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中醫(yī)養(yǎng)生健康講座總結(jié)【5篇】

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月01日 22:59

問學(xué)必有師，講習(xí)必有友，本文是編輯幫大伙兒整編的中醫(yī)養(yǎng)生健康講座總結(jié)【5篇】，希望大家能夠喜歡。

中醫(yī)藥健康的知識(shí)講座篇一

（一）加快人才培養(yǎng)。引進(jìn)和培養(yǎng)中醫(yī)藥基本功扎實(shí)、具有豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健知識(shí)和中醫(yī)特色技術(shù)方法等中醫(yī)“治未病”職業(yè)技能的實(shí)用型人才，為開展“治未病”預(yù)防保健服務(wù)及實(shí)施“治未病”健康工程提供人才支撐。加強(qiáng)中醫(yī)專業(yè)人員知識(shí)技能培訓(xùn)。研究總結(jié)“治未病”預(yù)防保健服務(wù)醫(yī)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能要求，積極開展基層在職在崗中醫(yī)藥人員中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷教育和繼續(xù)教育，開展臨床類別醫(yī)師和鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)。在縣中醫(yī)院成立中醫(yī)基層指導(dǎo)科，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中醫(yī)骨干人員。探索中醫(yī)類別醫(yī)師縣、鄉(xiāng)、村縱向流動(dòng)機(jī)制，逐步建立縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院從人才、技術(shù)等多方面幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)科建設(shè)的機(jī)制。

（二）明確服務(wù)方法。堅(jiān)持以中醫(yī)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，以臨床實(shí)踐為核心，正確處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，以科學(xué)的態(tài)度探索傳統(tǒng)、現(xiàn)代、藥物、非藥物、生理養(yǎng)生、心理養(yǎng)生等各種“治未病”服務(wù)方法的合理應(yīng)用。在實(shí)踐中，要建立效果評(píng)價(jià)機(jī)制，推進(jìn)“治未病”服務(wù)方法的總結(jié)與創(chuàng)新。

1．推廣基層常見病、多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)。在縣中醫(yī)院設(shè)置基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地，分層分類推廣以國家中醫(yī)藥管理局制定的《基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)手冊(cè)》和《46個(gè)基層常見多發(fā)病種中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目目錄》為重點(diǎn)的中醫(yī)藥適宜技術(shù)。每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院至少能夠開展10項(xiàng)中醫(yī)藥適宜技術(shù)，每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室至少能夠開展4項(xiàng)中醫(yī)藥適宜技術(shù)。

2．開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。通過舉辦中醫(yī)藥科普宣傳活動(dòng)、組建健康教育講師團(tuán)隊(duì)與健康宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)、慢性病健康管理沙龍等形式，展示中醫(yī)藥悠久的歷史、科學(xué)的理論、獨(dú)特的方法、良好的療效，提高社會(huì)對(duì)“治未病”理念的認(rèn)知與認(rèn)可程度，提高廣大群眾增進(jìn)和維護(hù)健康的自? 在健康教育印刷資料、音像資料的種類、數(shù)量、宣教欄更新次數(shù)以及講座、咨詢活動(dòng)次數(shù)等方面，應(yīng)有40%以上的中醫(yī)藥內(nèi)容。

3．推動(dòng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)。加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)理論和應(yīng)用方法培訓(xùn)，逐步提高居民健康檔案中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)的比例。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)利用冬病夏治、膏方、中醫(yī)適宜技術(shù)等“治未病”技術(shù)，開展社區(qū)常見病、慢性病的預(yù)防與檢測(cè)；運(yùn)用中醫(yī)體質(zhì)辯識(shí)、健康評(píng)估等為“治未病”提供技術(shù)支持；對(duì)兒童、孕產(chǎn)婦、老年人和高血壓、2型糖尿病患者運(yùn)用中醫(yī)藥技術(shù)方法進(jìn)行健康管理，逐年提高重點(diǎn)人群和慢性病患者中醫(yī)藥健康管理率。在慢性病管理、傳染病預(yù)防、老年人、婦女、兒童保健中，以“治未病”理念為核心進(jìn)行干預(yù)，積極開展中醫(yī)養(yǎng)生保健宣教，為城鄉(xiāng)居民提供中醫(yī)藥基本公共衛(wèi)生服務(wù)。

（三）成立中醫(yī)協(xié)會(huì)。以縣中醫(yī)院為依托，成立縣中醫(yī)協(xié)會(huì)，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)文化、促進(jìn)中醫(yī)藥水平持續(xù)提高為宗旨，全面挖掘收集整理真實(shí)有效的驗(yàn)方和名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)、方集，全面提升中醫(yī)理論水平、臨床水平，并向廣大城鄉(xiāng)居民進(jìn)行中醫(yī)知識(shí)宣傳，引導(dǎo)群眾使用中醫(yī)藥，充分發(fā)揮中醫(yī)藥簡、便、驗(yàn)、廉的特色優(yōu)勢(shì)，使中醫(yī)藥服務(wù)惠及全縣城鄉(xiāng)居民。

