本書針對(duì)2-3歲嬰幼兒個(gè)體發(fā)展特點(diǎn)，以理論和案例分析相結(jié)合的方式闡述2-3歲嬰幼兒早期教育親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，幫助早期教育指導(dǎo)教師和家長直觀而深入地開展親子活動(dòng)，進(jìn)行循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，提高指導(dǎo)效率，優(yōu)化教育行為，形成科學(xué)的育兒觀，促進(jìn)嬰幼兒健康成長。 [1]全書精選了12個(gè)主題24個(gè)親子活動(dòng)共144個(gè)親子活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。案例包括主題說明、活動(dòng)目標(biāo)（嬰幼兒發(fā)展目標(biāo)和家長指導(dǎo)目標(biāo)）、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)過程、親子指導(dǎo)、家庭活動(dòng)延伸、家園合作（信息推送）和活動(dòng)隨筆。 [1]

第一章 早期教育親子活動(dòng)概述

第一節(jié) 早期教育活動(dòng)的相關(guān)概念

一、早期教育活動(dòng)

二、早期教育機(jī)構(gòu)

三、親子活動(dòng)

四、親子活動(dòng)設(shè)計(jì)

第二節(jié) 早期教育親子活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要求

一、內(nèi)容選擇生活化

二、主體參與多邊化

三、形式互動(dòng)游戲化

四、活動(dòng)環(huán)節(jié)完整化

五、個(gè)體差異兼顧化

六、時(shí)間空間延續(xù)化

第三節(jié) 早期教育親子活動(dòng)設(shè)計(jì)中的家長指導(dǎo)

一、親子活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)置具有雙向性

二、親子活動(dòng)過程的指導(dǎo)具有參與性

三、親子活動(dòng)結(jié)束的延伸具有指導(dǎo)性

第四節(jié) 早期教育親子活動(dòng)設(shè)計(jì)中的同課異構(gòu)

一、31—32個(gè)月親子活動(dòng)設(shè)計(jì)

二、33—34個(gè)月親子活動(dòng)設(shè)計(jì)

三、35—36個(gè)月親子活動(dòng)設(shè)計(jì)

第二章 早期教育教師職業(yè)素養(yǎng)

第一節(jié) 早教教師基本素養(yǎng)及要求

一、形象要求

二、著裝要求

三、溝通禮儀

第二節(jié) 早教教師組織親子活動(dòng)專業(yè)規(guī)范及要求

一、站姿應(yīng)挺拔

二、坐姿應(yīng)端莊

三、行姿應(yīng)優(yōu)雅

四、立姿應(yīng)穩(wěn)健

第三章 早期教育親子活動(dòng)的組織與實(shí)施

第一節(jié) 走線活動(dòng)

一、徒手走線

二、托物走線

三、模仿走線

四、音樂游戲?qū)?/p>

第二節(jié) 問好活動(dòng)

一、自然問好

二、節(jié)奏問好

三、唱名問好

四、游戲問好

第三節(jié) 語言活動(dòng)

第四節(jié) 認(rèn)知活動(dòng)

第五節(jié) 藝術(shù)活動(dòng)

第六節(jié) 動(dòng)作發(fā)展活動(dòng)

一、粗大動(dòng)作活動(dòng)

二、精細(xì)動(dòng)作活動(dòng)

第七節(jié) 再見活動(dòng)

第四章 25—30個(gè)月親子活動(dòng)設(shè)計(jì)

第一節(jié) 親親篇

一、我愛我家

二、相親相愛

第二節(jié) 滾滾篇

一、嘀嘀叭叭

二、轟隆轟隆

第三節(jié) 游戲篇

一、吱吱喵喵

二、干干凈凈

第四節(jié) 動(dòng)物篇

一、烏龜爬爬

二、小魚游游

第五節(jié) 季節(jié)篇

一、多彩秋天

二、擁抱冬天

第六節(jié) 節(jié)日篇

一、月兒圓圓

二、歡樂新年

第五章 31—36個(gè)月親子活動(dòng)設(shè)計(jì)

第一節(jié) 成長篇

一、我的身體

二、美味食物

第二節(jié) 動(dòng)動(dòng)篇

一、小手小腳

二、跳動(dòng)軌跡

第三節(jié) 游戲篇

一、圓圓方方

二、躲躲藏藏

第四節(jié) 動(dòng)物篇

一、小兔乖乖

二、小鴨小雞

第五節(jié) 季節(jié)篇

一、你好春天

二、開心一夏

第六節(jié) 節(jié)日篇

一、親親媽媽

二、勞動(dòng)光榮

第六章 全國職業(yè)院校技能競賽·早期教育親子活動(dòng)設(shè)計(jì)

第一節(jié) 早期教育專業(yè)保教技能競賽·親子活動(dòng)設(shè)計(jì)簡介

一、競賽內(nèi)容簡介

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定原則、評(píng)分方法、評(píng)分細(xì)則

三、競賽需要注意的事項(xiàng)

第二節(jié) 全國職業(yè)院校技能競賽·賽卷親子活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、以早期教育親子活動(dòng)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)賽卷第02卷活動(dòng)設(shè)計(jì)為例

二、以早期教育親子活動(dòng)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)賽卷第03卷活動(dòng)設(shè)計(jì)為例

三、以早期教育親子活動(dòng)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)賽卷第05卷活動(dòng)設(shè)計(jì)為例

參考文獻(xiàn) [1]

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