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早教的啟蒙五大領(lǐng)域,你了解了多少?

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年11月25日 14:55

孩子的智能發(fā)展有這五大領(lǐng)域:大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、情緒社會(huì)行為能力。這五大能力的均衡發(fā)展是嬰兒智能發(fā)展的基礎(chǔ),為孩子日后智商、情商、體能方面發(fā)展打好基礎(chǔ)。

【大運(yùn)動(dòng) 發(fā)展嬰兒頭頸、軀干、四肢運(yùn)動(dòng)能力】

大運(yùn)動(dòng)是孩子一切運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō),它指的是嬰兒頭頸、軀干和四肢的運(yùn)動(dòng)能力。根據(jù)一句順口溜:“三翻六坐七滾八爬”,我們可以了解到嬰兒大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展順序。再加到周歲就是:“三翻六坐七滾八爬十站周走”。此外,在三個(gè)月時(shí),孩子還應(yīng)該能夠抬頭;而到一歲半,孩子應(yīng)該會(huì)跑,之后又可以跳。

【精細(xì)動(dòng)作 嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展】

精細(xì)動(dòng)作是指嬰兒手和手指的運(yùn)動(dòng)能力,以及手眼協(xié)調(diào)能力。有句話說(shuō)得好:“心靈手巧”。當(dāng)孩子手指靈活時(shí),就會(huì)開發(fā)更多的腦細(xì)胞,頭腦會(huì)更聰明。人的大腦開發(fā)規(guī)律是,右手開發(fā)左腦,左手開發(fā)右腦。因此,要讓寶寶兩手都會(huì)用,不要限制孩子使用左手,這對(duì)于音樂(lè)、藝術(shù)、思維等方面的發(fā)展都有很大益處。

【認(rèn)知能力 嬰兒學(xué)習(xí)的真正開始】

認(rèn)知是嬰兒學(xué)習(xí)的真正開始。它以感知為基礎(chǔ),小嬰兒通過(guò)“視、聽、味、觸、嗅”等五種感官信息的收集來(lái)認(rèn)識(shí)世界。

【語(yǔ)言能力 嬰兒的溝通和表達(dá)方式】

語(yǔ)言是嬰兒與人溝通、表達(dá)情緒和情感的方式??蘼暿菋雰赫Z(yǔ)言能力的開始,適當(dāng)?shù)目蘼晫?duì)孩子的身體發(fā)育有好處。因此,家長(zhǎng)要把握好孩子的語(yǔ)言發(fā)展敏感期。

【情緒社會(huì)行為能力 孩子從自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變】

情緒和社會(huì)行為能力是孩子從自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變過(guò)程,包括自理能力、習(xí)慣養(yǎng)成、情緒發(fā)展、與人交往能力等四個(gè)方面。家長(zhǎng)要順應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律,讓他健康成長(zhǎng),并協(xié)助給予他更多的能力。你有可能就是天才兒童的培養(yǎng)者。

無(wú)論從大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力還是情緒社會(huì)行為能力來(lái)看,均衡發(fā)展是嬰兒智能發(fā)展的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中注重培養(yǎng)這些能力,以為他們未來(lái)智商、情商和體能方面的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)了解這五大領(lǐng)域的秘密,我們可以更好地促進(jìn)嬰兒的智能發(fā)展,培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。

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