（四）完善配套政策。將中醫(yī)藥治療費(fèi)用和國家基本藥物目錄內(nèi)中成藥納入城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷范圍，報(bào)銷比例提高10個(gè)百分點(diǎn)以上，鼓勵(lì)和引導(dǎo)群眾選擇應(yīng)用中醫(yī)藥服務(wù)。認(rèn)真研究解決影響“治未病”工作開展的服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目設(shè)立及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、“治未病”預(yù)防保健機(jī)構(gòu)定性及社會(huì)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管準(zhǔn)入等問題，加強(qiáng)政策支持。

實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段（2012年12月）。

縣政府成立“治未病”預(yù)防保健服務(wù)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作方案?？h內(nèi)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)各自工作特點(diǎn)，研究制定本單位實(shí)施方案。

（二）實(shí)施階段（2013年1月—2013年10月）。

1．各醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)立“治未病”門診，結(jié)合多種形式，因地制宜開展“治未病”預(yù)防保健服務(wù)。

2．在縣直各醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，按照國家有關(guān)規(guī)范要求加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、診療設(shè)備配備、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)置等工作，制定完善規(guī)章制度，逐步開展“治未病”服務(wù)。

3．制定培訓(xùn)計(jì)劃，積極舉辦不同層次的中醫(yī)預(yù)防保健知識(shí)培訓(xùn)班，不斷提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和水平。多渠道、多形式挖掘和吸引中醫(yī)藥人才，使中醫(yī)藥人力配備達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

4．開展以健康狀態(tài)信息采集與管理、健康狀態(tài)辨識(shí)與評(píng)估、健康干預(yù)（包括健康咨詢與指導(dǎo)）、干預(yù)效果評(píng)估等全面、綜合、規(guī)范的中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)（“治未病”服務(wù)）。

5．舉辦“治未病”宣傳講座，印制和發(fā)放“治未病”宣傳資料，積極開展門診個(gè)性化指導(dǎo)工作。

6．做好試點(diǎn)工作資料的收集整理和歸檔工作。

（三）總結(jié)階段（2013年11月）。

完成“治未病”預(yù)防保健服務(wù)試點(diǎn)工作總結(jié)，將相關(guān)資料歸檔，探索新思路、新方法，對(duì)不足之處進(jìn)行整改，逐步建成覆蓋城鄉(xiāng)、特色明顯、效果顯著、管理規(guī)范、體制完善、群眾滿意的中醫(yī)“治未病”健康服務(wù)體系。

工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為確?！爸挝床　鳖A(yù)防保健服務(wù)試點(diǎn)工作取得成效，成立縣“治未病”預(yù)防保健服務(wù)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組?？h衛(wèi)生局將試點(diǎn)工作納入對(duì)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)的目標(biāo)責(zé)任考核，加大檢查指導(dǎo)力度，推進(jìn)試點(diǎn)工作有序開展。縣財(cái)政、物價(jià)、工商、人力資源社會(huì)保障等部門要落實(shí)部門職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)同配合。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要制定工作計(jì)劃，做到有目的、有步驟、有程序地開展試點(diǎn)工作。

中醫(yī)藥健康的知識(shí)講座篇二

近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步科學(xué)的發(fā)展、隨著民眾生活水平的逐年提高，人們對(duì)健康的關(guān)注程度也與日俱增。全國各地的電臺(tái)、頻率也在不斷研究、策劃，積極地推出各種形式的節(jié)目來滿足人們的收聽需求。一些較有特色的健康類節(jié)目漸漸在廣播中嶄露頭角，得到了廣泛的好評(píng)。但是這其中也有不少的醫(yī)療講座類節(jié)目存在著違規(guī)違法的現(xiàn)象，這不得不引起我們的重視。筆者將在本文中對(duì)“醫(yī)療講座類節(jié)目”談一點(diǎn)粗淺的看法。

一、早期的醫(yī)療講座節(jié)目基本遵守“服務(wù)至上”的節(jié)目宗旨

改革開放二十多年使百姓生活有了很大的提高，人們?cè)诮鉀Q了溫飽問題之后又有了新的訴求，即渴望健康長壽，渴望以一種積極的心態(tài)面對(duì)生活?！搬t(yī)療講座服務(wù)”類節(jié)目迎合了人們這種保健意識(shí)的訴求，并一定程度上緩解了廣播節(jié)目單純依靠政府撥款的尷尬局面。自從此類節(jié)目開辦以來，馬上引起了對(duì)“醫(yī)院門難進(jìn)、臉色難看、收費(fèi)太高”等就醫(yī)難問題有意見的百姓的注意。主持人溫婉優(yōu)美的聲音，體貼入微的叮嚀，通俗易懂的講解，簡單實(shí)用的醫(yī)療知識(shí)，使患者不僅感受到了心靈的慰藉，還得到了實(shí)實(shí)在在的收獲。

