青春期是性生理和性心理發(fā)展的重要階段。青春期孩子身體迅速發(fā)育，性生理迅速成熟，也叫“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”，但他們的心理上往往還處于“斷乳期”，這種不同步造成了孩子心態(tài)前所未有的敏感和不穩(wěn)定。

當(dāng)代青少年的性心理發(fā)展體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、性生理發(fā)展提前

有關(guān)研究資料表明：

當(dāng)代青少年性發(fā)育成熟年齡明顯提前。

女生初潮平均年齡11.45歲；男生首次遺精年齡在13.55歲。

2、性心理發(fā)展前傾

12—14歲的學(xué)生已開(kāi)始關(guān)注異性和對(duì)異性產(chǎn)生興趣，發(fā)生好感；

14—16歲的學(xué)生就有性沖動(dòng)和性欲望，一些人有手淫和性幻想的體驗(yàn)。

3、性觀念開(kāi)放

當(dāng)代青少年受西方文化的影響，對(duì)性比較開(kāi)放，他們談性面不改色，有些學(xué)生性安全意識(shí)淡薄，對(duì)性沖動(dòng)持放縱、隨意的態(tài)度，在性行為方面也較輕率。

4、戀愛(ài)公開(kāi)化、低齡化

高中生甚至初中生已開(kāi)始談戀愛(ài)，有的學(xué)校甚至談戀愛(ài)現(xiàn)象“蔚然成風(fēng)”。

滯后的性教育與如今青少年性發(fā)育、性成熟提前之間的矛盾日益突出。性教育的缺失，帶來(lái)的不僅僅是困惑，還有傷害。

廣州聽(tīng)說(shuō)吧性心理咨詢師解讀：青春期孩子常見(jiàn)的性困惑有哪些?

一、對(duì)性沖動(dòng)感到羞愧

青少年第二性征發(fā)育，性沖動(dòng)也隨之而來(lái)。

不少青少年對(duì)“性”持有不正確的認(rèn)識(shí)，有的視它為下流、骯臟、見(jiàn)不得人，難以啟齒、無(wú)所適從，以致對(duì)自己的性沖動(dòng)感到羞愧、自責(zé)、苦惱和困惑并產(chǎn)生厭惡與恐懼心理等等。

另外，由于青少年的性心理發(fā)展不成熟，也無(wú)法負(fù)擔(dān)起性行為帶來(lái)的后果。

因此，在這個(gè)方面，家長(zhǎng)們可多與青春期孩子溝通交流，幫助他們認(rèn)識(shí)到，性沖動(dòng)是男女青年生理心理的正常反應(yīng)，是在性激素的作用和外界有關(guān)刺激下產(chǎn)生的，并不是不純潔、不道德或可恥的行為;

積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制自己的性沖動(dòng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)燥、焦慮或者不正常的表現(xiàn)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行詢問(wèn)和調(diào)解。

引導(dǎo)孩子豐富課余時(shí)間，把“過(guò)?！钡木ν度氲浇】凳挛锷?。

如，用一種積極的、建設(shè)性的、能為社會(huì)接受的欲望或方式來(lái)取代性欲，如用繪畫、音樂(lè)、體育活動(dòng)、從事勞動(dòng)，或男女友誼交往等，舒緩壓抑的情緒，使性能量得以轉(zhuǎn)移、性情感得以平衡。

二、性焦慮

青年男女性心理的矛盾、沖突和各種性適應(yīng)不良等，可能會(huì)引起性焦慮。這種性焦慮主要指對(duì)自己形體的焦慮，對(duì)自己性角色的焦慮。

一個(gè)人隨著生理發(fā)育的成熟，在青春期往往會(huì)出現(xiàn)對(duì)自己形體的不安。

男孩子都希望自己魁梧高大、帥氣，女孩子也希望自己能夠苗條漂亮。

有些青春期男孩子感覺(jué)自己身材矮小、瘦弱，會(huì)感到自卑，為自己臉上的“青春痘”而煩惱不安;有些女孩子自認(rèn)為長(zhǎng)相平平、過(guò)胖，由此感到苦惱，或?qū)θ榉康拇笮∈置舾?，為此心事重重?/p>

此外，有些青春期孩子為自己的心理行為是否與性角色相吻合而憂慮。如一些男孩子可能感到自己缺乏男子漢氣質(zhì)，女孩子會(huì)角色自己不夠溫柔、細(xì)心，于是產(chǎn)生了“過(guò)度補(bǔ)償”的念頭。比如，男孩子為了使自己更像個(gè)男子漢，故作深沉，或表現(xiàn)出大膽、粗魯行為，甚至打架與冒險(xiǎn)等等。

