據(jù)央視新聞，當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月28日，澳大利亞聯(lián)邦參議院投票通過(guò)了對(duì)該國(guó)16歲以下人群實(shí)施社交媒體禁令的法案，該法律將在一年后生效實(shí)施。澳大利亞也將成為全球?qū)ξ闯赡耆耸褂蒙缃幻襟w立法最嚴(yán)的國(guó)家。根據(jù)這一法案，16歲以下未成年人即使獲得家長(zhǎng)同意，也不能使用社交媒體平臺(tái)， 對(duì)存在系統(tǒng)性違規(guī)的社交媒體平臺(tái)，最高可處以4,950萬(wàn)澳元，約合2.3億元人民幣罰款。此舉引發(fā)熱議。11月29日，封面新聞?dòng)浾呔痛瞬稍L了幾位在澳大利亞的家長(zhǎng)以及兒童心理學(xué)研究專家。家長(zhǎng)非常歡迎立法但監(jiān)管和執(zhí)行是難題在澳洲的華人楊先生，兒子過(guò)完春節(jié)就16歲了，雖然這個(gè)新聞對(duì)他和孩子來(lái)說(shuō)波及不會(huì)太大，但他和身邊許多家長(zhǎng)一樣，都很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。“早上送孩子上學(xué)路上也會(huì)用心聽(tīng)一下本地新聞， 從家長(zhǎng)的角度來(lái)講，還是非常歡迎，但立法之后執(zhí)行的力度怎么樣，具體由誰(shuí)來(lái)監(jiān)管，那些社交平臺(tái)怎么鑒定申請(qǐng)的人到底是幾歲，很多東西都不確定了。但是我覺(jué)得還是得有人來(lái)做這件事， 我個(gè)人覺(jué)得還是好的。 ”據(jù)楊先生介紹，在澳大利亞，從初中開(kāi)始，上課時(shí)會(huì)用到手提電腦， 他覺(jué)得：“上課的時(shí)候是不可以上網(wǎng)的，但是孩子課間或者寫(xiě)作業(yè)時(shí)，電腦肯定在聯(lián)網(wǎng)。尤其他們還要上網(wǎng)課，上網(wǎng)就更難以避免，監(jiān)管上肯定存在很多問(wèn)題的。 ”另一位澳洲家長(zhǎng)Marie向記者表示：“16歲以下不能用社交媒體根本不可能。在澳洲，社交媒體多著呢，孩子們都用Facebook，小學(xué)生做作業(yè)都在網(wǎng)上。我覺(jué)得不可能的事情，禁也禁不住。沒(méi)有社交媒體，孩子們還有游戲呢。孩子們都在游戲之中交友、組團(tuán)，防不勝防的。我覺(jué)得這個(gè)立法沒(méi)啥用，根本控制不住?！?img src="http://img.trfsz.com/upload/news/2024/1203/photos/middle/20241203105240_74b6_7m2clps0.jpg" alt="圖片">澳大利亞當(dāng)?shù)孛襟w聚焦此事（圖據(jù)受訪者）16歲以下兒童不能成為用戶但不代表不能用電腦瀏覽在對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)管理上，楊先生認(rèn)為自己本身較極端，“因?yàn)槲业氖謾C(jī)上沒(méi)有任何短視頻的APP， 我自己個(gè)人是很反感各種各樣的短視頻， 但是孩子不可能時(shí)時(shí)刻刻在我提供的一個(gè)純粹的環(huán)境下。我可以舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子， 前幾天剛好有國(guó)內(nèi)的朋友問(wèn)兒子用不用微信，希望借助微信讓同齡人之間有一個(gè)交流的平臺(tái)?！睋?jù)楊先生了解，他身邊很多在澳洲的孩子很少用微信，有個(gè)別朋友會(huì)把微信當(dāng)成孩子鍛煉中文的一種形式?！敖^大部分的本地的兒童，包括自己的我兒子，也不用Facebook，他們認(rèn)為Facebook是年齡比較大的人才用的，也不會(huì)用x。我兒子用Instagram，因?yàn)樗矚g拍飛機(jī)，自己在上面建了一個(gè)賬戶，借助這個(gè)小小窗口，展示自己的喜好，認(rèn)識(shí)了一些在世界各地 、年齡相仿喜歡飛機(jī)的年輕人， 也結(jié)識(shí)了幾位澳洲本地的網(wǎng)友?！睒I(yè)余時(shí)間，楊先生也會(huì)帶兒子一起去悉尼、布里斯班參觀一些航空展，“他在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上認(rèn)識(shí)的一些朋友，在現(xiàn)實(shí)生活中也見(jiàn)了面，當(dāng)然雙方的家長(zhǎng)也在場(chǎng)，好像還真的是有點(diǎn)志同道合的感覺(jué)?！睏钕壬约河泻脦讉€(gè)社交軟件，但在賬號(hào)注冊(cè)時(shí)， 并沒(méi)有要求上傳身份證件或者證明年齡的任何步驟。“所以我現(xiàn)在有點(diǎn)懷疑，將來(lái)怎么確保這個(gè)立法的執(zhí)行。 我仔細(xì)看了一下，這個(gè)新聞其實(shí)語(yǔ)焉不詳?shù)牡胤竭€蠻多的。我最大的疑問(wèn)就是，16歲以下不可以自己去申請(qǐng)社交媒體的賬戶，但并沒(méi)有說(shuō)你不能從其他地方去，或者用同伴手機(jī)，從別人的電腦上去瀏覽相關(guān)信息， 我覺(jué)得是挺扯的一件事。 