二、醫(yī)療講座類節(jié)目帶來的巨大經(jīng)濟(jì)收入

據(jù)第72屆全國電臺(tái)經(jīng)濟(jì)信息交流會(huì)統(tǒng)計(jì)：“醫(yī)療廣告類節(jié)目”平均占到電臺(tái)廣告總收入的50%――70%，個(gè)別電臺(tái)甚至達(dá)到了96.7%。此類節(jié)目在傳播、普及醫(yī)療知識(shí)和宣傳醫(yī)療產(chǎn)品的同時(shí)，還使廣播媒體收到了一筆可觀的廣告費(fèi)，可謂一舉兩得。

但是，在醫(yī)療講座類節(jié)目漸漸完善的今天，由于一些電臺(tái)或頻率為追求節(jié)目的暴利效應(yīng)，而失去了對(duì)節(jié)目內(nèi)容編排的把握，喪失了對(duì)主流人群的爭奪權(quán)，嚴(yán)重地影響了媒體的公信力。

三、醫(yī)療講座類節(jié)目漸漸地變了味兒

從2002年起，醫(yī)療講座節(jié)目和醫(yī)藥廣告便一直占據(jù)著各行業(yè)廣告投放額的前五名。我們以全國的交通頻率為例：大部分交通頻率的醫(yī)療專題廣告收入占廣告總收入的20%--40%，甚至有些頻率的比重達(dá)到75%。

醫(yī)藥專題廣告收入一直被看做是“肥肉”，也被看做是“毒藥”，因?yàn)樗趲砭薮蠼?jīng)濟(jì)收入的同時(shí)，也會(huì)影響節(jié)目的質(zhì)量和頻率的形象。

1.醫(yī)療講座類節(jié)目誤入歧途對(duì)媒體的影響。近年來，在巨額收入的誘惑下，此類欄目的質(zhì)量和水平大不如從前，幾乎喪失了廣播節(jié)目應(yīng)該具有的一切屬性和特征，完全變成了推銷性質(zhì)的廣播廣告，用老百姓話說就是“賣藥”節(jié)目，就是“坐臺(tái)”，絲毫體現(xiàn)不出廣播服務(wù)類節(jié)目的服務(wù)和關(guān)懷。一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)在廣播醫(yī)療講座節(jié)目中，隱含保證治愈內(nèi)容，毫不負(fù)責(zé)的夸大診療效果，使用不科學(xué)地表示功效的斷言。并利用專家、患者的名義作證明，聘請(qǐng)名人代言產(chǎn)品，從而誤導(dǎo)患者。更有甚者，雇用冒牌專家坑騙受眾。這些問題都嚴(yán)重地?fù)p害了消費(fèi)者的合法權(quán)益，影響了廣播媒體的社會(huì)公信力。在廣播節(jié)目中，主持人的語言是整個(gè)節(jié)目的靈魂，在邀請(qǐng)嘉賓出席的欄目中，主持人應(yīng)該把握話語權(quán)，要掌握節(jié)目的節(jié)奏和氣氛。而目前大部分的醫(yī)療講座類節(jié)目，主持人只在節(jié)目開始、結(jié)束，和中途接聽熱線時(shí)才會(huì)偶爾插話，大部分時(shí)間里，話語權(quán)旁落在醫(yī)藥商代表身上。聽眾幾乎感覺不到主持人的存在，這在廣播節(jié)目中是大忌。

2.醫(yī)療講座類節(jié)目偏離正軌對(duì)受眾的影響。據(jù)筆者調(diào)查，超過一半的消費(fèi)者靠廣播頻率中的醫(yī)療講座和醫(yī)藥廣告選擇藥品，百姓真正需要的是那些手續(xù)齊全、國家正規(guī)藥廠生產(chǎn)的“準(zhǔn)”字號(hào)藥品，百姓信賴電臺(tái)，認(rèn)為廣播電臺(tái)是政府的喉舌，是為人民服務(wù)的使者，他們相信電臺(tái)推薦的醫(yī)療產(chǎn)品都是經(jīng)過嚴(yán)格審查的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，44.3%的消費(fèi)者在到藥店之前就已確定了要購買的藥品品牌，甚至有的消費(fèi)者直接把這類節(jié)目當(dāng)成了醫(yī)生。正是這種盲從心理，使消費(fèi)者極易受到醫(yī)藥廣告的誤導(dǎo)，不僅浪費(fèi)了金錢，也耽誤了治療疾病的時(shí)間，更嚴(yán)重的甚至?xí)：Φ交颊叩纳眢w健康，導(dǎo)致不該發(fā)生的后果。最終更會(huì)使頻率的形象和公信力在受眾心中大打折扣，在百姓心目中的地位降低。

