糖尿病教育，醫(yī)生應(yīng)該受到的教育

作為一名內(nèi)分泌科醫(yī)生，有沒有人注意過，一個人一旦被確診得了糖尿病，首先擔(dān)心的一個問題是什么？首先脫口而出的一句話是什么？　　仔細(xì)回想一下，至少80%的患者脫口而出的一句話就是“呀，是不是以后什么都不能吃了？”　　可以看出，患者首先表現(xiàn)出的是一種心理上的焦慮，擔(dān)心的是自己的生活習(xí)慣的改變，是以后生活上的不方便，是以后飲食、運動等生活細(xì)節(jié)上的選擇困難。　　這個現(xiàn)象說明多年的糖尿病教育已經(jīng)使患者認(rèn)識到了飲食在糖尿病治療中的重要作用。但另一方面又說明，我們這么多年的教育，也是僅僅使患者認(rèn)識到了飲食控制的重要作用，但是對于具體怎么樣來選擇飲食，還是沒有收到很好的效果。　　糖尿病患者對于糖尿病的了解，最主要的途徑就是內(nèi)分泌科醫(yī)生的宣教。那么最為一名內(nèi)分泌科醫(yī)生，我們對于糖尿病的理解會很大程度地影響到患者對于糖尿病的認(rèn)識。我們醫(yī)生又該受到什么樣的教育呢？　　糖尿病治療的五駕馬車，具體的操作是在患者。在醫(yī)生這里，可能就是很簡單的一句話，比如“少吃主食”、“多運動”、“一定要按時監(jiān)測血糖”等等，但是在患者那里可能就會考慮“什么樣的主食？多少算多，多少算少？”，在患者的觀念里更多的會形成“這不能吃、那不能吃”的印象。監(jiān)測血糖更是這樣，我們醫(yī)生的一句話，在患者那里可是要實實在在地扎在手指頭上?！　∷晕覀冡t(yī)生進(jìn)行糖尿病教育，不能只是概念上的宣講，更多地是怎樣能使這些措施落地，使患者確確實實地能執(zhí)行下去?！　∫弧⑽覀円獜淖鰷p法改成做加法。比如在飲食上，我們不能一味的告訴患者什么不能吃，是不是也可以給患者提供更多的選擇，告訴患者哪些能吃。比如不含糖的甜味劑、零糖的健康小零食等等?！　《?、想辦法從不便到便利。比如糖尿病教育的途徑，不要總是要求患者到門診復(fù)查，可以更多的利用現(xiàn)在的移動互聯(lián)網(wǎng)等方式。　　三、從逆人性到順應(yīng)人性。比如血糖監(jiān)測，怕疼是人的本性，根據(jù)血糖水平是不是可以適當(dāng)?shù)販p少監(jiān)測次數(shù)，或者我們要多接觸新事物，為患者提供更方便的檢測設(shè)備，比如瞬感血糖儀等?！　】傊?，對于糖尿病患者的健康教育，不是醫(yī)生的單方面宣講，也不是患者的獨自承受，需要醫(yī)患雙方的密切配合。我們需要使糖尿病患者從被教育和被管理轉(zhuǎn)變?yōu)楸焕斫夂捅魂P(guān)愛，多多提升我們自身的眼界和知識寬度，為患者提供實實在在的全面支持。

現(xiàn)在的小孩該怎么教育

"現(xiàn)在的小朋友應(yīng)該用以下的方法進(jìn)行教育;n首先，應(yīng)該根據(jù)不同的小朋友的具體情況，具體的進(jìn)行因材施教。這一點是非常關(guān)鍵的，尤其是要發(fā)現(xiàn)自己的小孩到底有什么樣的興趣、愛好、特長，然后不停的發(fā)揮孩子的特長，積極鼓勵孩子，引導(dǎo)孩子努力去奮斗。n其次，一定要積極培養(yǎng)孩子的興趣愛好，比如說培養(yǎng)孩子喜歡讀書，按時完成作業(yè)?？梢詭Ш⒆訉W(xué)習(xí)一下彈鋼琴、繪畫，或者是帶孩子跑步、游泳，做一下運動，這一些方面都是很好的教育方法。n最后，也應(yīng)該給予孩子多一些溝通和交流，尤其是讓孩子學(xué)會表達(dá)自己的想法。當(dāng)孩子積極主動的表達(dá)和溝通時，要多一些耐心，多一些讓孩子表達(dá)的機(jī)會，這樣才能夠讓孩子與自己建立良好的關(guān)系。"

