怎么培養(yǎng)寶寶的社交能力

寶寶社交可以追溯到媽媽的孕中期、孕晚期，寶寶出生后應(yīng)該從身邊做起，從日常生活做起，有意識(shí)默默的進(jìn)行。家長(zhǎng)要有一些新的育兒理念與孩子進(jìn)行溝通，比如我們現(xiàn)在主張堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，提倡生后30分鐘內(nèi)開(kāi)始哺乳，在哺乳的過(guò)程中，寶寶如何含接?jì)寢尩娜轭^，如何開(kāi)始吸吮第一口母乳，這些對(duì)母子雙方都是一個(gè)"社交"的起步。寶寶0歲社交，首先從跟家人的互動(dòng)中做起。

目錄寶寶社交能力分析寶寶不懂社交的原因影響寶寶社交的因素怎么培養(yǎng)寶寶的社交能力寶寶社交技能的發(fā)展

1寶寶社交能力分析

　　寶寶的社交能力，很小的時(shí)候就已經(jīng)嶄露頭角了，作為家長(zhǎng)，就應(yīng)該抓住這一時(shí)機(jī)，培養(yǎng)寶寶的社交能力。畢竟，寶寶總是要進(jìn)入社會(huì)的，總是要和別人相處的!

　　當(dāng)寶寶剛剛出生，就開(kāi)始觀察身邊的事物了。我們不能把他當(dāng)成什么也不懂的寶寶，而是要多和寶寶說(shuō)話，幫助寶寶認(rèn)識(shí)周?chē)娜撕臀铩?/p>

　　隨著寶寶漸漸地長(zhǎng)大，他(她)的表達(dá)方式也會(huì)越來(lái)越多，表情和動(dòng)作就會(huì)是寶寶最常使用的交際方式，當(dāng)他(她)啊嗚~啊嗚~地對(duì)著媽媽說(shuō)話時(shí)媽媽一定要回應(yīng)，因?yàn)檫@正是和寶寶交往的好機(jī)會(huì)，也會(huì)成就寶寶社交的第一步。當(dāng)他(她)揮舞著小手表示高興時(shí)媽媽一定要和寶寶一同開(kāi)心，當(dāng)寶寶的表達(dá)得到回應(yīng)時(shí)，他(她)收到的會(huì)是一個(gè)正向刺激，以后也會(huì)樂(lè)于表達(dá)。

　　表達(dá)是寶寶學(xué)習(xí)社交的第一步，如果媽媽細(xì)心地觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶會(huì)有各種各樣的表達(dá)方式，微笑、叫喊、哭泣、揮手、專(zhuān)注等，在寶寶的這些信號(hào)發(fā)出并得到回應(yīng)時(shí)，其實(shí)寶寶已經(jīng)完成了一次交際任務(wù)。慢慢的，寶寶也會(huì)學(xué)會(huì)很多說(shuō)話的方式，慢慢的學(xué)會(huì)怎樣和別人交流。這時(shí)候要常常帶寶寶出去散步，見(jiàn)到別的寶寶，就主動(dòng)介紹，讓寶寶們互相打招呼，做手勢(shì)。雖然小寶寶間還不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)，但是他們之間是可以理解彼此的動(dòng)作的，這是不是很神奇。

2寶寶不懂社交的原因

　　1、孩子被保護(hù)的太好

　　有沒(méi)有隔代撫養(yǎng)的情況?祖父母/外祖父母參與孩子的撫養(yǎng)，寵愛(ài)，無(wú)條件滿(mǎn)足，經(jīng)常順著孩子的意思來(lái)，有的父母也會(huì)過(guò)于溺愛(ài)孩子。

　　2、是不是其他家庭成員相對(duì)內(nèi)向?

　　我們說(shuō)，孩子最擅長(zhǎng)的是觀察學(xué)習(xí)與模仿學(xué)習(xí)，如果她發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在這樣的情境下比她"站得還靠后"，孩子自然不敢上前去跟小伙伴自然交流。

　　3、孩子缺乏人際交往的方法

　　在這種情境下，孩子感到迷茫，為什么他們都能在一起玩兒?我要怎樣去跟大家一起玩兒?我怎樣才能被接納?