四、媒體從業(yè)人員應(yīng)站好道德崗

普通老百姓對(duì)醫(yī)療廣告的真實(shí)性很難判斷，這就要求我們媒體從業(yè)人員在廣告經(jīng)營中，要為民眾的健康負(fù)責(zé)，認(rèn)真審查醫(yī)藥生產(chǎn)廠家的經(jīng)營許可及有關(guān)產(chǎn)品審查批準(zhǔn)文號(hào)。我們的廣告負(fù)責(zé)人、廣告從業(yè)人員、節(jié)目主持人都有責(zé)任站好崗、把好關(guān)、放好哨，除了遵照《廣告法》，在政策上把好關(guān)之外，還要對(duì)那些所謂的“醫(yī)學(xué)博士”、“學(xué)科權(quán)威”、“祖?zhèn)髅胤健钡阮^銜仔細(xì)斟酌，決不能讓這些溢美之詞包裝下的迷人陷阱在廣播節(jié)目中出現(xiàn)。

五、合理把握真實(shí)性原則和經(jīng)濟(jì)性原則，還大眾一個(gè)公平公正的主流媒介

國家廣播電影電視總局、國家工商行政管理總局多次對(duì)廣播電視醫(yī)療資訊服務(wù)進(jìn)行整頓；要求此類節(jié)目內(nèi)容要側(cè)重介紹疾病預(yù)防、控制和治療的科學(xué)知識(shí)。以醫(yī)生、藥師、專家等專業(yè)人士作為特約嘉賓進(jìn)行健康講座的，不得在此類節(jié)目中宣傳治愈率、有效率；不得宣傳未經(jīng)醫(yī)療界普遍認(rèn)定和采用的醫(yī)療方法；不得播出專家或醫(yī)生與患者或家屬現(xiàn)場(chǎng)或熱線溝通、交流的內(nèi)容。此類節(jié)目可以介紹特約嘉賓的身份、技術(shù)職稱及其所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的名稱，除廣播電視播出機(jī)構(gòu)設(shè)立的受眾咨詢電話外，不得出現(xiàn)被介紹醫(yī)療機(jī)構(gòu)的地址、聯(lián)系方式。各地工商行政管理機(jī)關(guān)要加強(qiáng)廣播電視醫(yī)療資訊服務(wù)和電視購物節(jié)目中有關(guān)廣告內(nèi)容的監(jiān)管和監(jiān)測(cè)，對(duì)違反法律法規(guī)的相關(guān)機(jī)構(gòu)和企業(yè)依法查處，及時(shí)曝光典型案件。

中醫(yī)藥健康的知識(shí)講座篇三

北京出版集團(tuán)總經(jīng)理喬玢指出，集團(tuán)一直在負(fù)責(zé)任地向社會(huì)推出高品質(zhì)的大眾健康圖書，從《登上健康快車》奠定了集團(tuán)在大眾健康類圖書市場(chǎng)的領(lǐng)軍地位，到《登上健康快車（第二輯）》《非典型肺炎預(yù)防手冊(cè)》等精品健康圖書進(jìn)一步熱銷，特別是《中醫(yī)藥文化傳播叢書中藥養(yǎng)生堂》《中醫(yī)藥文化傳播叢書黃帝內(nèi)經(jīng)養(yǎng)生堂》在2012年榮獲國家中醫(yī)藥管理局、新聞出版總署聯(lián)合推薦的“首屆全國優(yōu)秀中醫(yī)藥文化科普?qǐng)D書”的稱號(hào)。同時(shí)，集團(tuán)還十分重視醫(yī)學(xué)科普與健康促進(jìn)工作，堅(jiān)持不懈地通過各種方式開展科普與健康教育活動(dòng)，此次通過整合集團(tuán)作者資源、內(nèi)容資源，組織成立“京版集團(tuán)健康專家宣講團(tuán)”，將在全國范圍內(nèi)長期、有計(jì)劃地開展科技與健康教育專家宣講活動(dòng)，更廣泛地傳播醫(yī)學(xué)科技與健康系列知識(shí)，培養(yǎng)健康文明理念與行為，提高健康科學(xué)文化意識(shí)與素質(zhì)。

據(jù)介紹，京版集團(tuán)已在北京地區(qū)安排3場(chǎng)講座，接下來的8月－10月“京版集團(tuán)健康專家宣講團(tuán)”的專家代表還將深入到天津、重慶、河北、江蘇、安徽等地開展健康知識(shí)講座，向大眾宣傳正確的科學(xué)養(yǎng)生常識(shí)，為讀者帶去更多健康知識(shí)和服務(wù)。