分娩去哪里

一旦臨近分娩，建議產(chǎn)婦一定要去建檔醫(yī)院進(jìn)行分娩，具體情況還需具體分析。如部分孕婦，住得離建檔醫(yī)院較近，一旦足月臨產(chǎn)將近分娩，會很快前往醫(yī)院掛急診或門診就診，然后收入病房進(jìn)行分娩前的監(jiān)測和處理。部分孕婦住得離建檔醫(yī)院較遠(yuǎn)，臨產(chǎn)后尤其是經(jīng)產(chǎn)婦，迅速過渡到臨產(chǎn)過程中，此時加上交通擁堵，去醫(yī)院花費時間較長，建議這部分孕婦盡早前往就近醫(yī)院就診，不去距離遠(yuǎn)的建檔醫(yī)院就診，路上容易發(fā)生危險。若出現(xiàn)臨產(chǎn)癥狀，建議孕婦叫120急救車，安全送達(dá)想就診的醫(yī)院，尤其出現(xiàn)破水孕婦，一旦破水陰道流出大量羊水，此時建議孕婦平躺、不要直立，通常叫120急救車，平躺在急救車上迅速送達(dá)較近醫(yī)院或建檔醫(yī)院就診。

孩子咬人怎么教育

"孩子咬人家長要對其進(jìn)行教育，讓孩子學(xué)會正確的處理問題的方法，樹立典型的模仿對象，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剳痛胧?，具體如下：n1、家長要教育孩子，讓孩子認(rèn)識到咬人屬于壞習(xí)慣，會對別人造成傷害，咬人的做法不正確，要堅決改正；n2、家長要讓孩子學(xué)會正確的處理問題的方法，因為有的孩子之所以出現(xiàn)咬人的情況，是不懂得怎樣去表達(dá)。所以家長一定要讓孩子學(xué)會正確的表達(dá)方式，而不是通過簡單的咬人來表達(dá)自己的情緒和想法；n3、給孩子樹立典型的模仿對象，多模仿表現(xiàn)好的孩子的行為表現(xiàn)，從而通過模仿而有所提高；n4、家長要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剳痛胧?，如果孩子表現(xiàn)比較好，要及時給予鼓勵，表現(xiàn)得非常差，要適當(dāng)進(jìn)行懲罰。"

性教育該怎么教育孩子

“媽媽，我是從哪兒來的？”小時候的我們都這樣問過父母，但是他們總是避而不談，或被問急了答“你是從石頭里蹦出來的”。對于我們這代人的成長來說，性教育是比較缺失的，所以導(dǎo)致長大了的我們很多時候也是不知道該如何正確地給予孩子性教育，更不知道如何開口和孩子聊“性”。今天我們就來聊聊這個話題，性教育又該從何時開始呢？什么時間段和孩子聊什么最合適呢？家長又該如何開口對孩子進(jìn)行性教育呢？我們通常都會說：家長是孩子的第一任老師。所以，家長也是孩子的第一任性教育老師。性教育從何時開始？答案是：出生。性教育的目的是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)正確的性知識，形成健康的性心理和性道德。家庭性教育往往不需要講課，所以切忌采用“說教”模式，好的家庭性教育應(yīng)該是在日常的生活中滲透和感染，可以從孩子牙牙學(xué)語時期的衣著打扮、不恰當(dāng)?shù)恼Z言玩笑，到幼兒園的男女廁所分開，小學(xué)階段關(guān)于異性、關(guān)于愛情的奇言怪語，再到中學(xué)時期的朦朧情愫.......一點點的引導(dǎo)孩子懂得如何保護(hù)自己。在美國早期的性教育是0-5歲。而性教育的要點一般包括：樹立正確而恰當(dāng)?shù)男詣e角色；從小防止性壓抑和性抑制；正確回答兒童提出的性問題。美國著名的性冶療專家皮爾薩博士認(rèn)為，家長對幼兒進(jìn)行性教育時，應(yīng)該遵循以下幾個原則：1、家長永遠(yuǎn)不要正式“談性”，而要尋找合適的機(jī)會進(jìn)行教育，也可以利用性教育的科普繪本，作為孩子性教育的入門，通過繪本的圖文并茂及故事性，來給孩子做性啟蒙，這樣家長也會不尷尬。2、性教育不一定要同一性別的事情，只要孩子有疑惑，父母雙方都可以談。心理學(xué)家認(rèn)為２－４歲是對孩子進(jìn)行性教育的重要時期，在心理學(xué)上，有一個性蕾期，是特指３歲左右的幼兒有一個特殊心理發(fā)展的階段，這個時期的孩子提出性問題并不是因為自己的生理需求，而僅僅為了滿足自己的好奇心。所以當(dāng)孩子問到你時，一定不要含糊其辭或羞于啟齒，更不能簡單粗暴，應(yīng)積極回應(yīng)孩子的好奇心，并坦然面對性問題。3、性愛教育，首先應(yīng)該要強(qiáng)調(diào)的是“能做什么”，而不是“不能做什么”。家長除了可以給講繪本之外，還可以陪孩子一起看一些性教育的科普視頻，如美國防性侵短片《How to tell your child》等，通過視頻告訴和引導(dǎo)孩子哪些是能做的，哪些是不可以的。4、性和愛的教育不是一生只有一次，它是需要持續(xù)的，所以不要指望進(jìn)行一次教育就能使孩子終生免疫。另外，父母雙方應(yīng)同時施教，而父母雙親就是愛和被愛最親近的典范。根據(jù)幼兒不同的年齡，可以做出如下教育：1、針對0-3歲的幼兒，家長應(yīng)告訴孩子:(1)每個孩子的身體都是屬于自己的，并幫助孩子正確認(rèn)識自己的性別，讓他們了解兩性之間的差異；(2)陌生人是不可以接觸你的身體，但是某些成年人接觸你的身體是可以的，如父母給孩子洗澡，醫(yī)生或護(hù)士給孩子檢查身體；(3)如果某人接觸你的身體，使你感到害怕、驚訝、不舒服時，一定要告訴家長。2、針對4-5歲的學(xué)前兒童，家長應(yīng)告訴孩子：(1)幫助孩子認(rèn)識身體上各部位的正確名稱（如陰莖、陰道等），在洗手間里，家長可以幫助你擦小屁屁或洗小屁屁；另外，當(dāng)你不想被其他人接觸身體時，可以明確告訴他人，你不喜歡；(2)讓孩子明白不能隨便暴露身體的某些生殖器官，因為這是個人隱私，并不是說某個人的某些身體部位是可恥的，而是出于對個人隱私的尊重；(3)男生和女生是有區(qū)別的，所以不能讓別人隨便觸摸自己的身體，也不要隨便觸摸別人的身體，讓孩子學(xué)會保護(hù)自己；另外，如果有人觸摸或侵犯你的隱私部位，并要你保守秘密，你一定要告訴家長；(4)一個大人在沒有正當(dāng)理由時，去觀察和觸摸某個孩子的生殖器官，這是錯誤的；(5)如果一個成年人用不正常的方式觸摸或觀察孩子，孩子本身是沒有錯誤的；(6)大多數(shù)成年人沒有對孩子進(jìn)行性侵害，但是無論男孩還是女孩，都有可能遭遇性侵害。參考文獻(xiàn)[1]崔婷.如何正確對待和引導(dǎo)兒童性教育[J]. 我和寶貝,2020,10(11):19-23.[2]方剛.家庭性教育須要用賦權(quán)"代替"管制"[J].養(yǎng)生大世界,2020(9):34-36.[3]武漢同濟(jì)醫(yī)院護(hù)理健康教育部.零歲,如何進(jìn)行性教育[J]. 家庭保健,2009(13):36-36.[4]廖可中.淺談幼兒性教育對兒童成長的重要性[J]. 母嬰世界,2016(3):21-21.