　　4、您對(duì)孩子的消極評(píng)價(jià)

　　孩子對(duì)自己的消極認(rèn)識(shí)：您會(huì)不會(huì)無(wú)意之中有這樣的表達(dá)--這么害羞，太內(nèi)向了，真是不大方，好膽小啊!諸如此類(lèi)等等。不要認(rèn)為孩子不明白您在說(shuō)什么，其實(shí)發(fā)展中的孩子非常敏感于大人的評(píng)價(jià)。

3影響寶寶社交的因素

　　嘗試型：孩子試著和別人接觸，使用一些讓別人注意的手段，比如提出問(wèn)題，訴說(shuō)自己的事情，表達(dá)自己意見(jiàn)等。

　　強(qiáng)制型：孩子強(qiáng)行和別人交往，如果同伴不答應(yīng)，他可能會(huì)以罵人、打人等暴力方式對(duì)待同伴。

　　逃避型：孩子害怕和別人接觸，總躲避別人的注意。嘗試型的孩子一般比較受人歡迎，強(qiáng)制性的孩子是經(jīng)常遭人拒絕的，逃避型的孩子則容易被人忽視。父母可通過(guò)觀察，或者和孩子的老師交談，看看自己的孩子屬于哪一類(lèi)型。在幼兒園里，受歡迎的兒童往往贊同其他孩子的愿望，主動(dòng)和同伴分享玩具與食品，樂(lè)于幫助同伴。在學(xué)校里，受歡迎的兒童通常是學(xué)習(xí)成績(jī)好，能夠聽(tīng)取其他孩子的意見(jiàn)，但又能提出自己見(jiàn)解的孩子。

4怎么培養(yǎng)寶寶的社交能力

　　讓孩子學(xué)習(xí)與陌生人說(shuō)話

　　有的父母怕孩子單獨(dú)外出會(huì)闖禍，而嚇唬孩子，孩子變得膽小，怕見(jiàn)生人;有的父母怕孩子外出受到別人的欺侮，怕吃虧、學(xué)壞，認(rèn)為還是關(guān)在家中好;有的怕孩子與人接觸傳染疾病，情愿將孩子閉門(mén)獨(dú)處。

　　事實(shí)是，只有與不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母應(yīng)該創(chuàng)設(shè)外出活動(dòng)和與人交往的條件，放手鼓勵(lì)孩子和周?chē)男∨笥淹嫠?，讓孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。譬如：和?jīng)常左鄰右舍打個(gè)招呼，問(wèn)個(gè)好;和熟悉的、性情溫和的、年齡稍大幾歲的小朋友一起游戲;再慢慢過(guò)渡到走親訪友，去公園和同伴嬉戲，利用乘車(chē)、散步的機(jī)會(huì)和陌生人接觸等。

　　引導(dǎo)孩子購(gòu)物

　　3至7歲的孩子完全可以在父母的引導(dǎo)下購(gòu)物。例如讓他買(mǎi)自己喜歡的小玩具、小卡片、文具、零食等。孩子在與售貨員交流的時(shí)候，也學(xué)習(xí)了與人溝通的技巧。如果孩子一開(kāi)始有困難的話，媽媽可以在一邊鼓勵(lì)，教孩子說(shuō)“請(qǐng)售貨員阿姨拿一下那個(gè)玩具狗”、“請(qǐng)問(wèn)要付多少錢(qián)”、“謝謝”等話，漸漸地讓孩子自己能開(kāi)口說(shuō)。

　　鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)小朋友到家里來(lái)玩

　　現(xiàn)代父母常有一個(gè)誤區(qū)，就是想時(shí)刻保持一個(gè)整齊完好的家。所以，父母?jìng)儾惶敢庾屪约旱暮⒆友?qǐng)左鄰右舍的小朋友來(lái)家玩，最多也是在小區(qū)里簡(jiǎn)單交往。如果父母鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)小朋友到家里來(lái)玩，孩子們就會(huì)有更多的時(shí)間在一起，也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)處理游戲過(guò)程中可能發(fā)生的糾紛。

　　鼓勵(lì)自己的孩子到小朋友家去做客

　　孩子的交往也如同成人的交往，既可以請(qǐng)進(jìn)來(lái)，也可以走出去，兩者同樣重要。為了避免自己的孩子給別人添麻煩，您可以讓孩子帶些小禮物去小朋友家，這樣既周到、也禮貌，還能讓孩子學(xué)會(huì)分享。

