考試，而是由用人單位和社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織根據(jù)市場(chǎng)需求和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，自主開展健康管理師的職業(yè)技能等級(jí)鑒定，頒發(fā)健康管理師的職業(yè)技能等級(jí)證書。健康管理師的職業(yè)技能等級(jí)證書將與原來的健康管理師證書具有同等效力，也可以作為從事健康管理師職業(yè)的資格依據(jù)。

三、健康管理師證書退出后的學(xué)習(xí)和考試方法

健康管理師證書退出后，健康管理師的學(xué)習(xí)和考試方法將有以下幾點(diǎn)變化：

（1）健康管理師的學(xué)習(xí)內(nèi)容將更加注重實(shí)踐和應(yīng)用，而不是單純的理論知識(shí)。健康管理師的職業(yè)技能等級(jí)鑒定將根據(jù)不同的職業(yè)技能等級(jí)，設(shè)置不同的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，主要包括健康管理師的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能、操作規(guī)范、服務(wù)質(zhì)量等方面。健康管理師的學(xué)習(xí)方法將更加靈活和多樣，可以通過自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。

（2）健康管理師的考試形式將更加多元和靈活，而不是統(tǒng)一的筆試和機(jī)考。健康管理師的職業(yè)技能等級(jí)鑒定將根據(jù)不同的職業(yè)技能等級(jí)，采用不同的考試形式和方法，主要包括筆試、機(jī)考、實(shí)操、案例分析、面試等方式。健康管理師的考試時(shí)間和地點(diǎn)將更加便捷和自主，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，選擇合適的考試時(shí)間和地點(diǎn)，也可以多次參加考試，直到達(dá)到自己滿意的職業(yè)技能等級(jí)。

四、健康管理師證書退出后的就業(yè)和發(fā)展前景

健康管理師證書退出后，健康管理師的就業(yè)和發(fā)展前景將有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

（1）健康管理師的就業(yè)范圍將更加廣泛和多樣，而不是局限于醫(yī)療機(jī)構(gòu)和健康管理機(jī)構(gòu)。健康管理師的職業(yè)技能等級(jí)證書將更加符合市場(chǎng)需求和用人單位的要求，健康管理師可以在各類企事業(yè)單位、社會(huì)組織、社區(qū)服務(wù)中心、家庭服務(wù)中心等多種場(chǎng)所從事健康管理師的工作，也可以開展個(gè)體或團(tuán)體的健康管理師的咨詢和服務(wù)。

（2）健康管理師的發(fā)展空間將更加廣闊和靈活，而不是受制于職業(yè)資格等級(jí)的限制。健康管理師的職業(yè)技能等級(jí)證書將更加體現(xiàn)健康管理師的專業(yè)能力和服務(wù)水平，健康管理師可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)，選擇不同的職業(yè)技能等級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，也可以通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的職業(yè)技能等級(jí)，從而獲得更高的職業(yè)認(rèn)可和社會(huì)尊重。

健康管理師證書退出是一項(xiàng)符合時(shí)代發(fā)展和職業(yè)變化的改革措施，也是一次對(duì)健康管理師職業(yè)的重新定義和定位。健康管理師證書退出后，健康管理師的學(xué)習(xí)和考試將更加注重實(shí)踐和應(yīng)用，更加多元和靈活，更加便捷和自主，也更加符合市場(chǎng)需求和用人單位的要求。健康管理師證書退出后，健康管理師的就業(yè)和發(fā)展將更加廣泛和多樣，更加廣闊和靈活，更加專業(yè)和高效，也更加受到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。健康管理師證書退出后，健康管理師的職業(yè)前景依然光明，健康管理師的職業(yè)價(jià)值依然顯著，健康管理師的職業(yè)責(zé)任依然重大。健康管理師證書退出后，健康管理師應(yīng)該以更加積極和主動(dòng)的態(tài)度，以更加專業(yè)和高效的方式，以更加靈活和創(chuàng)新的方法，為個(gè)體和群眾的健康管理提供更加優(yōu)質(zhì)和專業(yè)的服務(wù)。

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