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大班健康領域教案《食物旅行記》

來源：泰然健康網時間：2024年12月24日 03:34

大班健康領域教案《食物旅行記》

大班健康領域教案《食物旅行記》圖片

　　活動目標：
　　1、初步感知各消化器官的位置及食物在體內的旅行的過程。
　　2、了解消化器官的主要功能。
　　3、養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習慣。

大班健康領域教案《食物旅行記》

　　活動準備：
　　食物旅行記視頻，各消化器官圖片，人體大圖一張

　　活動過程：
　　一、視頻導入，引出問題
　　1、師：看！他們在干什么？孩子們吃得可真飽??！這時愛動腦筋的他們想到了幾個小問題，是什么小問題呢？（播放視頻第一段）
　　2、過渡：他們產生了什么問題？我們一起來探索一下吧！
　　二、食物的旅行過程
　　1、了解消化器官師：食物會經過哪些地方呢？（幼兒猜測）我們一起來看一看?。úシ乓曨l第二段后提問，根據幼兒的回答依次出示圖片）師：你們知道這些消化器官在身體的哪個位置呢？請你來猜一猜，貼一貼吧?。ǔ鍪救梭w大圖，幼兒貼器官位置）師：我們來看一看，他們貼的到底對不對。（出示貼好的人體圖）教師小結：原來我們的食物會經過這幾個地方，讓我們一起看著圖片，摸一摸自己的胃、小腸、大腸分別在哪兒吧！（帶領幼兒觸摸消化器官的位置）
　　2、食物的旅行過程師：那你們知道食物旅行的路線應該是怎樣的呢？（幼兒回答）師：我們再來看一遍視頻（再次播放視頻并提問）師：現在請你來指一指，這個蘋果被吃進去后，會在身體中怎樣走動？（出示蘋果，幼兒操作）教師小結：食物進入嘴巴以后，通過食道進入胃里，然后再通入小腸，最后通道大腸經過肛門排出體外。（帶領幼兒感受食物的路線）
　　三、各消化器官的作用
　　師：我們知道了食物的旅行路線了，那你們知道，這些消化器官究竟有什么作用呢？我們一起來看一看。（播放視頻第三段）師：現在你們知道我們的消化器官有什么作用了么？
　　教師小結：我們的嘴巴首先是用來嚼碎食物的，而食道像根大管子，用來輸送食物，食物輸送到胃里后，胃主要負責消化食物，把食物碾成稀泥糊糊，小腸負責吸收營養(yǎng)，傳送到大腸時，食物營養(yǎng)很少了，大腸用來儲存糞便。
　　四、初步理解正確的飲食觀念
　　師：我們的消化器官作用大嗎？那我們要怎樣保護它們？
　　教師小結：我們吃飯如果吃得太飽，消化器官就會太累，如果太餓，也會對它們造成損害。吃太多的冷飲或者不衛(wèi)生的食品對它們也是有很大損害的。所以我們不僅吃飯要細嚼慢咽，而且要多吃健康食品。保護好我們的消化器官！不僅如此，我們吃飽飯后更不能劇烈運動，要走一走，散散步，這樣才更有利于消化器官的工作！
　　師：現在我們跟著食物再到消化器官中去走一走吧!（完整觀看視頻）

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