跳繩帶給孩子的好處竟然這么多！ 1.促進(jìn)兒童健康發(fā)育，跳繩能加速胃腸蠕動(dòng)和血液循環(huán)，促進(jìn)身體新陳代謝，有利于兒童健康成長；
2.可以建立兒童的數(shù)字概念，幫助兒童將抽象數(shù)字與實(shí)際事物聯(lián)系起來，初步理解數(shù)字的實(shí)際意義和概念；
3.它可以提高兒童的記憶能力。由于兒童在跳繩過程中不斷數(shù)數(shù)，大腦皮層處于興奮狀態(tài)，有助于將抽象記憶轉(zhuǎn)化為圖像記憶；
4.它可以促進(jìn)兒童的精神技能。人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)將信息反饋給大腦，從而刺激大腦積極思考。兒童跳繩時(shí)可以提高大腦的思維敏感性和判斷力，幫助兒童協(xié)調(diào)發(fā)展體力、智力和應(yīng)變能力；
5.能培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感。跳繩時(shí)的動(dòng)作可以說是左右弓，上下齊動(dòng)，有助于孩子的左右腦平衡。協(xié)調(diào)發(fā)展也能培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感；
6.它可以幫助兒童建立方向感，培養(yǎng)他們的整體意識(shí)。在跳繩過程中，兒童有時(shí)是單人跳躍，有時(shí)是雙人跳躍，有時(shí)是多人跳躍，有利于兒童形成準(zhǔn)確的方向感。在跳繩活動(dòng)中，兒童可以有意識(shí)地形成組織紀(jì)律，培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)合作精神和集體主義觀念。

激發(fā)孩子無限潛能

成就孩子美好未來

快速咨詢

咨詢機(jī)構(gòu)老師 金色雨林相信，每個(gè)孩子都具備自主學(xué)習(xí)，自信成長的能力

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和張雨青教授于1994年開始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立學(xué)習(xí)能力研究中心。金色雨林長久以來，致力于為3-12歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。[詳情]

金色雨林的-員員員優(yōu)勢(shì)

師資保障

教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)
七大項(xiàng)目考試，嚴(yán)格篩選教師
全國教師必須通過總部培訓(xùn)和考核

團(tuán)隊(duì)

十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域鼎力支持
定期開設(shè)講座，家長學(xué)堂
同時(shí)為教學(xué)提供科學(xué)性保障

小班教學(xué)

8人為一班，保證教學(xué)精品化
優(yōu)化師資力量分配
給每個(gè)孩子平等成長的機(jī)會(huì)

教育經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)25年
核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
1994年開始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力

測(cè)評(píng)體系

根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果專業(yè)解讀讓您認(rèn)清孩子優(yōu)勢(shì)
采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案

效果顯著

訓(xùn)練有效率為96.8%（出自：
中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導(dǎo)中心）

智能配課

根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，通過智能配課系統(tǒng)
為孩子定制“個(gè)性化教育方案”（“IEP”）
為每個(gè)孩子分配專屬課題與目標(biāo)

品牌優(yōu)勢(shì)

有金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州運(yùn)營中心，28個(gè)省，117座城市，231家中心（統(tǒng)計(jì)時(shí)間2019年12月）

運(yùn)動(dòng)力課程

運(yùn)動(dòng)力課程是金色雨林專為增強(qiáng)孩子身體能力所開設(shè)的課程。幫助孩子擁有充沛體能，提升身體的控制力，提高各種感覺通路的敏感度，建立良好行為規(guī)則、提升協(xié)調(diào)力與平衡力，為學(xué)習(xí)狀態(tài)的建立打下良好的身體基礎(chǔ)。

感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課      體能課

認(rèn)知力課程

針對(duì)孩子感知、記憶和提取信息的活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)。系統(tǒng)提升注意力、記憶力；提升視覺與動(dòng)作的配合度；加強(qiáng)學(xué)生的思維與邏輯能力；提高孩子的理解能力，從而提高學(xué)習(xí)的效率。
注意力記憶力課      視動(dòng)感合課
閱讀理解課            數(shù)字思維課

