《中小學(xué)電教(下半月)》 2018年12期

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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化策略

李素萍   開通知網(wǎng)號(hào)

【摘要】：數(shù)學(xué)是小學(xué)教育體系的重要課程,對(duì)于學(xué)生的發(fā)展作用是不可忽視的。而作業(yè)作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,不僅能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué),還能夠幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力。但從目前小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)布置的現(xiàn)狀來看,還存在著各種問題,制約小學(xué)生作業(yè)效率及質(zhì)量的提升,不利于學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力及素養(yǎng)的發(fā)展。因此,本文筆者對(duì)目前小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,然后提出了"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化策略,旨在為廣大一線數(shù)學(xué)老師的教學(xué)提供有效參考。

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