這些性焦慮對(duì)青春期男女青年的性心理發(fā)展影響很大，而且常常影響到他們?nèi)粘Ｉ钜约罢麄€(gè)精神狀態(tài)。

當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的困擾，可以通過(guò)家庭教育、學(xué)校的性教育或者是心理咨詢進(jìn)行調(diào)適的。

其中最重要的，是幫助他們建立起健康的審美觀，悅納自己，坦然面對(duì)自己身體的變化。倘若孩子怨天尤人、敏感多疑、煩惱不安，對(duì)自身的性生理、性心理仍存在許多疑惑，可及時(shí)尋找心理咨詢師的幫助。

三、性生理的不適應(yīng)

這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)注意到自己的身體在青春期中的變化，比如男孩子會(huì)長(zhǎng)胡子，喉結(jié)變大，遺精；女孩子胸部會(huì)發(fā)育，還有月經(jīng)的到來(lái)，甚至還有痛經(jīng)的反應(yīng)。

父母可以提前跟孩子討論，告訴孩子青春期身體的哪些發(fā)育是正?，F(xiàn)象，以免孩子突然遇到時(shí)會(huì)產(chǎn)生恐懼，驚慌失措。

當(dāng)然也要告訴孩子還有各種各樣的特例，比如有人比同齡人晚發(fā)育，到了高中才長(zhǎng)腋毛。有的女孩子10歲就來(lái)月經(jīng)，有的女孩子18歲了才來(lái)月經(jīng)。這些情況都是正常的。

父母可以引導(dǎo)青年正確認(rèn)識(shí)遺精現(xiàn)象，順其自然。對(duì)于偏重于心理因素造成的痛經(jīng)，引導(dǎo)女孩子平時(shí)要加強(qiáng)體格鍛煉，在經(jīng)期有意回避一些矛盾，以減少刺激，保持心情開(kāi)朗;注意經(jīng)期衛(wèi)生，避免過(guò)度勞累，少吃寒涼生冷或刺激性的食物，避免受涼等。

如發(fā)現(xiàn)遺精過(guò)于頻繁，或者痛經(jīng)情況比較嚴(yán)重，應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院檢查，對(duì)癥治療。

同時(shí)，還要跟孩子普及健康安全的性行為，以及性行為的風(fēng)險(xiǎn)，讓孩子掌握關(guān)于性交的基本知識(shí)，以及更為準(zhǔn)確的避孕知識(shí)。

另外，對(duì)于性騷擾，也要進(jìn)行更深程度的普及，例如性騷擾可能包含觸碰，也可能不包含；發(fā)生性騷擾，一定要及時(shí)告訴父母，必要時(shí)及時(shí)報(bào)案，無(wú)需對(duì)自己自責(zé)或羞愧，做錯(cuò)的是加害者。

4、異性關(guān)系

很多家長(zhǎng)容易把青春期的異性交往視作洪水猛獸，甚至是橫加指責(zé)，會(huì)武斷地下結(jié)論，定調(diào)子，導(dǎo)致家長(zhǎng)與孩子關(guān)系不和諧。

其實(shí)，只在同性范圍內(nèi)交往，人的心理發(fā)展往往會(huì)狹隘，遠(yuǎn)不如既與同性又與異性的多項(xiàng)交往更能豐富人的個(gè)性。

所以，孩子在正常的異性交往中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)借鑒，不僅能夠拓展自己的朋友圈，完善自己的“人格”，還能消除對(duì)異性好奇心和神秘感，培養(yǎng)少男少女健康的性心理。

但家長(zhǎng)也要提前告知青春期交往的原則與底線。青春期孩子異性交往的原則，是性教育的重要內(nèi)容之一。

父母要幫孩子了解身心的變化，知道怎么和異性相處，清楚法律的界限，知道如何獲得正確的性知識(shí)。

12歲以上的孩子，他們對(duì)性的探索增加，自慰更尋常，開(kāi)始表現(xiàn)出對(duì)S情信息的興趣。

父母要側(cè)重于性和關(guān)系的教育，父母要提供更為準(zhǔn)確的避孕知識(shí)，告訴孩子性行為的風(fēng)險(xiǎn)，讓他理解性關(guān)系中的權(quán)利和責(zé)任，科學(xué)理性地對(duì)待自己的情感，避免沉溺于暴力和非法的S情信息。

END

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