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0～12個月嬰兒啟蒙教育方法.doc

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年11月25日 04:55

上傳人：xiao****chui 文檔編號：619637 上傳時間：2023-05-19 格式：DOC 頁數(shù)：5 大?。?9.52KB

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1、 1 012 個月嬰兒啟蒙教育方法個月嬰兒啟蒙教育方法作為年輕父母的你，想你的嬰兒寶寶更快地健康成長嗎？做好嬰兒的早期教育，特別是啟蒙教育，對于嬰兒來講，嬰兒啟蒙教育可是相當(dāng)重要的，下面列舉每月的參考。嬰兒的啟蒙教育進(jìn)行方法一月大運(yùn)動：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻(2 秒)。精細(xì)動作：觸碰手掌，他會緊握拳頭。適應(yīng)能力：眼球會跟紅球過中線(稍有移動即可)、聽到聲音有反應(yīng)。語言：自己會發(fā)出細(xì)小聲音。社交行為：眼睛跟蹤走動的人。二月大運(yùn)動：拉著手腕可以坐起、頭可豎直短時(5 秒)精細(xì)動作：俯臥時頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻適應(yīng)能力：立刻注意大玩具語言：能發(fā)出 a、o、e 等元音社交行

2、為：逗引時有反應(yīng) 宮外孕宮外孕濕疹濕疹懷孕的表現(xiàn)懷孕的表現(xiàn) 手足口病癥狀手足口病癥狀 2 寶寶感冒流鼻涕怎么辦孕中期注意事項懷孕吃什么好盆腔炎有什么癥狀懷孕三個月胎兒圖三月大運(yùn)動：俯臥時可抬頭 45 度、抱直時頭穩(wěn)精細(xì)動作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握 0.5 秒適應(yīng)能力：眼睛跟紅球可轉(zhuǎn) 180度語言：笑出聲社交行為：模樣靈敏、見人會笑四月大運(yùn)動：俯臥時可抬頭 90 度、扶腋可站片刻精細(xì)動作：搖動并注視撥浪鼓適應(yīng)能力：偶然注意小丸、找到聲源語言：高聲叫、咿呀作聲社交行為：認(rèn)親人五月大運(yùn)動：輕拉腕部即可坐起、獨坐頭身向前傾精細(xì)動作：抓住近處玩具適應(yīng)能力：拿住一積木注視

3、另一積木語言：對人及物發(fā)聲社交行為：見食物興奮六月大運(yùn)動：俯臥翻身精細(xì)動作：會撕紙、把弄到桌上一積木適 3 應(yīng)能力：兩手同時拿住兩塊積木、玩具失落會找語言：叫名字轉(zhuǎn)頭社交行為：自喂餅干、如會找躲貓貓(手絹擋臉)的人的臉推薦閱讀：如何對新生寶寶進(jìn)行早期教育【導(dǎo)讀】新生兒是出生 1 個月內(nèi)的嬰兒，既不會說話，也不會走動，如何進(jìn)行教育呢？其實，新生兒有自己的身心特點。嬰兒如何進(jìn)行智力開發(fā) 【導(dǎo)讀】寶寶出生后到一歲是腦部發(fā)育的黃金期，這個時期對寶寶的智力開發(fā)尤為重要。寶寶從出生之后就可以展開智能上的學(xué)習(xí)，特別是 02 歲階段，寶寶的學(xué)習(xí)發(fā)展是相當(dāng)驚人的。寶寶 1 歲前教育三部曲【導(dǎo)讀】一歲前

4、嬰兒雖然年紀(jì)小，但卻處于大腦和情感發(fā)育的重要時期，家長除了要滿足其物質(zhì)上的需要外，最重要的是在寶寶剛剛降臨人世的這段時間就要與其建立起情感紐帶，取得寶寶的信任和依賴，這對孩子今后的身心發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。七月大運(yùn)動：獨坐自如精細(xì)動作：耙弄到小丸(直徑約 0.5 公分)、自己取一積木，再取另一塊適應(yīng)能力：積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具語言：發(fā) da-da、ma-ma 無所指社交行為：對鏡有游戲反映、能分辨出 4 生人八月大運(yùn)動：雙手扶物可站立精細(xì)動作：拇指、無名指捏住小丸(直徑：0.5cm)；手中拿兩個積木，并試圖取第三塊積木(正方形，邊長 2cm)適應(yīng)能力：持續(xù)用手追逐玩具、有意識的搖鈴語言：

5、模仿聲音社交行為：懂得成人面部表情九月大運(yùn)動：會爬、拉雙手會走精細(xì)動作：拇指、食指捏住小丸適應(yīng)能力：從杯中取出積木(正方形，邊長 2cm)、積木對敲語言：會歡迎、再見(手勢)社交行為：表示不要十月大運(yùn)動：會拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走精細(xì)動作：拇指、食指動作熟練適應(yīng)能力：拿掉扣住積木的杯子，并玩積木;找盒內(nèi)的東西語言：模仿發(fā)語聲社交行為：懂得常見物及名稱、會表示十一月大運(yùn)動：扶物、蹲下取物;獨站片刻精細(xì)動作：打開包積木的紙適應(yīng)能力：積木放入杯中；模仿推玩具小車語言：有意識的發(fā)一個字音社交行為：懂得不;模仿拍娃娃十二月 5 大運(yùn)動：獨自站立穩(wěn);牽一只手可以走。精細(xì)動作：試把小丸投入小瓶;全掌握筆留筆道適應(yīng)能力：蓋瓶蓋；語言：叫媽媽、爸爸有所指；向他/她要東西知道給社交行為：穿衣知配合。

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