OT康復(fù)訓(xùn)練項目一般有日常生活技能訓(xùn)練、手部精細動作訓(xùn)練、認知功能訓(xùn)練等諸多訓(xùn)練項目。

1.日常生活技能訓(xùn)練：腦卒中患者常因肢體功能障礙而難以獨立完成這些日?；顒?，通過訓(xùn)練可以提高生活自理能力，包括穿衣、洗漱、進食等基本生活技能的訓(xùn)練。如使用特制餐具進行進食練習，幫助患者恢復(fù)獨立進食能力。通過練習扣扣子、系鞋帶等動作，提高患者穿衣自理能力等。

2.手功能訓(xùn)練：進行握力、捏力、手指靈活性等訓(xùn)練，如使用不同形狀和大小的物品進行抓握練習，增強手部力量和靈活性。通過拼圖、串珠等精細活動，提高手指的協(xié)調(diào)性和靈巧度。

3.輪椅操作訓(xùn)練：對于脊髓損傷后需要依靠輪椅行動的患者，進行輪椅的推動、轉(zhuǎn)彎、上下坡等操作訓(xùn)練，包括在不同地形上進行輪椅訓(xùn)練，學習如何安全地上下輪椅等。因為輪椅是主要的行動工具，熟練掌握輪椅操作可以增加日?；顒臃秶酮毩⑿?。

4.職業(yè)技能訓(xùn)練：根據(jù)患者的身體狀況和職業(yè)需求，進行適應(yīng)性的職業(yè)技能訓(xùn)練，如根據(jù)患者的職業(yè)背景，模擬工作場景，可以幫助患者在身體條件允許的情況下重新回歸工作崗位，實現(xiàn)自我價值。

5.記憶力訓(xùn)練：通常認知障礙患者常伴有記憶力減退，影響日常生活和社交能力。通過各種記憶游戲、回憶練習等方式，提高患者的記憶力。

6.注意力訓(xùn)練：使用視覺搜索、聽覺辨別等任務(wù)，可以增強患者的注意力集中能力，如拼圖、找不同等。

OT康復(fù)訓(xùn)練項目可以針對不同的疾病和功能障礙患者，有針對性地進行訓(xùn)練，以幫助恢復(fù)日常生活能力，提升生活質(zhì)量。

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