多動癥的孩子怎么教育

多動癥的孩子在聽、說、讀、寫學(xué)習(xí)方面都有困難，影響社會學(xué)習(xí)和行為能力，對心理也有影響。因此對多動癥的孩子，需要進(jìn)行及早干預(yù)。干預(yù)方法除了藥物治療外，通常采取行為干預(yù)的措施。行為干預(yù)的方法，包括以下幾點：1、放松治療：在進(jìn)入房間后，先休息15分鐘，放松肌肉并，進(jìn)行想象。然后進(jìn)行提問，建議先聽5分鐘，不要急著回答，不要說話。如果5分鐘太長，可以嘗試2分鐘或3分鐘。聽完之后，請孩子看題目，并思考一段時間。在15分鐘后，逐字讀出問題，則是放松的療法；2、鼓勵法：孩子可能容易多動和說話插嘴。在進(jìn)入房間后，建議在前5分鐘內(nèi)不要說話，看其能否不在說話的插嘴。如果成功，可以給予物質(zhì)獎勵，作為鼓勵的方法；3、不理不睬：無論孩子如何多動，可以選擇坐在那里看著，不理不睬，不將其當(dāng)成一回事。隨著時間的推移，孩子可能自然減少多動。相比之下，家長過度指導(dǎo)和懲罰可能導(dǎo)致多動癥狀惡化。采取不理不睬的方法，反而有助于緩解孩子的多動癥狀。

如何教育叛逆的孩子

"想要更好的教育叛逆的孩子應(yīng)該使用以下方法：一、學(xué)會尊重，叛逆的孩子有可能是因為自己成長起來，也可能是因為有很強(qiáng)的自尊、自信，尤其進(jìn)入青春期后需要更多的關(guān)愛，父母也應(yīng)該學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時學(xué)習(xí)和孩子交流，對孩子的成長看在眼里，也應(yīng)該記在心里，多給予尊重和理解，不能總是用老眼光看待孩子，覺得其行為都是叛逆。二、學(xué)會溝通，尤其是對孩子叛逆的言論和言行一定要試著理解，知道孩子為什么會出現(xiàn)這些想法和言行才是最關(guān)鍵的，而不是一棒子打死，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆問題的時候都覺得是孩子的問題，都覺得是對自己權(quán)威的干涉和反叛，因為孩子也在長大，也有自己獨立的思想，只有學(xué)著理解才能學(xué)會尊重，以上這些方法才是最關(guān)鍵的。"

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