文 | 齊麗娟

爸媽們對(duì)新生的寶貝有進(jìn)行早教了嗎？如果還沒的爸媽們就要準(zhǔn)備了，因?yàn)樵缃虝?huì)對(duì)寶貝的智力、觀察力等有極大的影響，能夠提高寶貝的各項(xiàng)能力，所以爸媽們一定要看看以下的這些教學(xué)方法。

一、豎抱觀查法

豎抱即訓(xùn)練寶貝用頸部支撐頭部，這樣有利于寶貝盡早適應(yīng)支配自己的身體。此外，豎抱對(duì)于寶貝觀察周圍的環(huán)境的視野也更廣，他們可以看到窗外的風(fēng)景等等，有利于培養(yǎng)寶貝的觀察力及識(shí)別力。

二、交流法

雖然新生的寶貝還不會(huì)說話，但是他們的聽覺是很靈敏的，所以家長(zhǎng)們要多和寶貝進(jìn)行溝通，利用各種生活的瑣碎時(shí)間和他們說話，例如：換尿布、洗澡的時(shí)候。這樣既可以讓寶貝獲得安全感，而且對(duì)于寶貝盡早熟悉家長(zhǎng)們有很大的幫助。

三、抓握聽法

抓握即訓(xùn)練寶貝握住東西的能力，鍛煉他們手臂的力量。父母?jìng)冊(cè)谟?xùn)練時(shí)可以采用柔軟的玩偶、發(fā)聲發(fā)光等較輕的玩具來鍛煉他們，這樣既可以鍛煉到寶貝的手臂力量，而且發(fā)聲的玩具也可以開發(fā)寶貝右腦欣賞音樂美的效能。

四、嘴部訓(xùn)練法

嘴部訓(xùn)練即對(duì)寶貝做些嘴部的動(dòng)作，例如：張嘴、吐舌、卷舌等等。為什么要這樣做呢？實(shí)際上我們都知道寶貝的模仿力是極強(qiáng)的，所以這樣的訓(xùn)練會(huì)讓寶貝的嘴部相比于其他部位更為靈活，既有利于孩子提高孩子的模仿能力，而且能為孩子學(xué)說話打下基礎(chǔ)。

五、發(fā)聲應(yīng)和法

發(fā)聲應(yīng)和法即家長(zhǎng)們對(duì)寶貝的一些反應(yīng)予以回應(yīng)，例如寶貝哭的時(shí)候，如果媽媽們回應(yīng)他們，很多的小寶貝會(huì)停止哭泣。因?yàn)樗麄儠?huì)想去去辨別出除了自己哭聲的聲音外，其他的聲音是誰的。此外，在平時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)還不會(huì)說話的寶貝，一般自己嘴巴都會(huì)一張一合的，間或發(fā)出“嚶嚶”聲。如果媽媽們隨聲應(yīng)和，他們的聲音會(huì)變得更為響亮。

所以說，發(fā)聲應(yīng)和法對(duì)寶貝是有很大的吸引力的，家長(zhǎng)們要多和寶貝進(jìn)行交流，鼓勵(lì)他們發(fā)聲或回應(yīng)他人，這可以極大提高寶貝的語言能力。

六、逗趣法

逗趣法也可以成為逗笑法，即逗弄寶貝們，讓他們感到快樂而發(fā)出笑聲。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示越是早笑、多笑的寶貝，他們的腦部發(fā)育越是發(fā)達(dá)。因?yàn)樾Φ目鞓非榫w是會(huì)影響腦部發(fā)育的。所以家長(zhǎng)們可以多逗逗寶貝，他們感到快樂的同時(shí)自己也是幸福的！

七、撫摸法

撫摸即與孩子的一種肢體接觸。多數(shù)寶貝在家長(zhǎng)們撫摸自己時(shí)，會(huì)有較強(qiáng)的安全感，撫摸是可以滿足于孩子的安全心理需求，此外撫摸也可以讓寶貝的肌膚得到摩擦而促進(jìn)他們機(jī)體發(fā)育。

八、嗅味覺法

此種方法即是訓(xùn)練孩子辨別味道的能力，家長(zhǎng)們可以用不同味道的東西來對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，但是務(wù)必保障孩子所聞的氣體是對(duì)他們無害的，千萬不能為了訓(xùn)練而影響到孩子的發(fā)育。

以上八種教學(xué)訓(xùn)練方法，爸媽們都學(xué)到了嗎？

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