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教育部:0~6歲是兒童視力發(fā)育的關(guān)鍵期,近視防控指南更新版來了

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月01日 22:37

多知網(wǎng)3月11日消息,近日,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于開展2022年春季學(xué)期中小學(xué)生視力監(jiān)測主要信息報(bào)送工作的通知》(以下簡稱《通知》),要求各地教育部門和中小學(xué)校于3月15日至6月30日報(bào)送2022年春季學(xué)期中小學(xué)生視力監(jiān)測主要信息。報(bào)送主要信息項(xiàng)目包括左眼裸眼視力、左眼屈光度,右眼裸眼視力、右眼屈光度。隨文件一同發(fā)布的還有《兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南(更新版)摘錄》(以下簡稱《指南摘錄》)和《標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表(GB11533—2011)摘錄》(以下簡稱《視力表摘錄》)。

《通知》強(qiáng)調(diào),學(xué)校定期開展學(xué)生視力監(jiān)測是防控兒童青少年近視的有效手段。各地教育部門要充分認(rèn)識學(xué)校開展視力監(jiān)測的重要意義,穩(wěn)妥有序組織指導(dǎo)、協(xié)調(diào)落實(shí)本地中小學(xué)校和幼兒園按規(guī)定開展中小學(xué)生和在園幼兒視力監(jiān)測工作。指導(dǎo)本地學(xué)校建立信息報(bào)告制度,學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)中小學(xué)生視力監(jiān)測主要信息數(shù)據(jù)報(bào)送工作。

《通知》要求,各地教育部門要加強(qiáng)中小學(xué)生和幼兒視力監(jiān)測服務(wù)保障工作,按相關(guān)要求加強(qiáng)配備視力監(jiān)測檢查設(shè)備,加強(qiáng)學(xué)校和幼兒園校醫(yī)院、醫(yī)務(wù)室(衛(wèi)生室、保健室等)力量,按標(biāo)準(zhǔn)配備校醫(yī),保障開展中小學(xué)生和幼兒視力監(jiān)測工作,保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。

《通知》要求,防控端口前移。各地教育部門要通過印發(fā)通知、召開會議、實(shí)地調(diào)研等方式,指導(dǎo)本地學(xué)校推進(jìn)視力監(jiān)測工作落實(shí)。學(xué)校和家長要及時查閱監(jiān)測結(jié)果,學(xué)校對視力異常的中小學(xué)生和幼兒及時進(jìn)行提醒教育,及時告知家長帶孩子到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查確認(rèn),做到早監(jiān)測、早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早干預(yù),控制近視發(fā)生、發(fā)展成為高度近視。

《通知》明確,嚴(yán)禁無資質(zhì)機(jī)構(gòu)入校開展視力檢測,嚴(yán)厲打擊虛假違法營銷宣傳行為,嚴(yán)控近視防控產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,嚴(yán)格視力監(jiān)測數(shù)據(jù)安全管理,嚴(yán)格視力檢測與相關(guān)服務(wù)督導(dǎo)檢查,進(jìn)一步規(guī)范校園視力檢測和近視防控相關(guān)服務(wù)工作,切實(shí)維護(hù)兒童青少年健康和權(quán)益。

隨文件一同發(fā)布的還有《兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南(更新版)摘錄》?!吨改险洝方榻B了視力、正視化過程、遠(yuǎn)視儲備量、裸眼視力、屈光度、近視、篩查性近視、等效球鏡等一系列近視防控名詞術(shù)語。

關(guān)于視力,又稱視覺分辨力,是眼睛能夠分辨的外界兩個物點(diǎn)間最小距離的能力。視力是隨著屈光系統(tǒng)和視網(wǎng)膜發(fā)育逐漸發(fā)育成熟的,0~6歲是兒童視力發(fā)育的關(guān)鍵期,新生兒出生僅有光感,1歲視力一般可達(dá)4.3(標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表,下同),2歲視力一般可達(dá)4.6以上,3歲視力一般可達(dá)4.7以上,4歲視力一般可達(dá)4.8以上,5歲及以上視力一般可達(dá)4.9以上。

關(guān)于正視化過程,兒童眼球和視力是逐步發(fā)育成熟的,新生兒的眼球較小,眼軸較短,雙眼處于遠(yuǎn)視狀態(tài)。兒童青少年時期是眼屈光變化最快的階段,其發(fā)育規(guī)律表現(xiàn)為隨著兒童生長發(fā)育,眼球逐漸長大,眼軸隨之變長,遠(yuǎn)視度數(shù)逐漸降低而趨于正視,稱之為“正視化過程”。比較理想的情況是兒童到12歲后才由遠(yuǎn)視眼發(fā)育成正視眼。

