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健康監(jiān)測(cè)制度資料講解

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年11月25日 08:52

1、健康監(jiān)測(cè)制度精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝2幼兒健康監(jiān)測(cè)制度一、兒童健康檢查。1.1.入園健康檢查(1) 兒童入園前應(yīng)到廣州市縣級(jí)以上婦幼保健院進(jìn)行健康檢查,合格后方可入園。(2) 兒童入園體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者, 應(yīng)當(dāng)“暫緩入園”, 及 時(shí)確診治療。(3) 兒童入園時(shí),應(yīng)當(dāng)查驗(yàn) 兒童入園(所)健康檢查表”、“卜 6 6 歲兒童保健手冊(cè)”、 預(yù)防接種證”。 發(fā)現(xiàn)沒(méi)有預(yù)防接種證或未 依照國(guó)家免疫規(guī)劃受種的兒童,應(yīng)當(dāng)在 3030 日內(nèi)向所在地的接種單位 報(bào)告,督促監(jiān)護(hù)人帶兒童到當(dāng)?shù)匾?guī)定的接種單位補(bǔ)證或補(bǔ)種。兒童 補(bǔ)證或補(bǔ)種后復(fù)驗(yàn)預(yù)防接種證。2.2.定期健康檢查(1)(1) 兒童

2、定期健康檢查項(xiàng)目包括:測(cè)量身長(zhǎng)(身高)、體重, 檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等,測(cè)查視力、聽(tīng)力, 檢測(cè)血紅蛋白或血常規(guī)。(2)(2)3 3 歲以上兒童每年健康檢查 1 1 次。 每年進(jìn)行 1 1 次血紅蛋白 或血常規(guī)檢測(cè)。4 4 歲以上兒童每年檢查 1 1 次視力。體檢后應(yīng)及時(shí)向家 長(zhǎng)反饋健康檢查結(jié)果。(3)(3) 兒童離園 3 3 個(gè)月以上需重新按照入園檢查項(xiàng)目進(jìn)行健康檢精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝3查。(4 4) 轉(zhuǎn)園兒童持原就讀幼兒園提供的 兒童轉(zhuǎn)園 (所) 健康證 明”“06 6 歲兒童保健手冊(cè)”可直接轉(zhuǎn)園(所)。 兒童轉(zhuǎn)園(所) 健康證明”有效期 3

3、 3 個(gè)月。3.3. 晨午檢及全日健康觀察(1 1)做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內(nèi)容包括詢問(wèn)兒童在 家有無(wú)異常情況,觀察精神狀況、有無(wú)發(fā)熱和皮膚異常,檢查有無(wú) 攜帶不安全物品等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。(2 2)幼兒園每天下午 2 2 點(diǎn)前將本園晨檢信息上報(bào)廣州市學(xué)生健 康檢測(cè)系統(tǒng)。做到及時(shí)、準(zhǔn)確。(3 3)對(duì)兒童進(jìn)行全日健康觀察, 內(nèi)容包括飲食、 睡眠、 大小 便、精神狀況、情緒、行為等,并作好觀察及處理記錄。(4 4)衛(wèi)生保健人員每日深入班級(jí)巡視 2 2 次,發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳 染病兒童應(yīng)當(dāng)盡快隔離并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)到醫(yī)院診治,并追訪診治結(jié)果。(5 5)患病兒童應(yīng)當(dāng)離園休息治療。如果家長(zhǎng)委托幼

4、兒園代喂藥,需按代喂藥管理規(guī)定做好藥品交接和登記,家長(zhǎng)必須簽字確 認(rèn)。二、常見(jiàn)病管理(1 1)、通過(guò)健康教育普及衛(wèi)生知識(shí),培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí) 慣;提供合理平衡膳食;加強(qiáng)體格鍛煉,增強(qiáng)兒童體質(zhì),提高對(duì)疾 病的抵抗能力。精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4(2 2)、定期開(kāi)展兒童眼、耳、口腔保健,發(fā)現(xiàn)視力低常、聽(tīng)力 異常、齲齒等問(wèn)題進(jìn)行登記管理,督促家長(zhǎng)及時(shí)帶患病兒童到醫(yī)療 衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷及矯治。(3 3)、對(duì)貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖等營(yíng)養(yǎng)性疾病兒童進(jìn)行登記管 理,對(duì)中重度貧血和營(yíng)養(yǎng)不良兒童進(jìn)行專案管理,督促家長(zhǎng)及時(shí)帶 患病兒童進(jìn)行治療和復(fù)診。(4 4)、對(duì)先心病、哮喘、癲癇等疾病

5、兒童,及對(duì)有藥物過(guò)敏史 或食物過(guò)敏史的兒童進(jìn)行登記,加強(qiáng)日常健康觀察和保育護(hù)理工 作。(5 5)、重視兒童心理行為保健,開(kāi)展兒童心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳 教育, 發(fā)現(xiàn)心理行為問(wèn)題的兒童及時(shí)告知家長(zhǎng)到醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行 診療。三、傳染病管理(1 1)、督促家長(zhǎng)按免疫程序和要求完成兒童預(yù)防接種。配合上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好本園兒童常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種 工作。(2 2)、建立傳染病管理制度。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病 例,應(yīng)立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(所屬社區(qū)服務(wù)中心)報(bào)告。(3 3)、班級(jí)老師每日登記本班兒童的出勤情況。對(duì)因病缺勤的 兒童,應(yīng)了解兒童的患病情況和可能的原因,對(duì)疑似患傳染病的, 要

6、及時(shí)報(bào)告給幼兒園疫情報(bào)告人。疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)當(dāng)及時(shí) 追查兒童的患病情況和可能的病因,以做到對(duì)傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝5(4)(4)、發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)設(shè)立臨時(shí)隔離室,對(duì)患 兒采取有效的隔離控制措施。臨時(shí)隔離室內(nèi)環(huán)境、物品應(yīng)當(dāng)便于實(shí) 施隨時(shí)性消毒與終末消毒,控制傳染病在園內(nèi)暴發(fā)和續(xù)發(fā)。(5)(5) 、配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)被傳染病病原體污染(或可疑 污染)的物品和環(huán)境實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒。(6)(6) 、發(fā)生傳染病期間,加強(qiáng)晨午檢和全日健康觀察,并采取必要 的預(yù)防措施,保護(hù)易感兒童。對(duì)發(fā)生傳染病的班級(jí)按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué) 觀察,醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對(duì)隔離,不辦理入園和轉(zhuǎn)園手 續(xù)。(7)(7)、衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期對(duì)兒童及其家長(zhǎng)開(kāi)展預(yù)防接種和傳 染病防治知識(shí)的健康教育,提高其防護(hù)能力和意識(shí)。傳染病流行期 間,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作。(8)(8)、患傳染病的

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