獨(dú)立思考理應(yīng)是一個(gè)人從小就具備并強(qiáng)化的素質(zhì)，只有擁有了自己的觀察世界、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方式與視野，才能避免淪為教育流水線上千篇一律的產(chǎn)品

　　深圳中學(xué)14名教師從第二屆國(guó)際DNA和基因組活動(dòng)周大會(huì)上歸來(lái)，帶回了5位諾貝爾獎(jiǎng)得主對(duì)中學(xué)生的珍貴贈(zèng)言，也帶回了由此產(chǎn)生的與一個(gè)人成長(zhǎng)有關(guān)的諸多領(lǐng)悟與思考。

　　有必要交待的是，在大連舉辦的本次國(guó)際會(huì)議堪稱頂尖的國(guó)際科技盛宴，邀請(qǐng)了9位諾貝爾獎(jiǎng)得主進(jìn)行專題論壇發(fā)言，與會(huì)者還有來(lái)自世界各地的知名學(xué)者，包括美國(guó)科學(xué)院院士、瑞典皇家科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院院士數(shù)十名。作為唯一的高中教師參會(huì)者，深圳中學(xué)生物科組參加了此次會(huì)議，向諾獎(jiǎng)得主介紹了深圳中學(xué)的辦學(xué)理念與特色，并獲得了他們的贈(zèng)言——是的，很多人都希望從這些世界一流科學(xué)家的贈(zèng)言中，破譯成功的密碼，尋找那枚通往科學(xué)真理的鑰匙。

　　“當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，盡量在詢問(wèn)他人之前先獨(dú)立思考……”這是與錢永健共同獲得2008年化學(xué)獎(jiǎng)得主的Osamu Shimomura博士寫給廣大學(xué)子的寄語(yǔ)。這不由令人想起溫家寶總理5月3日與首都各界青年代表座談時(shí)提出的殷切期望：青年要善于獨(dú)立思考，從年輕時(shí)就培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力；還要勇于創(chuàng)新，不墨守成規(guī)。

　　與其說(shuō)這是巧合，不如說(shuō)，獨(dú)立思考的價(jià)值，正成為越來(lái)越廣泛的共識(shí)。去年年初，溫總理在聽取科教文衛(wèi)體各界代表對(duì)政府工作報(bào)告的意見時(shí)也指出，大學(xué)須具有獨(dú)立思考自由表達(dá)的靈魂。獨(dú)立思考理應(yīng)是一個(gè)人從小就具備并強(qiáng)化的素質(zhì)，只有擁有了自己的觀察世界、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方式與視野，才能避免淪為教育流水線上千篇一律的產(chǎn)品。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，如何尊重學(xué)生的個(gè)性化，尊重及鼓勵(lì)獨(dú)立思考與獨(dú)立見解，如何從知識(shí)型、技能型人才教育模式向創(chuàng)造型、發(fā)明型人才培養(yǎng)方法轉(zhuǎn)型，始終是一個(gè)緊迫甚而尖銳的現(xiàn)實(shí)命題。也只有這樣，“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才”的“錢學(xué)森之問(wèn)”才不會(huì)成為沒有答案的天問(wèn)。

　　“希望你們每個(gè)人都能找到自己熱愛的領(lǐng)域，用畢生享受它，并在人生的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮！”2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主Ada E.Yonath 博士似乎有點(diǎn)抒情，卻道出了“在快樂中學(xué)習(xí)”的真諦；“腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)！切記，天道酬勤！”2001年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主Tim Hunt博士的寄語(yǔ)，與1993年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主Richard Roberts 博士的“希望你們能抵擋花花世界的誘惑，開創(chuàng)新路，成就學(xué)問(wèn)”一樣，在學(xué)術(shù)丑聞不絕于耳的當(dāng)下，不止是對(duì)中學(xué)生，對(duì)整個(gè)學(xué)術(shù)界都具有十分深刻的現(xiàn)實(shí)意義：做學(xué)問(wèn)必耐受寂寞，拒絕浮躁，超越瑣碎的物質(zhì)生活而學(xué)會(huì)仰望星空，將科學(xué)追求當(dāng)成信仰來(lái)看待。

　　當(dāng)一所中學(xué)與眾多諾獎(jiǎng)獲得者發(fā)生關(guān)聯(lián)，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都可以成為一個(gè)富有深意的教育事件。作為一個(gè)“追逐教育理想的人”，深圳中學(xué)校長(zhǎng)王占寶在履新時(shí)就曾經(jīng)表示，將在深圳中學(xué)探索出一條拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式，把深圳中學(xué)建設(shè)成為全球化時(shí)代中國(guó)卓越的學(xué)術(shù)性高中——派出教師參加高端國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，就是在踐行這樣一種教育使命與理念。我們相信，與諾獎(jiǎng)得主結(jié)下的意外之緣，會(huì)讓深圳中學(xué)進(jìn)一步拓寬國(guó)際視野，不斷延伸、刷新屬于自己的榮譽(yù)高度；我們更希望，深圳教育未來(lái)能釋放更多活力，讓獨(dú)立思考、腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)新之類的品質(zhì)進(jìn)入更多孩子的成長(zhǎng)骨骼當(dāng)中。

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網(wǎng)址: 晶報(bào)社論：從諾獎(jiǎng)得主寄語(yǔ)中感受獨(dú)立思考與自由 http://www.u1s5d6.cn/newsview308587.html