　　給孩子充分的自由

　　如果您細(xì)心觀察，可以發(fā)現(xiàn)：有些孩子喜歡和比自己小一點(diǎn)的孩子玩，有些孩子喜歡和比自己大一些的孩子玩。

　　有的父母擔(dān)心自己的孩子如果和比他大一些的孩子玩會(huì)吃虧，就限制自己的孩子和大孩子玩。但事實(shí)更可能是：孩子與比自己大些的孩子玩耍能學(xué)習(xí)小哥哥小姐姐的交往方式;與比自己小一些的孩子交往又可能學(xué)會(huì)了照料別人。

　　所以，請(qǐng)您充分尊重孩子，賦予孩子自由選擇小朋友的權(quán)利，您只需在必要的情況下幫助做些參考。

　　帶孩子到處走走

　　旅游能擴(kuò)展孩子的交往范圍，增加他的交往對(duì)象。同時(shí)，多走多看也會(huì)增加孩子對(duì)于異域文化或風(fēng)俗的了解。

　　教孩子使用禮貌用語(yǔ)

　　培養(yǎng)文明禮貌的行為習(xí)慣，使孩子形成謙虛有禮的行為方式更好地適應(yīng)社會(huì)交往。教給孩子與人交往的禮貌用語(yǔ)，如與人打招呼、接電話的用語(yǔ)，如何回答別人的問(wèn)題、向他人問(wèn)路、請(qǐng)教等等。

　　當(dāng)孩子在熟人或者陌生人面前能夠很好地使用禮貌用語(yǔ)的時(shí)候，通常會(huì)得到對(duì)方的良好反饋，這對(duì)增強(qiáng)孩子交往的信心大有益處。當(dāng)孩子得到別人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的時(shí)候，他也會(huì)更樂(lè)于交往，這在無(wú)形中增加了孩子主動(dòng)交往的機(jī)會(huì)，孩子的交往能力也會(huì)得到相應(yīng)的提高。

　　修正交往中的不當(dāng)行為

　　和大人們一樣，孩子在交往過(guò)程中也可能出現(xiàn)不當(dāng)行為，如欺負(fù)小朋友或者過(guò)分吝嗇等。這些交往中的不當(dāng)行為都可能使孩子在小朋友中不受歡迎。這時(shí)，父母的任務(wù)就是要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己行為的不當(dāng)之處，幫助他改進(jìn)行為，重新獲得持久的友情。

　　尊重孩子的交往個(gè)性

　　盡管良好的交往能力對(duì)孩子的成功和快樂(lè)都非常有益，但請(qǐng)您不要過(guò)分干涉孩子交往的方式。實(shí)際上，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，交往能力的提高也不只是朋友數(shù)量上的增加。您應(yīng)該知道，即使是個(gè)人獨(dú)處，也可以成為一種很好的生活方式。如果您的孩子愿意用他自己的方式與人交往，您就應(yīng)該尊重他。

5寶寶社交技能的發(fā)展

　　寶寶什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)展社交技能

　　從寶寶出生的那一刻起，他就會(huì)對(duì)其他人做出反應(yīng)。在寶寶1歲以?xún)?nèi)，他的社交能力基本上局限于和你在一起，因?yàn)樗饕木Χ技性趯W(xué)習(xí)自己應(yīng)該掌握的技能，像抓握和揀起物品、走路等等。

　　到2歲時(shí)，你的寶寶將開(kāi)始喜歡和其他小朋友一起玩耍。與學(xué)習(xí)其他技能一樣，寶寶在發(fā)展社交能力時(shí)也需要不斷嘗試，也可能犯錯(cuò)誤。一開(kāi)始，寶寶可能不愿意與別人分享他的玩具，但隨著他學(xué)習(xí)關(guān)心別人，他會(huì)成為更好的玩伴。到3歲時(shí)，他已經(jīng)很會(huì)交朋友了。

　　寶寶怎樣發(fā)展社交技能

　　1 個(gè)月

　　你的寶寶從出生起就是個(gè)社會(huì)動(dòng)物。他喜歡被撫摸、擁抱，喜歡有人跟他說(shuō)話、對(duì)他笑。早在寶寶還沒(méi)滿(mǎn)月的時(shí)候，他就會(huì)開(kāi)始試著對(duì)你做鬼臉了。寶寶喜歡看你的臉，他甚至還會(huì)模仿你的一些表情。你不妨伸出你的舌頭，看寶寶是不是也會(huì)跟著學(xué)?

