什么是親子閱讀

什么是親子閱讀？顧名思義，就是家長(zhǎng)和小孩之間一起閱讀的一種閱讀方式。也是很多家長(zhǎng)選擇培養(yǎng)孩子閱讀興趣的一種方式。

親子閱讀又稱(chēng)親子共讀，就是以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)。通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣。通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。親子閱讀被越來(lái)越多的年輕父母所認(rèn)可，也同時(shí)被早期教育所推崇。有的家庭甚至為寶寶買(mǎi)圖書(shū)、繪本花費(fèi)成百上千元。毋庸置疑，親子閱讀能培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力，拓展思維等。更重要的是，給父母創(chuàng)造了與孩子溝通以及分享讀書(shū)樂(lè)趣的機(jī)會(huì)。

親子閱讀分為四種，即聲音閱讀、數(shù)數(shù)閱讀、看圖閱讀、改編閱讀四種。在親子閱讀的過(guò)程中，寶媽會(huì)在孩子身上發(fā)現(xiàn)很多驚喜。從主動(dòng)看書(shū)、突然會(huì)造句、唱歌、念詩(shī)歌到角色扮演，這些都是閱讀帶來(lái)的結(jié)果。

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親子閱讀的好處有哪些

親子閱讀如今成為了很多寶媽早教的一種形式，毫無(wú)疑問(wèn)，親子閱讀帶來(lái)的好處非常多。那么，到底親子閱讀的好處有哪些呢？

親子閱讀帶來(lái)最直接的影響就是，寶寶會(huì)愛(ài)上閱讀，培養(yǎng)了寶寶閱讀的興趣和理解圖畫(huà)的能力。同時(shí)也營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，對(duì)寶寶成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。其次，親子閱讀滿足了孩子們聽(tīng)故事的需求，誘發(fā)了他們的求知欲。由于幼兒識(shí)字較少甚至不識(shí)字，聽(tīng)故事就成了他們最喜歡的事情。并且，孩子能在閱讀中邊讀邊吸收，邊分析邊理解，讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。

另外，最顯而易見(jiàn)的好處就是親子閱讀可以加深親子溝通，促進(jìn)幼兒的身心健康。如果每天晚上用上幾十分鐘進(jìn)行親子閱讀，孩子們的內(nèi)心就能最直接的感受到爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，日久天長(zhǎng)，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)感到親情會(huì)因?yàn)榘职謰寢屔习喽笔?，使幼兒茁壯成長(zhǎng)。

親子閱讀帶來(lái)的最后一個(gè)好處是，親子閱讀可以極大地提高孩子們的閱讀能力，積累和發(fā)展語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)智力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。孩子不僅能在親子閱讀這個(gè)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到許多字，而且還能學(xué)習(xí)到許多語(yǔ)言。同時(shí)，孩子聽(tīng)故事還會(huì)激發(fā)他許多聯(lián)想，誘發(fā)他思考許多問(wèn)題。所以，親子閱讀不但為孩子積累了知識(shí)，豐富了語(yǔ)言，而且有利于開(kāi)發(fā)智力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

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如何選擇親子閱讀書(shū)籍

如果家長(zhǎng)想要高質(zhì)量的閱讀，那么親子閱讀書(shū)籍的選擇就非常重要。如何選擇親子閱讀書(shū)籍也是一項(xiàng)“技術(shù)活”?，F(xiàn)在，小編就來(lái)帶大家選選高質(zhì)量的親子閱讀書(shū)籍。

1、不同年齡層的孩子閱讀的書(shū)籍是有區(qū)別的，因此，家長(zhǎng)們最好先向?qū)з?gòu)人員進(jìn)行咨詢(xún)，在進(jìn)行咨詢(xún)的時(shí)候，可以將寶寶的年齡，喜好等告訴導(dǎo)購(gòu)員，然后，根據(jù)導(dǎo)購(gòu)人員的推薦選擇之后，你再結(jié)合實(shí)際的情況，進(jìn)行二次選擇。

2、由于寶寶的年齡特點(diǎn)，他們總是活潑好動(dòng)，撕東西也是常有的事情，所以在給寶寶購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的時(shí)候，要注意選擇書(shū)籍的材質(zhì)，這樣不僅能夠保護(hù)寶寶的安全，而且在書(shū)籍的護(hù)理上也會(huì)比較方便。比如1歲以前給寶寶買(mǎi)布或無(wú)毒塑料制成的“撕不爛的書(shū)”，如布書(shū)，卡片書(shū)。這些書(shū)容易清洗和消毒。

3、根據(jù)年齡層的不同，選擇不同類(lèi)型的親子閱讀書(shū)籍。一歲以前的寶寶可以選擇以圖案和簡(jiǎn)短文字為主的圖書(shū)，如看圖識(shí)物的動(dòng)物圖片，水果和娃娃笑臉的圖書(shū)。2歲時(shí)期給寶寶買(mǎi)比較多的兒歌書(shū)藉，益智游戲，或有著簡(jiǎn)單情節(jié)的童話書(shū)。著力于寶寶的好品質(zhì)培養(yǎng)、好習(xí)慣培養(yǎng)、認(rèn)知能力培養(yǎng)、行為能力培養(yǎng)、想像力培養(yǎng)。3-7歲孩子應(yīng)該該買(mǎi)一些智力開(kāi)發(fā)，故事情節(jié)豐富，日常規(guī)范、方位概念等啟發(fā)教導(dǎo)性的圖書(shū)就比較好了。

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怎樣開(kāi)展親子閱讀

雖然現(xiàn)在有很多寶媽和孩子都在進(jìn)行親子閱讀，但是還是有很多寶媽不了解要怎樣開(kāi)展親子閱讀。那小編就為各位家長(zhǎng)詳細(xì)講一講，如何跟孩子一起進(jìn)行親子閱讀吧。

首先，家長(zhǎng)在閱讀時(shí)要將自己代入故事當(dāng)中，用抑揚(yáng)頓挫、饒有興致來(lái)講述書(shū)中的故事，來(lái)引導(dǎo)孩子聽(tīng)和看。這樣可以快速地吸引和集中兒童注意力，誘發(fā)兒童閱讀興趣。當(dāng)然，家長(zhǎng)選擇的內(nèi)容要生動(dòng)有趣，由淺入深。其次，家長(zhǎng)在講故事的過(guò)程當(dāng)中可以進(jìn)行提問(wèn)。即父親（母親）與孩子擁坐在一起，采用父親（母親）講述，或邊講邊提問(wèn)、解釋疑難，引導(dǎo)幼兒理解閱讀材料。不斷的提問(wèn)可以提高孩子對(duì)閱讀材料的感受能力和理解能力，幫助幼兒掌握有序翻閱等基本閱讀技能。 當(dāng)孩子初學(xué)閱讀，或閱讀有困難時(shí)，父母可多采用提問(wèn)的方式和孩子交流。另外，父母在早期閱讀指導(dǎo)中還能以各種形式的游戲?yàn)槭侄?，引發(fā)孩子對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。它可以提高幼兒參與閱讀活動(dòng)的主動(dòng)性，有利于培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格，促進(jìn)親子互愛(ài)。

當(dāng)孩子求知欲更強(qiáng)時(shí)，家長(zhǎng)可讓孩子站在閱讀材料中某一角色的立場(chǎng)思考問(wèn)題，并提出表達(dá)自己的見(jiàn)解。這不僅可幫助孩子加深對(duì)角色的處境、心情、欲望等的感知和理解，還能培養(yǎng)幼兒的移情、思維及解決問(wèn)題的能力。

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