首頁 資訊 卡游倡導(dǎo)青少年健康消費,推動卡牌文化正向發(fā)展 卡游倡議:以卡牌為紐帶,傳承文化,培育青少年健康消費觀

卡游倡導(dǎo)青少年健康消費,推動卡牌文化正向發(fā)展 卡游倡議:以卡牌為紐帶,傳承文化,培育青少年健康消費觀

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年11月24日 12:04

“卡游啟智,理性護航”青少年健康消費倡議在京正式發(fā)布

近年來,青少年間興起卡牌盲盒熱潮,集卡成為新社交趨勢。然而,卡牌交易與直播中出現(xiàn)亂象。為倡導(dǎo)合理消費、規(guī)范市場、凝聚社會共識,新華網(wǎng)與卡游動漫聯(lián)手舉辦研討會,聚焦青少年文化消費與成長。與會者就推廣正面價值觀、遏制炒作、強化平臺責(zé)任、提供有效指導(dǎo)、營造健康環(huán)境五大議題發(fā)出倡議。

關(guān)于有效引導(dǎo)陪伴,教育部中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉和21世紀教育研究院院長熊丙奇都認為,游戲和玩具的陪伴從來都是孩子成長中的重要一環(huán),青少年有正常的游戲需求、社交的需求,這是需要社會正視的問題。卡牌爆火的背后反映的是現(xiàn)在學(xué)生的文娛活動匱乏的現(xiàn)狀,需要我們站在孩子需求角度去理解和引導(dǎo)。關(guān)于攀比消費、超前消費和盲目消費的問題,熊丙奇認為,“根本的問題是我們要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成健康的消費觀、金錢觀,通過日?;?,參與成年人的消費規(guī)劃,潛移默化對孩子進行理財教育,讓孩子會花錢。”

新華網(wǎng)產(chǎn)經(jīng)研究院院長吳曄、教育部中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉、21世紀教育研究院院長熊丙奇、卡游動漫副總裁盧大振(從左至右)進行圓桌研討

儲朝暉則從孩子從小就應(yīng)該參與家庭管理的視角發(fā)表自己的看法。他認為,現(xiàn)在很多父母只在意孩子的考試分數(shù),不關(guān)注孩子的財商教育?!暗鳛橐粋€健全孩子,一定要在這方面有充足的時間、充足的體驗。如果家庭、社會都能做到合理引導(dǎo),像卡牌這類潮玩客觀上對孩子養(yǎng)成健全的消費觀也是起積極作用的。”

卡游動漫副總裁盧大振認為,卡牌作為新生事物,不僅是潮流消費品,更是承載內(nèi)容和價值的文化載體;卡游作為行業(yè)頭部企業(yè),意味承擔(dān)著健康消費的頭部責(zé)任;青少年作為特殊群體,不僅是未來消費的主導(dǎo)者,也應(yīng)該是當下健康消費環(huán)境的受益者。卡游作為行業(yè)源頭,堅守源頭健康,不斷推出高品質(zhì)文創(chuàng)產(chǎn)品,同時呼吁產(chǎn)業(yè)鏈各相關(guān)方扛起責(zé)任,各負其責(zé),共同遵守行業(yè)規(guī)范,協(xié)同構(gòu)建未成年人健康理性消費環(huán)境。

新華網(wǎng)產(chǎn)經(jīng)研究院院長吳曄,標準化研究員陳云鵬,國家體育總局體育文化中心文物部副部長、副研究館員覃琛,中國青年報社融合創(chuàng)新室主任董瀟君(從左至右)就“卡牌產(chǎn)品如何與文化自信、歷史知識學(xué)習(xí)相結(jié)合”議題進行交流

在圓桌討論環(huán)節(jié),國家體育總局體育文化中心文物部副部長覃琛分享了今年巴黎“龍馬風(fēng)度 體育精神——中華體育文化展”中與卡游聯(lián)合推出中國古代體育文物卡的案例。她表示,在巴黎奧運會期間,國內(nèi)外觀眾通過卡牌看到中國傳統(tǒng)體育文化的魅力,看到中國卡牌工藝之美,真切感受到卡牌在中外文化交流互鑒中的獨特作用。

國家體育總局體育文化中心與卡游聯(lián)合推出中國古代體育文物卡

在談及規(guī)范和監(jiān)管,研究員陳云鵬、中國青年報社融合創(chuàng)新室主任董瀟君,分別從標準對新興行業(yè)的基礎(chǔ)作用、青少年健康消費環(huán)境的家校共建兩個角度,闡述了專家觀點。

卡牌已成為跨越年齡層的文化標志,不僅深受青少年喜愛,也承載著各年齡段人們的美好回憶。近年來,卡牌在提供休閑娛樂和社交互動機會的同時,更逐漸演化為文化和藝術(shù)傳遞的橋梁。展望未來,隨著卡游等企業(yè)、家校教育以及社會各界的聯(lián)手推動,卡牌行業(yè)將邁向更加規(guī)范的發(fā)展軌道。在倡議提出后,與會媒體人士普遍認同,踐行這五項倡議將有助于青少年建立正面的價值觀,增強文化自信,并引導(dǎo)他們避免無節(jié)制的消費行為。大家還期待卡牌能夠作為一種聯(lián)結(jié)工具,以寓教于樂的方式,將傳統(tǒng)文化與知識傳承給新生代。他們期待卡牌能成為連接傳統(tǒng)文化與知識的紐帶,通過寓教于樂的方式傳承給青少年一代。

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