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康寶萊“天使聽見愛”專項基金聽障兒童康復(fù)閱讀館,今天落戶杭州

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月23日 14:23

錢江晚報·小時新聞記者 邊程壹

今天(3月10日),康寶萊“天使聽見愛”專項基金聽障兒童康復(fù)閱讀館在杭州市富陽區(qū)雨點兒康復(fù)中心(以下簡稱:杭州富陽雨點兒)正式落成。

在三樓圖書室里,3000余冊正版兒童繪本整齊地擺放在兩側(cè)書架上,小朋友們在老師的看顧下玩耍。仔細(xì)看,這些小朋友們有些特殊,有的戴著人工耳蝸,有的已經(jīng)做了人工耳蝸植入手術(shù)。

浙江省外商投資企業(yè)協(xié)會副會長兼秘書長謝春葉、杭州市富陽區(qū)殘疾人聯(lián)合會黨組書記、理事長裘立忠、康寶萊中國區(qū)對外事務(wù)副總裁董瑞萍、杭州市富陽區(qū)雨點兒康復(fù)中心園長洪女和教師、家長代表等共同出席了揭牌儀式,中國宋慶齡基金會基金部部長宋健和中國聽力語言康復(fù)研究中心副主任張冬梅以視頻形式對杭州康復(fù)閱讀館的落成表示祝賀。

“鵝鵝鵝,曲項向天歌……”小朋友清脆的聲音在活動現(xiàn)場響起,大家不僅爭相表演了古詩朗誦、兒歌等節(jié)目,還甜甜地對嘉賓贈送的禮物奶聲奶氣說“謝謝”,對于特意為他們準(zhǔn)備的蛋糕,紛紛喊著要“有奧特曼的那塊”。

活活潑潑的小朋友們,讓特意從北京過來參加活動的康寶萊中國區(qū)對外事務(wù)副總裁董瑞萍感到很欣慰。

“隨著人工耳蝸的普及和國家殘疾兒童康復(fù)救助制度的頒布,‘天使聽見愛’專項基金將更多地聚焦聽障兒童的術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練和社會融入?!笨祵毴R中國區(qū)對外事務(wù)副總裁董瑞萍告訴記者,讓聽障兒童的世界從無聲到有聲只是第一步,之后的康復(fù)同樣重要。

“閱讀館正是我們積極拓展的全新康復(fù)平臺,我們希望借助康復(fù)閱讀館及相關(guān)配套設(shè)施為聽障兒童及其家庭打造一個學(xué)習(xí)、康復(fù)和交流的場所,以寓教于樂的方式,幫助聽障兒童提升語言水平和學(xué)習(xí)能力,拓展社交經(jīng)驗,逐步融入社會?!?/p>

據(jù)悉,康寶萊“天使聽見愛”公益項目于2009年發(fā)起成立,并于2011年攜手中國宋慶齡基金會和專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)共同推動該項目,在全國范圍內(nèi)救助家庭貧困的重度聽障兒童免費(fèi)進(jìn)行人工耳蝸植入手術(shù)??祵毴R“天使聽見愛”項目自成立至今累計捐贈善款逾4700萬元,資助了192名聽障兒童成功接受人工耳蝸植入手術(shù)。

康寶萊“天使聽見愛”康復(fù)閱讀館是“天使聽見愛”項目2.0的重要組成部分,旨在幫助聽障兒童開展繪本閱讀,一方面能有效提升聽障兒童聽覺言語能力,同時還可以幫助孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提升認(rèn)識能力。

此次落地杭州的康復(fù)閱讀館是繼濟(jì)南、北京和南京之后的第四家,館內(nèi)除了3000余冊正版兒童繪本,還有一些相關(guān)設(shè)施,未來杭州富陽雨點兒可以依托豐富的線上線下圖書資源,通過日常耐心細(xì)致的施教、科學(xué)的訓(xùn)練,努力使每個孩子在閱讀中得到進(jìn)步,提升家長對幼兒的康復(fù)信心,幫助聽障兒童與健全孩子一起進(jìn)入普小、走向社會。

為什么康復(fù)閱讀館要進(jìn)行升級?

中國宋慶齡基金會基金部部長宋健表示:“‘天使聽見愛’專項基金自我們攜手康寶萊共同設(shè)立以來,已經(jīng)幫助許多聽障兒童重啟有聲之路,而康復(fù)閱讀館則是項目升級過程中的一次有效探索。隨著項目的深入擴(kuò)展,我們也希望有更多來自社會各界的力量加入進(jìn)來,從多個層面關(guān)愛聽障兒童及其家庭,為聽障兒童的康復(fù)之路保駕護(hù)航?!?/p>

“早期閱讀是聽障兒童語言康復(fù)過程中最好的輔助手段之一,閱讀不僅可以拓展詞匯,更有利于提升言語表達(dá)能力?!敝袊犃φZ言康復(fù)研究中心副主任張冬梅說。

記者了解到,人工耳蝸的植入能夠幫助聽障兒童重獲聽力,而佩戴人工耳蝸的聽障兒童在成長過程中仍然會面臨各種問題,需輔以針對性、系統(tǒng)性的語言康復(fù)訓(xùn)練,幫助他們實現(xiàn)自如溝通、融入社會。董瑞萍告訴記者,“小朋友們最好在2到5歲的時候完成相關(guān)方面的訓(xùn)練,要是年紀(jì)大一些,即便恢復(fù)語言功能也會咬字不清。”

也是因為這樣,康寶萊在2019年“天使聽見愛”十周年之際啟動了項目升級計劃,攜手中國聽力語言康復(fù)研究中心,通過人工耳蝸捐贈和個案研究、線上平臺和線下康復(fù)閱讀館相結(jié)合,以及融合教室捐贈等形式,重點關(guān)注聽障兒童成長的三個重要階段,即發(fā)現(xiàn)和早期治療、語言水平提升和社會融入,為聽障兒童的康復(fù)和成長提供全程支持。

“我們希望通過長期的努力,在社會各方的支持下,真正一起來解決一個社會問題?!?康寶萊中國區(qū)對外事務(wù)副總裁董瑞萍說。

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