第二軍醫(yī)大學(xué)出版社：打造醫(yī)學(xué)科普精品，引領(lǐng)民眾健康生活

本刊訊以“我愛讀書，我愛生活”為主題的2012上海書展暨“書香中國”上海周于8月15日在上海展覽中心拉開帷幕，第二軍醫(yī)大學(xué)出版社作為參展方之一，攜帶近百種精品圖書，精彩亮相于“高校展覽館區(qū)”。

作為上海出版業(yè)的重要組成部分，高校出版社聯(lián)合體歷來都是上海書展的熱門區(qū)域，滬上各家知名高校出版社都在展覽中推出了極具本校特色的各類圖書，因此吸引了大量的閱讀愛好者。而第二軍醫(yī)大學(xué)出版社則在此次書展中給廣大讀者朋友們精心籌劃了一系列高品質(zhì)的養(yǎng)生保健類圖書。

作為滬上唯一一家軍隊(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)高校出版社，第二軍醫(yī)大學(xué)出版社既具備了政治性、學(xué)術(shù)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)又具有滬上出版社精致品質(zhì)的保障。作為全國53家具有養(yǎng)生保健類出版物出版資質(zhì)的出版社之一，第二軍醫(yī)大學(xué)出版社在此次書展活動(dòng)中推出了《生殖熱點(diǎn)問題面對(duì)面系列叢書》《減肥與美體叢書》《腫瘤防治進(jìn)社區(qū)叢書》等養(yǎng)生保健類精品圖書。

為了更好地宣傳養(yǎng)生保健的基本常識(shí)，第二軍醫(yī)大學(xué)出版社還配合其推出的圖書，舉辦了一系列專家講座：8月15日，瑞士著名健康營養(yǎng)學(xué)專家馬蘇瑞(Mazourik)博士在展覽中心第三活動(dòng)區(qū)給廣大讀者作了關(guān)于《減肥與美體叢書》首發(fā)主題演講，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)熱烈，氣氛活躍。8月19日上午，《肛腸疾病的診療及微創(chuàng)技術(shù)》一書首發(fā)式暨主編與讀者見面會(huì)在書展會(huì)場(chǎng)召開，全國著名肛腸病專家肖振球、吳和木和田建利到場(chǎng)，第二軍醫(yī)大學(xué)出版社社長陸小新、副總編高標(biāo)也出席了新書首發(fā)式。8月19日下午，《生殖熱點(diǎn)問題面對(duì)面系列叢書》在新書儀式之后的現(xiàn)場(chǎng)即展覽中心，特地邀請(qǐng)了上海市第五人民醫(yī)院泌尿外科主任何家揚(yáng)教授等專家為到場(chǎng)的讀者朋友們進(jìn)行了一場(chǎng)最新科學(xué)講座。以上活動(dòng)均獲得現(xiàn)場(chǎng)讀者朋友們的熱烈反響和高度稱贊。（陳曉）

數(shù)字出版人羽毛球比賽在京舉行

中醫(yī)藥健康的知識(shí)講座篇四

1中醫(yī)健康教育主體、對(duì)象及方法

1.1中醫(yī)健康教育主體中醫(yī)健康教育的發(fā)展依托于中醫(yī)學(xué)發(fā)展，古代中醫(yī)治病，醫(yī)、護(hù)、藥不分家。所以健康教育一般由醫(yī)生一人承擔(dān)；隨著中醫(yī)學(xué)的專科化發(fā)展，臨床上逐漸有醫(yī)生、護(hù)士、中藥師、營養(yǎng)師、康復(fù)師等多專業(yè)參與健康教育，職責(zé)有分工有合作。近年來，中醫(yī)護(hù)理學(xué)科逐步發(fā)展，護(hù)理專業(yè)職業(yè)定位日益明確，護(hù)士在臨床和社區(qū)中醫(yī)健康教育工作中發(fā)揮著越來越重要的角色。

1.2中醫(yī)健康教育對(duì)象在古代，醫(yī)學(xué)服務(wù)模式主要以居家診療為主，故健康教育對(duì)象主要為患者及家屬。隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷轉(zhuǎn)變，中醫(yī)健康教育的對(duì)象從醫(yī)院延伸至家庭、社區(qū)，從疾病人群延伸至亞健康、健康人群。

1.3中醫(yī)健康教育方法

中醫(yī)護(hù)理健康教育方法在古代較為單一，主要為說教式；隨著社會(huì)的發(fā)展，健康教育方法逐步多樣化，目前，主要采用專題講座、健康咨詢、健康教育處方、健康宣傳手冊(cè)、宣傳欄、多媒體演示等形式。中醫(yī)健康教育根據(jù)其受眾人群、地域、季節(jié)、疾病及宣教內(nèi)容的不同，采取不同健康教育方法。

