首頁(yè) 資訊 小五官,大用處——高琦幼兒園大二班開(kāi)展認(rèn)識(shí)五官主題教育活動(dòng)

小五官,大用處——高琦幼兒園大二班開(kāi)展認(rèn)識(shí)五官主題教育活動(dòng)

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年11月22日 16:14

發(fā)布日期:2021-04-08 15:46單位:高琦幼兒園 作者:高琦幼兒園 瀏覽量:2625 【字體:大 中 小】

五官是人們認(rèn)識(shí)周圍世界的重要器官,每一種器官都有獨(dú)特的本領(lǐng),對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生,提高幼兒保護(hù)五官的意識(shí)尤為重要。在高琦幼兒園安全教育周期間,大二班開(kāi)展了“認(rèn)識(shí)五官”主題教育活動(dòng)。

了解五官

教師通過(guò)圖片演示、交流討論與幼兒共同探索五官的奧秘。幼兒通過(guò)“照鏡子”游戲,認(rèn)識(shí)自己的五官,說(shuō)說(shuō)五官的樣子。再通過(guò)“比一比”,找出好朋友和自己五官的不同之處。

隨之請(qǐng)幼兒分享體驗(yàn),與伙伴交流討論五官的作用,并用動(dòng)作模仿,同時(shí)出示相關(guān)的圖片給幼兒直觀認(rèn)識(shí)。

老師播放視頻,讓幼兒知道要保護(hù)好自己的五官,知道要關(guān)心自己的身體。并通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境,引導(dǎo)幼兒掌握保護(hù)五官的方法。


做一個(gè)“快樂(lè)的我”

為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉了解五官,教師組織孩子進(jìn)行了“快樂(lè)的我”泥塑活動(dòng),讓孩子們用彩色的黏土塑造出自己快樂(lè)時(shí)的表情。

教師出示表情夸張、形態(tài)各異的人物圖,引導(dǎo)幼兒觀察當(dāng)人們感到開(kāi)心快樂(lè)時(shí),臉上的五官會(huì)有什么變化?眼睛彎彎的像什么?嘴巴張得大大的又像什么?……幼兒利用黏土設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的快樂(lè)小朋友。瞧!他們有的開(kāi)心得眼睛瞇成一條線,有的哈哈大笑露出了雪白的牙齒,還有的開(kāi)心得頭發(fā)都飛舞起來(lái)……


媽媽教我學(xué)“五官”

為了加強(qiáng)家園共育,發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng),豐富教學(xué)模式,大二班老師充分挖掘家長(zhǎng)資源,邀請(qǐng)胡澤彥媽媽——小學(xué)英語(yǔ)老師,走進(jìn)課堂。澤彥媽媽圍繞“五官”,帶給孩子們一堂別開(kāi)生面的“認(rèn)識(shí)五官”英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)中,澤彥媽媽始終把激發(fā)興趣貫穿于教學(xué)過(guò)程中,請(qǐng)小朋友摸一摸自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等五官,認(rèn)真有耐心地教授英文發(fā)音。

澤彥媽媽出示精美的圖片,請(qǐng)小朋友根據(jù)圖片來(lái)說(shuō)出英文,考驗(yàn)小朋友反應(yīng)能力和記憶能力。孩子們參與度很高,紛紛舉手發(fā)言,澤彥媽媽給予了積極的回應(yīng)。

最后澤彥媽媽帶領(lǐng)孩子們玩游戲,繼續(xù)鞏固五官的英文。孩子們?cè)诩冋挠⒄Z(yǔ)教學(xué)氛圍中學(xué)會(huì)了很多單詞,活動(dòng)結(jié)束后也意猶未盡,津津樂(lè)道。


此次主題活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒知道了保護(hù)五官的重要性,了解保護(hù)五官的方法,提高了自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí),既調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與幼兒園教育的積極性,增加了親子的相處時(shí)間,讓家園共育邁向了新的臺(tái)階。(撰稿人:童心雨,審稿人:黃芳)

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