只是說(shuō)你不能去注冊(cè)，你不能成為它的用戶?！?strong>已有社交平臺(tái)采取應(yīng)對(duì)措施發(fā)公開(kāi)信請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)護(hù)人楊先生給記者給發(fā)來(lái)兩張圖片，“正好半個(gè)月之前我兒子用的平臺(tái)Instagram給家長(zhǎng)發(fā)了一封公開(kāi)信， 以應(yīng)對(duì)澳大利亞政府新規(guī)定要做的一些變革，他們這個(gè)行動(dòng)我覺(jué)得是最快的。這封信重點(diǎn)是說(shuō)因?yàn)槲业暮⒆記](méi)有到16歲，所以必須由家長(zhǎng)來(lái)決定要不要讓他繼續(xù)保持這個(gè)賬戶的使用，當(dāng)然這個(gè)決定在我們家是由親子雙方共同決定的。 ”據(jù)這封公開(kāi)信顯示，為孩子提供保護(hù)，讓家長(zhǎng)也能放心，13到17歲的所有青少年都有青少年賬戶Instagram，青少年用戶會(huì)自動(dòng)采用一些設(shè)置，會(huì)限制誰(shuí)能聯(lián)系他們以及他們看到的內(nèi)容。未滿16歲的青少年必須獲得家長(zhǎng)批準(zhǔn)才能更改這些設(shè)置，降低保護(hù)力度。楊先生介紹：“兒子給我發(fā)來(lái)了一個(gè)鏈接，他說(shuō)如果爸爸你不同意成為我的監(jiān)管賬戶， 我這個(gè)賬戶到下個(gè)月就不能對(duì)公眾開(kāi)放了。平臺(tái)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子的賬戶進(jìn)行綁定，成為所謂的網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)護(hù)人，盡量會(huì)減少陌生人跟他在網(wǎng)上的互動(dòng)。 平臺(tái)方也會(huì)去控制用戶使用的時(shí)間，我覺(jué)得這幾點(diǎn)是挺負(fù)責(zé)任的?！庇谑?，楊先生同意自己的賬戶成為孩子的監(jiān)管賬戶。平臺(tái)每天和每周都會(huì)有孩子上網(wǎng)信息的匯總?！叭绻吹剿锰蒙缃黄脚_(tái)，我就可以去敲打他，或者提醒他。”在楊先生看來(lái)，孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用是家長(zhǎng)們共同的煩惱，不分國(guó)界?！罢娴氖菬o(wú)孔不入， 其實(shí)家長(zhǎng)的以身作則更重要的。”悉尼機(jī)場(chǎng)候機(jī)的人們，手機(jī)是必需品（圖據(jù)受訪者）醫(yī)師提醒：社交媒體對(duì)青少年的影響是多方面的家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子自我管理能力江西省人民醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科王小雯醫(yī)師告訴封面新聞?dòng)浾撸骸爱?dāng)代社交媒體對(duì)青少年心理健康的影響的確有很多方面。首先，社交媒體設(shè)立的一些不真實(shí)的完美形象，給青少年帶來(lái)了巨大心理壓力，從而產(chǎn)生一些焦慮、自卑的情緒。其次，社交媒體的過(guò)度使用可能會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)注意力不能集中、睡眠質(zhì)量的下降等問(wèn)題。再者，社交媒體上的一些網(wǎng)暴、欺凌和負(fù)面的信息，也會(huì)對(duì)青少年的心理健康造成傷害?！鄙蟼€(gè)月，王醫(yī)師就收治過(guò)一個(gè)初中男孩，他從小學(xué)六年級(jí)就開(kāi)始沉迷于玩手機(jī)。初中后成績(jī)急劇下滑，逐漸厭學(xué)，用各種理由去逃避學(xué)校，沉浸在網(wǎng)絡(luò)社交世界，脾氣開(kāi)始變得暴躁，與父母發(fā)生爭(zhēng)吵，作息不規(guī)律，晚上熬夜打游戲，自我封閉。談及對(duì)于家長(zhǎng)的建議，王小雯醫(yī)師表示：首先家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的一些教育和引導(dǎo)，建立良好的一些溝通渠道，了解他們?cè)谏缃幻襟w上的活動(dòng)。引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和自我認(rèn)知。第二，家長(zhǎng)不要只抓學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自我管理能力，讓他們學(xué)會(huì)如何控制自己的時(shí)間。第三，要做到高質(zhì)量的親子陪伴，增加父母與孩子的互動(dòng)，滿足孩子對(duì)關(guān)愛(ài)和陪伴的需求。封面新聞?dòng)浾?吳德玉 王一理

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