1.3.1醫(yī)院中醫(yī)健康教育

在醫(yī)院人群相對(duì)集中，健康教育內(nèi)容側(cè)重于?？茖２〉闹嗅t(yī)治療及保健知識(shí)，健康教育方法側(cè)重于專題講座、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)演示、醫(yī)護(hù)患互動(dòng)及發(fā)放個(gè)體化健康宣教手冊(cè)等。張彥妹等對(duì)196位患者按需求開展中醫(yī)健康教育專題講座，并配以播放光盤、現(xiàn)場(chǎng)演示、文字宣傳等方式，如在給患者講解常見癥狀的中醫(yī)穴位按摩時(shí)，教授每位患者正確取穴及按摩的方法，提高了患者健康教育知曉率及滿意度。

1.3.2社區(qū)中醫(yī)健康教育

社區(qū)中醫(yī)健康教育注重推廣中醫(yī)健康理念，所以選擇的方法多為中醫(yī)宣傳欄、墻報(bào)、定期健康教育講座、中醫(yī)健康咨詢、發(fā)放免費(fèi)宣傳材料等。馬亞等的研究中提出社區(qū)可通過舉辦中醫(yī)傳統(tǒng)文化講座、中醫(yī)文化藝術(shù)節(jié)，組織編寫中醫(yī)傳統(tǒng)預(yù)防保健文化的宣傳手冊(cè)等手段，推廣中醫(yī)“治未病”健康理念；舉辦中醫(yī)藥預(yù)防保健科普講座、開展知識(shí)競賽等方式，宣傳中醫(yī)藥預(yù)防保健等知識(shí)；定期組織活動(dòng)向廣大居民詳細(xì)講解和指導(dǎo)中醫(yī)技術(shù)操作方法。

2中醫(yī)健康教育內(nèi)容

2.1古代中醫(yī)健康教育內(nèi)容

古代中醫(yī)健康教育內(nèi)容主要圍繞患者生活起居、飲食、情志及用藥等展開，在強(qiáng)調(diào)整體觀念的同時(shí)注重個(gè)體化特征，具備較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。

2.1.1生活起居護(hù)理

中醫(yī)提倡起居有常，勞逸適度，《素問?宣明五氣》提到“久視傷血，久臥傷氣，久坐傷肉，久立傷骨，久行傷筋”，提示人應(yīng)該按照自身體質(zhì)情況合理安排腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)。注重整體觀念，《素問?四氣調(diào)神大論》中強(qiáng)調(diào)“春三月……夜臥早起，廣步于庭，被發(fā)緩形，以使志生；夏三月……夜臥早起，無厭與日，使志無怒；秋三月……早臥早起，與雞俱興，使志安定；冬三月……早臥晚起，必待日光，使志若伏若匿……”就是說人們應(yīng)該按照時(shí)序的陰陽消長進(jìn)行精神調(diào)攝、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生、祛病療疾。強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)疾病康復(fù)的影響，《侍疾要語》中記載“床前與人說話，須有詞而無聲。”提示應(yīng)為患者創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境；為了避免寒冬和炎夏的氣溫對(duì)患者的不利影響，“冬月北窗多涼風(fēng)，須從槅之反面厚糊桑皮紙數(shù)層，令風(fēng)不得乘隙而入。南窗下置火盆以消寒氣，但勿近床，恐火氣相逼也。夏月宜時(shí)置涼水于桶盆，以收暑氣，頻頻易之，但勿置床下，致濕氣上蒸”，強(qiáng)調(diào)了居住環(huán)境要溫濕度適宜。

2.1.2飲食護(hù)理

中醫(yī)推崇辨證擇食，強(qiáng)調(diào)應(yīng)結(jié)合不同季節(jié)、不同地域、不同氣候、不同身體素質(zhì)選擇適宜的飲食。同時(shí)注意飲食禁忌，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》中“常食方食，無食他食”指出應(yīng)讓患者吃適宜的食物，不要吃那些不利于疾病的食物；《黃帝內(nèi)經(jīng)》中“高粱之變，足生大丁，受如持虛”，向人們揭示了飲食不節(jié)，攝食不當(dāng)，會(huì)造成人體的傷害，產(chǎn)生疾患?！端貑?臟氣法時(shí)論》提出“五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充”，指谷物是人們賴以生存的根本，而水果、肉類和蔬菜都是作為主食的輔助、補(bǔ)益和補(bǔ)充。這一飲食模式，是現(xiàn)代平衡膳食金字塔的雛形，對(duì)指導(dǎo)中華民族均衡膳食、增進(jìn)健康起到重要的作用。

2.1.3情志護(hù)理

中? 《素問?陰陽應(yīng)象大論》曰：“怒傷肝，喜傷心，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎?！备鞣N異常情緒對(duì)人體臟腑都有影響，會(huì)導(dǎo)致疾病的發(fā)生?！妒碳惨Z》提到“令所愛之人常坐床前，所喜之物恒置枕畔”強(qiáng)調(diào)侍疾之人應(yīng)重視與患者接觸的人、事、物對(duì)其情緒造成的影響?！端貑?痹論篇》說：“靜則神藏，躁則消亡”，指出修心養(yǎng)性，保持心神寧靜，心無雜念，思想清凈對(duì)于維護(hù)健康、避免疾病發(fā)生的重要作用。