關(guān)于遠(yuǎn)視儲備量,正視化前的遠(yuǎn)視大多為生理性遠(yuǎn)視,是一種“遠(yuǎn)視儲備”,可理解為“對抗”發(fā)展為近視的“緩沖區(qū)”。遠(yuǎn)視儲備量不足指裸眼視力正常,散瞳驗(yàn)光后屈光狀態(tài)雖未達(dá)到近視標(biāo)準(zhǔn)但遠(yuǎn)視度數(shù)低于相應(yīng)年齡段生理值范圍。如4~5歲的兒童生理屈光度為150~200度遠(yuǎn)視,則有150~200度的遠(yuǎn)視儲備量,如果此年齡段兒童的生理屈光度只有50度遠(yuǎn)視,意味著其遠(yuǎn)視儲備量消耗過多,有可能較早出現(xiàn)近視。

關(guān)于裸眼視力,又稱未矯正視力,指未經(jīng)任何光學(xué)鏡片矯正所測得的視力,包括裸眼遠(yuǎn)視力和裸眼近視力。

關(guān)于屈光度,屈光現(xiàn)象大小(屈光力)的單位,以D表示。平行光線經(jīng)過眼的屈光系統(tǒng)聚集在1m焦距上,眼的屈光力為1屈光度或1.00 D。通常用眼鏡的度數(shù)來反映屈光度,屈光度D的數(shù)值乘以100就是度數(shù),例如200度的近視鏡屈光度為﹣2.00 D,150度的遠(yuǎn)視鏡的屈光度為﹢1.50 D。

關(guān)于近視,屈光不正的一種類型,指人眼在調(diào)節(jié)放松狀態(tài)下,平行光線經(jīng)眼球屈光系統(tǒng)后聚焦在視網(wǎng)膜之前的病理狀態(tài),其表現(xiàn)為遠(yuǎn)視力下降。

關(guān)于篩查性近視,應(yīng)用遠(yuǎn)視力檢查、非睫狀肌麻痹狀態(tài)下電腦驗(yàn)光(俗稱電腦驗(yàn)光)或串鏡檢查等快速、簡便的方法,將兒童青少年中可能患有近視者篩選出來。當(dāng)6歲以上兒童青少年裸眼遠(yuǎn)視力

關(guān)于等效球鏡,等效球鏡度(SE)=球鏡度+1/2柱鏡度。如某學(xué)生球鏡度數(shù)為﹢0.50 D,柱鏡度數(shù)為﹣3.00 D,則該生的SE=+0.50+1/2(﹣3.00)=﹣1.00 D,即等效于﹣1.00D的近視。

此外,隨文件一同發(fā)布的還有《標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表(GB11533—2011)摘錄》(以下簡稱《視力表摘錄》)。

《視力表摘錄》中介紹了視力表使用方法和視力統(tǒng)計(jì)方法:

關(guān)于一般視力測定,按視力表一般使用方法,測出被檢眼所能辨認(rèn)的最小行視標(biāo)(辨認(rèn)正確的視標(biāo)數(shù)應(yīng)超過該行視標(biāo)總數(shù)的一半),記下該行視標(biāo)的視力記錄值,即為該眼的視力。

關(guān)于低視力測定,視力不到4.0(0.1)時,可采用下列方法測定:

a)被檢者直接走到遠(yuǎn)視力表前1m處,測得的5分記錄均需減去校正值0.7(即表5中1m檢查距離相應(yīng)的校正值e),此時遠(yuǎn)視力表可測3.3—4.6(0.02—0.4)的視力;

b)被檢者向遠(yuǎn)視力表走近至表5左側(cè)所列某一檢查距離時,測得的5分記錄值加相應(yīng)校正值e后即為其實(shí)際視力;

關(guān)于視力統(tǒng)計(jì),采用5分記錄的視力可直接進(jìn)行視力水平比較及視力平均、標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)誤、顯著性檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。所有小數(shù)記錄、分?jǐn)?shù)紀(jì)錄及視角、視標(biāo)大小、設(shè)計(jì)距離等數(shù)值均不能直接采用6.1的方法進(jìn)行比較、統(tǒng)計(jì),小數(shù)記錄可用表8換算后統(tǒng)計(jì)。

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