　　3 個(gè)月

　　現(xiàn)在，你的寶寶會(huì)在醒著的大部分時(shí)間里觀察他周?chē)氖澜?。他甚至?xí)`放出第一個(gè)真正的笑容，這對(duì)大部分父母來(lái)說(shuō)可具有重大意義。很快，寶寶就很會(huì)成為“微笑用語(yǔ)”的專(zhuān)家了，他會(huì)開(kāi)始用笑來(lái)跟你交流，同時(shí)還發(fā)出咯咯的笑聲。

　　4 個(gè)月

　　在這個(gè)階段，你的寶寶開(kāi)始更容易接受陌生人，會(huì)對(duì)他們發(fā)出快樂(lè)的叫聲。不過(guò)，媽媽和爸爸仍然是寶寶最親近的人。你的寶寶仍然會(huì)對(duì)你們表現(xiàn)出最熱情的回應(yīng)，這是你們建立了親密關(guān)系的最好證明。

　　7 個(gè)月

　　在大部分時(shí)間里，你的小家伙忙著操練自己的各項(xiàng)技能，還顧不上與其他小朋友玩到一起。當(dāng)兩個(gè)1歲以下的寶寶被放到很多玩具中間時(shí)，他們通常只會(huì)自己玩自己的，而不會(huì)一起玩。

　　現(xiàn)在，你的寶寶活動(dòng)能力更強(qiáng)了，可能開(kāi)始對(duì)其他小朋友有一點(diǎn)點(diǎn)興趣。但基本上，還僅局限于看一眼或抓一下，偶爾他可能也會(huì)對(duì)其他小朋友笑一下，唧唧咕咕地說(shuō)句話，或者模仿其他寶寶的聲音。

　　寶寶仍然最喜歡自己親近的家人。他甚至可能開(kāi)始害怕不熟悉的人，并開(kāi)始出現(xiàn)分離焦慮。

　　12 個(gè)月

　　在寶寶快1歲時(shí)，他可能開(kāi)始顯得不太愿意與別人交往，當(dāng)你離開(kāi)他時(shí)，他會(huì)哭，或者不熟悉的人抱他時(shí)，他會(huì)顯得焦慮。很多寶寶都會(huì)經(jīng)歷分離焦慮，尤其在10～18個(gè)月時(shí)最為強(qiáng)烈。你的寶寶可能會(huì)排斥除你以外的所有人，如果你不在身邊，他會(huì)很傷心。有時(shí)只有你出現(xiàn)，才能讓他平靜下來(lái)。

　　13 ～23 個(gè)月

　　你的寶寶對(duì)世界充滿(mǎn)了興趣，寶寶尤其想弄明白周?chē)囊磺惺窃鯓优c他聯(lián)系在一起。他在學(xué)習(xí)與其他人交流和談話的同時(shí)，也在學(xué)習(xí)交朋友。現(xiàn)在他喜歡跟其他同齡的或大一點(diǎn)的小朋友在一起。不過(guò)，在1～2歲時(shí)，寶寶對(duì)自己的玩具有強(qiáng)烈的保護(hù)欲，這對(duì)于希望寶寶學(xué)習(xí)與別人分享的父母來(lái)說(shuō)，可能覺(jué)得難以接受。

　　你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你的寶寶在模仿他的小朋友，并且花不少時(shí)間去觀察他們?cè)谧鍪裁?。寶寶還會(huì)想要鬧自立了，比如，跟你上街時(shí)拒絕拉你的手，或者在你告訴他不能把葡萄汁帶上床喝時(shí)發(fā)脾氣。

　　24～ 36 個(gè)月

　　到兩三歲時(shí)，你的寶寶很可能非常以自我為中心。他不太考慮別人的想法，總以為別人跟他想的一樣。別擔(dān)心，隨著寶寶逐漸長(zhǎng)大，他會(huì)學(xué)習(xí)分享和排隊(duì)，甚至還會(huì)交上一兩個(gè)特別要好的朋友。

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