2.1.4用藥護(hù)理

在用藥護(hù)理方面，《侍疾要語》中“古方……然有效不有效，非方之不良，乃藥之未善也”，強(qiáng)調(diào)藥物的選用、炮制、飲用對(duì)于藥效的發(fā)揮具有重要的作用。同時(shí)服藥的時(shí)機(jī)應(yīng)遵循古法“熱藥涼服，寒藥熱服”。但根據(jù)季節(jié)的不同，用藥的溫度也應(yīng)有所改變，“夏不可過熱，冬不可過涼，亦當(dāng)因時(shí)制宜，不可泥古”。《黃帝內(nèi)經(jīng)》中也提到不同的疾病服用湯藥的溫度也不盡相同，“治熱以寒，溫而行之；治寒以熱，涼而行之；治溫以清，冷而行之；治清以溫，熱而行之。”用不同的溫度提高湯藥的療效。

2.2現(xiàn)代中醫(yī)健康教育內(nèi)容

隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷轉(zhuǎn)變，人們對(duì)健康的認(rèn)知觀念也在不斷變化，由最初的身體無病轉(zhuǎn)變?yōu)樯眢w、心理和社會(huì)方面的完好狀態(tài)，因此，健康教育越來越被社會(huì)所重視。中醫(yī)“未病先防、既病防變”的養(yǎng)生理論和健康教育的內(nèi)涵本質(zhì)一致，故中醫(yī)健康教育有其獨(dú)特的優(yōu)越性?，F(xiàn)代中醫(yī)健康教育內(nèi)容遵循中醫(yī)整體觀與辨證施護(hù)的理念，在突出中醫(yī)藥特色的同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展特點(diǎn)，圍繞生活起居、辨證飲食、情志調(diào)理、用藥教育等方面，開展了?？茖２〉闹嗅t(yī)護(hù)理健康教育規(guī)范的研究及應(yīng)用，在實(shí)施健康教育的同時(shí)兼顧不同證型、不同體質(zhì)、不同癥狀等個(gè)體化特征，體現(xiàn)“同癥異護(hù)、異癥同護(hù)”的中醫(yī)護(hù)理理念。

2.2.1注重不同體質(zhì)、不同證型患者的個(gè)性化健康教育

2012年，國家中醫(yī)藥管理局在“十二五”重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)中，首次將中醫(yī)護(hù)理學(xué)納入“國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)?？婆嘤?xiàng)目”，在全國范圍先后分2批開展了33個(gè)優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)理方案的梳理及臨床應(yīng)用，依據(jù)不同疾病不同證型，從生活起居、飲食及情志護(hù)理等方面規(guī)范了中醫(yī)護(hù)理臨床健康教育內(nèi)容，如肺癌患者的飲食護(hù)理中，依據(jù)不同證型給予患者不同的飲食護(hù)理指導(dǎo)；情志護(hù)理中，運(yùn)用中醫(yī)“五音入五臟”理論，鼓勵(lì)患者多聽五音中的商調(diào)音樂，達(dá)到調(diào)理氣血陰陽的作用。金明蘭探索性結(jié)合中醫(yī)“治未病”理念，開展辨體養(yǎng)生健康教育及干預(yù)模式，在社區(qū)健康教育工作中運(yùn)用中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)軟件，依據(jù)不同體質(zhì)制定個(gè)性化健康調(diào)護(hù)方案，針對(duì)生活起居、飲食、情志、運(yùn)動(dòng)、藥物開展中醫(yī)特色健康教育，提高了社區(qū)人群健康素質(zhì)，減輕了患者的癥狀，提升了患者的生存質(zhì)量。

2.2.2不適癥狀強(qiáng)調(diào)“臨癥施護(hù)”

中醫(yī)注重整體觀念，三因制宜，在不同疾病同一癥狀的護(hù)理上具備獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)“臨癥施護(hù)、臨癥施教”，且不同疾病同一癥狀的護(hù)理亦有所區(qū)別，如肺癌患者因化療導(dǎo)致惡心嘔吐時(shí)，可指導(dǎo)患者進(jìn)食前先滴姜汁于舌面，緩解癥狀，選擇易消化的食物，如蔬菜、水果、山藥、小米、百合等，少食多餐；眩暈患者發(fā)生惡心嘔吐癥狀時(shí)，強(qiáng)調(diào)飲食宜細(xì)軟溫?zé)崴厥场?duì)于不同的癥狀，可采取相同的中醫(yī)護(hù)理保健方法，如失眠、便秘等癥狀，均可選擇穴位按摩的方法緩解，但穴位按摩手法、部位的選擇上有差異。

