為引導(dǎo)家長掌握親子共讀的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營造“書香家庭”氛圍，10月27日下午，我校小學(xué)語文組聯(lián)合小一年級組在報告廳開展親子閱讀家長課堂，陶婷老師應(yīng)邀作主題講座。

陶老師先從心理學(xué)角度闡述了閱讀對學(xué)生認知能力和非認知能力培養(yǎng)的重要性，她認為閱讀經(jīng)典兒童文學(xué)作品能夠潛移默化地豐富情緒體驗，獲得穩(wěn)定的內(nèi)在自我，擁有健康的人際關(guān)系。她還提出兩條閱讀定律——快樂至上和積累漸進。在閱讀時，家長要幫助孩子選擇感興趣的書籍，創(chuàng)設(shè)輕松自在的閱讀氛圍，讓孩子暢游在文字的世界里，感受到閱讀的快樂。這一過程還需要長久堅持，在長期的積累中，孩子的聽力詞匯庫、閱讀詞匯庫、表達詞匯庫才會不斷豐富。陶老師強調(diào)，堅持親子閱讀是十分重要的，要設(shè)定持續(xù)默讀計劃，充分利用碎片化時間開展閱讀。

講座中，陶老師還分享了自己的家庭閱讀情景和育兒理念，家長們被她專業(yè)的朗讀技巧和真摯動人的身邊故事深深打動，現(xiàn)場頻頻爆發(fā)出熱烈掌聲。

一直以來，我校十分重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)富有學(xué)校特色的校本課程體系，積極營造良好的校園書香氛圍。文字浸潤童心，閱讀啟迪思想。相信在家校的共同努力下，科附學(xué)子能夠充分汲取閱讀養(yǎng)分，在書籍中收獲豐盈的人生。

（小一年級組  曹丹丹  供稿）

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