項(xiàng)目背景：

公共營養(yǎng)師是由勞動(dòng)和社會(huì)部推出的第四批新職業(yè)，并納入職業(yè)分類大典，為從業(yè)者了職業(yè)身份和社會(huì)認(rèn)知度。公共營養(yǎng)師是從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播，促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專業(yè)人員。公共營養(yǎng)師是我國繼營養(yǎng)配餐員后的又一營養(yǎng)類職業(yè)資格，是國民健康意識(shí)不斷加強(qiáng)、公眾營養(yǎng)事業(yè)進(jìn)入新里程的重要標(biāo)志。

行業(yè)前景：

隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，近十年來，我國城鄉(xiāng)居民的營養(yǎng)、膳食狀況有了明顯改善，但與此同時(shí)，我國也面臨著營養(yǎng)缺乏與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡的雙重挑戰(zhàn)。高血壓、糖尿病、冠心病等與膳食營養(yǎng)密切相關(guān)的疾病日益威脅人們的健康，公共營養(yǎng)師的就業(yè)主要指向八大領(lǐng)域：醫(yī)療診所、餐飲行業(yè)、私人咨詢、公共保健、社區(qū)中心、商務(wù)領(lǐng)域、教育領(lǐng)域和研究領(lǐng)域。目前日本營養(yǎng)師的數(shù)量達(dá)到臨床醫(yī)生的2.4倍，每300人就擁有1名營養(yǎng)師，而我國每30萬人才擁有一名營養(yǎng)師，相比之下我國營養(yǎng)師的市場缺口很大。因此公共營養(yǎng)師的就業(yè)前景廣闊

報(bào)考條件

1、公共營養(yǎng)師四級(jí) （具備以下條件者）
1) 在本職業(yè)連續(xù)工作3年以上。 
2) 具有醫(yī)學(xué)或食品相關(guān)專業(yè)中專及以上畢業(yè)。

3) 具有非醫(yī)學(xué)或食品及相關(guān)專業(yè)中專及以上畢業(yè)，連續(xù)從事本職業(yè)工作 1年以上 
2、公共營養(yǎng)師三級(jí) （具備以下條件者）
1) 在本職業(yè)連續(xù)工作6年以上。 
2) 具有醫(yī)學(xué)或食品相關(guān)專業(yè)?？萍耙陨袭厴I(yè)。

3) 具有非醫(yī)學(xué)或食品及相關(guān)專業(yè)?？萍耙陨袭厴I(yè)，連續(xù)從事本職 業(yè)工作1年以上。 
3、公共營養(yǎng)師二級(jí) （具備以下條件者）
1)在本職業(yè)連續(xù)工作10年以上。 
2)具有醫(yī)學(xué)或食品相關(guān)專業(yè)本科及以上畢業(yè)。

3)具有非醫(yī)學(xué)或食品及相關(guān)專業(yè)本科及以上畢業(yè)，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)飲食調(diào)補(bǔ)理論、中醫(yī)營養(yǎng)評(píng)價(jià)、食品衛(wèi)生學(xué)、特殊人群的營養(yǎng)、各類食品的營養(yǎng)價(jià)值、營養(yǎng)專題教育、營養(yǎng)計(jì)算軟件的應(yīng)用、營養(yǎng)師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、食品的物理及簡單的生化檢測方法等。學(xué)習(xí)并掌握食物選擇、食譜編制、基本烹調(diào)、營養(yǎng)等內(nèi)容和技能。

公共營養(yǎng)師學(xué)習(xí)內(nèi)容以貼近生活化的相關(guān)知識(shí)，

1、營養(yǎng)師職業(yè)（健康與亞健康）

2、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)（七大營養(yǎng)素）

3、各類食物營養(yǎng)

4、不同人群的營養(yǎng)

5、食品安全

康營養(yǎng)師培訓(xùn)

【學(xué)習(xí)營養(yǎng)的6個(gè)好處】

1、隨時(shí)隨地通過網(wǎng)絡(luò)獲取教授的講授和指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握營養(yǎng)師的專業(yè)知識(shí)。如營養(yǎng)配餐，老年人，小朋友各種不同人群的營養(yǎng)需要注意怎么飲食搭配等和生活息息相關(guān)的營養(yǎng)知識(shí)哦！

2、一人學(xué)習(xí)，受益三代人：男人要強(qiáng)壯、女人要漂亮、老人要長壽、小孩要聰明。一個(gè)家庭有您一個(gè)人系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握營養(yǎng)專業(yè)知識(shí)，為家人健康保駕護(hù)航了！

3、營養(yǎng)學(xué)習(xí)投入一塊錢，治病少花一百元：許多人不注重平時(shí)營養(yǎng)，病急亂投醫(yī)，上當(dāng)受騙的例子還少嗎？現(xiàn)在看病貴，錢花了一大堆，病還沒治好，有的人長期遭受病痛的折磨，給家人帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，有的甚至傾家蕩產(chǎn)。

4、一證在手，身份象征，認(rèn)可：通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格，可榮獲由中國健康促進(jìn)基金會(huì)，中國人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)的《公共營養(yǎng)師》,將成為進(jìn)入食品、保健、醫(yī)藥等朝陽產(chǎn)業(yè)的“敲門磚”。為自己今后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

5、高尚職業(yè)，造福大眾：營養(yǎng)師是專門從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播，促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專業(yè)人員。

6、融入熱愛健康人群交際：在收獲知識(shí)的同時(shí)結(jié)交營養(yǎng)健康志同道合朋友，除了我們專業(yè)水平外，還形成了一個(gè)信息交流與合作的平臺(tái)，為廣員事業(yè)的發(fā)展插上的翅膀。

【報(bào)名資料】

1、照片（打一寸藍(lán)底彩面照）、

2、身份證（正反面復(fù)印）

3、學(xué)歷證

采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式（支持PC端、移動(dòng)端），借助網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，學(xué)員可通過電腦或手機(jī)，實(shí)現(xiàn)異地就學(xué)、視頻回放等便捷學(xué)習(xí)方式。模塊清晰，結(jié)合自身特點(diǎn)，有針對(duì)性學(xué)習(xí)，節(jié)省時(shí)間，事半功倍。

學(xué)校地址：

惠州惠城區(qū)鵝嶺西路3號(hào)

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