情感力課程

幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自身，提升對(duì)自己情緒的控制、與人溝通的能力，以及適應(yīng)外部環(huán)境的能力。幫助孩子調(diào)整自己的心態(tài)，正確處理學(xué)習(xí)中遇到的問題。排除其他因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響，增強(qiáng)自身自信與積極性。
情商品格課              力課

觸覺能力不佳

對(duì)外界的刺激適應(yīng)性弱，
經(jīng)驗(yàn)有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常
陷于孤獨(dú)、吸手指等。
觸覺遲鈍（反應(yīng)不足）：反應(yīng)慢，動(dòng)作不靈活，
缺乏自我意識(shí)，我行我素，容易打架等。 感統(tǒng)失調(diào)

本體感失調(diào)

由視覺進(jìn)行吃飯、穿衣等活動(dòng)，就是本體感的直接體現(xiàn)。
本體感不強(qiáng)的表現(xiàn)：
缺乏自信，消極退縮，手腳笨拙，動(dòng)作緩慢拖拉、
沒有上進(jìn)心、缺乏自信心，走路撞桌椅，組織條理差，
語言表現(xiàn)能力差。

前庭覺失調(diào)

前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息，篩選過再傳入大腦，并選擇正確的信息做回應(yīng)，被稱為大腦的門檻。
前庭平衡感失調(diào)的表現(xiàn)：
好動(dòng)不安，易跌倒，注意力不集中，上課不專心，
調(diào)皮任性，愛挑剔。

聯(lián)系我們

蘇州區(qū)域含（昆山、常熟、張家港、太倉）

蘇州園區(qū)星湖街178號(hào)湖東鄰里中心Z326室

蘇州新區(qū)塔園路龍湖天街2F-16/26號(hào)

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常熟書院街122-01（市圖書館正對(duì)面）

常熟珠江東路98號(hào)心歐尚地1樓金色雨林

張家港河西路88號(hào)曼巴特SOHO301

太倉太平南路19號(hào)2樓北側(cè)

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)及改善方法

感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃與世界教育理念接軌，實(shí)行適齡分階、個(gè)性化定制--為每位孩子提供高品質(zhì)的教學(xué)。,金色雨林感統(tǒng)教育是一家集“測(cè)評(píng)+教研+培訓(xùn)”為一體的專業(yè)化感覺統(tǒng)合教育機(jī)構(gòu)。,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指基于兒童的神經(jīng)需要，引導(dǎo)對(duì)感覺刺激作適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練，此訓(xùn)練提供前庭(重力與運(yùn)動(dòng))、本體感覺(肌肉與感覺)及觸覺等刺激的全身運(yùn)動(dòng)。,感謝存在感統(tǒng)失調(diào)的孩子，家長們需要了解，感統(tǒng)失調(diào)不是病，只是孩子的大腦與身體的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得孩子許多-的地方無法表現(xiàn)出來。,金色雨林學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心通過感統(tǒng)訓(xùn)練，強(qiáng)化各感官刺激信息的傳輸，是幫助0-12歲孩子進(jìn)行大腦網(wǎng)絡(luò)連接的根本，將為他們形成一生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要通過改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，使運(yùn)動(dòng)速度和穩(wěn)定性都得到提高，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)提高兒童精細(xì)操作能力、視覺辨別能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。,感統(tǒng)訓(xùn)練培養(yǎng)孩子各方面能力為主旨，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)。

課程小結(jié)

金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練中心，深度聚焦3-13歲感統(tǒng)失調(diào)兒童，致力于感統(tǒng)知識(shí)普及，感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)和感統(tǒng)課程推廣，感統(tǒng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化推動(dòng)者。關(guān)注我們新聞資訊頻道，了解多感覺統(tǒng)合知識(shí)和科學(xué)育兒技巧，本文由蘇州金色雨林編輯整理發(fā)布。多培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)資訊，課程優(yōu)惠，課程開班，學(xué)校地址等相關(guān)信息，可以在線咨詢或者電話聯(lián)系我們！

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