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1、健康在心理—心理健康與身體健康教學內(nèi)容：健康在心理　　教學任務：1、初步學習、理解健康的完整概念，掌握心理健康的基本內(nèi)涵　　2、確立保持與增進身心健康的正確態(tài)度與行為方式　　教學重點：心理健康的基本內(nèi)涵　　教學難點：理解心理健康和身體健康的關系　　教學過程：　　導入：各位同學，人們對健康的理解往往是不同的，有人認為沒有病就是健康，這種理解是不全面的，還有人認為沒有疾病，身體強壯就是健康，這種理解稍微進了一步，但依然不夠完整，今天我們就一起討論一下健康的話題：　　一、健康的概念：　　世界衛(wèi)生組織的健康概念

2、：在身體上、精神上和社會交往中保持健全的狀態(tài)　　二、心理健康　　l健全的精神狀態(tài)是指心理方面的良好狀態(tài)　　l心理健康所共有的特點(包括的內(nèi)容)　　1、自我控制的能力　　2、能正確對待外界的影響第2頁共2頁免責聲明：圖文來源于網(wǎng)絡搜集，版權(quán)歸原作者所以若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除?！　?、保持內(nèi)心平衡的滿足狀態(tài)　　三、身體健康和心理健康的關系：　　身體健康是心理健康和社會交往健全狀態(tài)的物質(zhì)基礎，一個人若是健康欠佳或是疾病纏身，會或多或少地影響心理和社會交往兩個方面。同樣，

3、如果心情不好，社會交往不正?；蛟谌后w生活中關系緊張，也會在一定程度上影響健康　　四、心理健康測試　　五、如何使身心得到健康的發(fā)展　　為了有效地保持和增進身心健康，我們必須樹立正確的學習和生活態(tài)度。在家庭、學校、社會與人的交往中要嚴以律己，寬以待人;要善于正確地理解對方，并建立起協(xié)調(diào)融洽的生活與學習氛圍;要正確對待學習與生活中碰到的挫折與失敗，做到意志堅定，百折不撓，勇于進取;要建立正常的，有條不紊的生活與學習制度，養(yǎng)成良好的生活與學習習慣，努力克服一切不良行為，積極持久地堅持健康鍛煉和各種有意的文化娛樂

4、活動　　六、課后作業(yè)：　　1、什么叫健康?心理健康包括哪些內(nèi)容?　　2、怎樣才能使身心得到健康的發(fā)展?　　七、總結(jié)　　八、教學后記第2頁共2頁免責聲明：圖文來源于網(wǎng)絡搜集，版權(quán)歸原作者所以若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。

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