秋日書簽

　　情感體驗(yàn)：

　　秋日暖陽中，爸爸媽媽和孩子一起在露臺上讀書，給自己沖點(diǎn)茶，給孩子來杯奶，于是書香、茶香、奶香加上太陽的味道均勻攪拌成一個美好的午后。這時候，爸爸媽媽可以交給孩子一個任務(wù)，就是請孩子給自己做一枚書簽。

　　可能我們現(xiàn)在自己讀書的時間已經(jīng)少得可憐，又或許我們壓根兒沒有時間讀書了。但是為了孩子，請重拾讀書這個習(xí)慣，哪怕一周就那么一次呢？讀書的時光就像忙碌生活中的一個休止符，我們需要這個休止符，把腳步放慢，把節(jié)奏調(diào)穩(wěn)，把多一些的時間貢獻(xiàn)給孩子。

　　3-6歲的孩子已經(jīng)可以接受閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，而與父母共讀則是閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的首要條件，在讀書的同時，加進(jìn)書簽的創(chuàng)作與制作，無疑會給孩子增添一份新鮮和樂趣。

　　孩子觀察世界的方法和成年人是不一樣的，我們會發(fā)現(xiàn)書簽里的世界童心盎然，那個意境成年人難以企及。

　　作品名稱：

《午后暖陽中的書簽》

　　材料：小卡片紙 

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