3中醫(yī)健康教育存在問題及對(duì)策

3.1中醫(yī)健康教育存在的問題

(1)中醫(yī)護(hù)理人員中醫(yī)藥知識(shí)與能力較薄弱，影響中醫(yī)健康教育質(zhì)量。無論是醫(yī)院還是社區(qū)的護(hù)士，基本以西醫(yī)院校畢業(yè)生為主，中醫(yī)藥知識(shí)依靠畢業(yè)后教育，而在護(hù)士繼續(xù)教育中，中醫(yī)知識(shí)的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、碎片化。

(2)中醫(yī)醫(yī)院的護(hù)理人力配置不足。在醫(yī)院里護(hù)士既要完成西醫(yī)的護(hù)理，又要開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)與健康教育，工作內(nèi)容多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，護(hù)士對(duì)健康教育重視程度較低。

(3)護(hù)士開展科普的意識(shí)不夠，手段、形式單一。護(hù)士把科普工作看作是可做可不做的工作，往往是應(yīng)付檢查，沒有把此項(xiàng)工作納入護(hù)理工作范疇，思考與研究甚少。

(4)大眾對(duì)中醫(yī)藥知識(shí)的認(rèn)知途徑多樣，真假難辨，影響依從性。

中醫(yī)養(yǎng)生健康講座總結(jié) 篇五

2016年開展健康中國行主題宣傳活動(dòng)總結(jié)一

4月29日，臨澤縣2016年健康中國行主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式在縣文化體育廣場(chǎng)舉行?？h委常委、宣傳部長姜明桂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)。

2016年開展健康中國行主題宣傳活動(dòng)總結(jié)二

4月26日，市衛(wèi)生計(jì)生委聯(lián)合白銀區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局組織市區(qū)相關(guān)醫(yī)院、計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)及各街道計(jì)生站，在市區(qū)萬盛公園門口開展了以提高居民健康素養(yǎng)、構(gòu)建幸福和諧生活為主題的健康中國行主題宣傳活動(dòng)。通過發(fā)放宣傳資料、開展免費(fèi)咨詢、健康義診服務(wù)和發(fā)放避孕藥具等形式，倡導(dǎo)廣大群眾樹立健康觀念、養(yǎng)成健康行為、提高健康素養(yǎng)。

為了確?；顒?dòng)取得實(shí)效，市衛(wèi)生計(jì)生委按照省衛(wèi)生計(jì)生委《關(guān)于組織開展2016年健康中國行主題宣傳活動(dòng)的通知》要求，精心安排，周密部署，圍繞防治老年病、慢性病、高血壓、糖尿病等內(nèi)容，印制了《居民健康知識(shí)手冊(cè)》、《食療保健功效簡介》等宣傳品，并組織醫(yī)療專家在全市范圍內(nèi)開展健康教育巡講活動(dòng)，不斷滿足群眾日益增長的健康需求。在市區(qū)地處繁華地段的萬盛公園，各類健康促進(jìn)宣傳橫幅掛滿大門兩旁，11個(gè)宣傳咨詢服務(wù)點(diǎn)依次排開，前來領(lǐng)取宣傳資料、健康義診和健康咨詢的群眾絡(luò)繹不絕，使健康中國人人有責(zé)、人人參與、人人享有的理念深入人心，營造了濃厚的健康中國行主題宣傳活動(dòng)氛圍。

活動(dòng)當(dāng)天，共發(fā)放宣傳品1600余份，免費(fèi)咨詢義診200余人次，受到廣大市民群眾的一致歡迎和好評(píng)。

2016年開展健康中國行主題宣傳活動(dòng)總結(jié)三

按照《全省開展2016年健康中國行主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》要求，我市于3月14日至20日開展以健康中國行燃亮中國夢(mèng)為主題的宣傳活動(dòng)。

據(jù)了解，為大力推進(jìn)健康中國建設(shè)，迎接第九屆全球健康促進(jìn)大會(huì)召開，國家衛(wèi)計(jì)委定于2016年3月至11月在全國開展2016年健康中國行主題宣傳活動(dòng)，并以黑龍江省為起點(diǎn)、上海市為終點(diǎn)、北京市為中間節(jié)點(diǎn)，全國每個(gè)省份依次用一周時(shí)間開展主題宣傳活動(dòng)，形成宣傳聲勢(shì)。

我市主題宣傳活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)為主，圍繞健康中國戰(zhàn)略宣講、健康促進(jìn)工作先進(jìn)典型和亮點(diǎn)、衛(wèi)生計(jì)生文化等，緊密結(jié)合健康龍江行動(dòng)實(shí)施，開展多渠道、多形式的集中性主題宣傳活動(dòng)，推動(dòng)全民樹立健康意識(shí)，提高健康素養(yǎng)水平。