【 森森 -- 好的親子關系是一切教育的基礎 】

1、胎教作為胎兒期心理衛(wèi)生的基本形式。其作用機理是：正常孕婦在保證充足的營養(yǎng)和適當休息的條件下，從胎齡滿 6 個月后開始對胎兒實施每天定時的聲、光、觸摸的刺激，使胎兒的聽覺神經(jīng)通路、視覺神經(jīng)通路、觸覺神經(jīng)通路所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動在大腦細胞間傳遞，這些通路上的細胞得以伸展出更多的樹突，以促進它們和周圍的錐體細胞建立傳遞信息的突觸聯(lián)系。

2、胎教的實質是在產(chǎn)前對胎兒大腦生長發(fā)育的一種來自于環(huán)境的干預，目的是最終促進胎兒大腦網(wǎng)絡的豐富化。

3、胎教不是教育，而是促進胎兒大腦發(fā)育的心理衛(wèi)生的過程。

4、胎教主要分音樂胎教、撫摸胎教、言語胎教和光照胎教四種。

（摘選于《兒童心理學》、《發(fā)展心理學》）

【 下一期：音樂胎教中，媽媽煩躁的時候適合聽什么曲目？】

舉報/反饋

相關知識

盤點心理胎教究竟是什么
探索兒童心靈深處的奧秘：十本必讀的兒童心理學書籍
胎教的必要性是什么？
孕期最好的胎教是什么
胎教方法：怎樣教胎兒學習
【什么時候開始胎教】胎教是什么
胎教對胎兒有什么好處
兒童保健與心理健康中心
小學心理健康教案（通用31篇）
幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)學什么？

網(wǎng)址: 從兒童心理學上講，胎教的作用機理是什么？ http://www.u1s5d6.cn/newsview38155.html