早教課程

課程概述 健身課音樂(lè)課藝術(shù)課廚藝課M.S.T.課街舞課芭蕾舞課戲劇表演課P.K.建構(gòu)課(待開(kāi)放)Camp探索營(yíng)

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1.5~5Years

藝術(shù)課 Art Course

為孩子打開(kāi)視覺(jué)藝術(shù)之門(mén) 根據(jù)《美國(guó)國(guó)家視覺(jué)藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)提供豐富、有創(chuàng)新性的藝術(shù)材料，讓孩子體驗(yàn)完整而多樣的藝術(shù)形式，如雕塑、繪畫(huà)、拓印、拼貼、版畫(huà)等。同時(shí)，還將在過(guò)程中讓孩子學(xué)習(xí)世界藝術(shù)名作，了解世界藝術(shù)大師和世界藝術(shù)文化，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣和藝術(shù)情操，鍛煉想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)小小世界公民。

Art Tots (1.5-2 Years)

此階段的孩子處在隨意涂鴉期，指導(dǎo)師在課上提供豐富的藝術(shù)材料和工具，讓孩子在結(jié)構(gòu)性的活動(dòng)中探索多樣的藝術(shù)媒介，感受動(dòng)作和痕跡的關(guān)系，鍛煉孩子的初級(jí)空間感，感統(tǒng)刺激，視覺(jué)-運(yùn)動(dòng)控制能力，建立與藝術(shù)世界的親近感，培養(yǎng)藝術(shù)興趣。

Art Kids(2-3 Years)

此階段的孩子處在表達(dá)期，孩子經(jīng)過(guò)第一個(gè)階段的鍛煉，逐漸將隨意的涂鴉轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表達(dá)，并為所創(chuàng)作的內(nèi)容進(jìn)行命名和賦予含義。指導(dǎo)師在課上將為孩子提供包括繪本閱讀，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力，并在藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)體驗(yàn)包括拓印、印染、繪畫(huà)、拼貼等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，最后鼓勵(lì)孩子在公眾環(huán)境下進(jìn)行表達(dá)。

Art IP(2.5-3.5 Years)

此階段的孩子處在步入幼兒園的階段，因此培養(yǎng)獨(dú)立性是這個(gè)階段的主題。孩子在這個(gè)時(shí)期的創(chuàng)作也會(huì)融入自己的生活經(jīng)歷和情感元素，因此充分而多元的藝術(shù)創(chuàng)作以及安全的表達(dá)環(huán)境尤為重要。此階段的孩子將獨(dú)立完成整節(jié)課，在課上學(xué)會(huì)聆聽(tīng)指令、獨(dú)立創(chuàng)作、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。課程培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力的同時(shí)，也為孩子步入幼兒園做充分的準(zhǔn)備。

Famous Artist & World Art(3.5-5Years)

為了讓孩子體驗(yàn)全球多元文化，感受世界藝術(shù)的魅力，NYC為3.5歲以上的孩子提供了豐富的文化課程。孩子將在課上接觸到幾十種國(guó)家的文化和主要藝術(shù)大師，通過(guò)學(xué)習(xí)文化元素和鑒賞大師作品，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，審美能力，表達(dá)能力，并拓展視野。一節(jié)課上，孩子將進(jìn)行兩種不同藝術(shù)形式的主題創(chuàng)作，將學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為藝術(shù)表達(dá)能力，讓孩子在世界藝術(shù)的海洋里自在暢游。

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