學(xué)年教學(xué)匯報演出、周末小舞臺——

多一份機靈，多一份健康，更多一份優(yōu)雅和自信

       每年7月，高標準、高水平、高投入的大型專業(yè)匯報演出是新啟蒙藝術(shù)幼兒園教育模式中的一個重要組成部分，展示了孩子們不斷進步、不斷發(fā)展的結(jié)果，詮釋著家長們的共同心血和期望，凝結(jié)了教職員工辛勤的汗水。孩子們勇敢走上舞臺代表著成功的走出了人生的第一步。匯報演出包括一學(xué)年以來孩子們在鋼琴、舞蹈、表演、奧爾夫、快樂英語、新體智體育等“五大領(lǐng)域”和藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的成果，節(jié)目形式豐富多彩，深受矚目。

每周五下午我園都有“小舞臺”活動， 我園與各社區(qū)、相關(guān)機構(gòu)進行不同形式，不同內(nèi)容的各種藝術(shù)演出活動……等等，旨在培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力，集體榮譽感和社會發(fā)展能力，提供表演空間，是我園藝術(shù)教學(xué)與情商教學(xué)的特色教學(xué)的特點。

+ 《孝親敬老歌》節(jié)目在中央電視臺第三套播出。

+ 大型電視劇《戀人》拍攝基地。

+ 跆拳道、舞蹈、英語、鋼琴等考級考點、合作單位。

+ 孩子學(xué)習(xí)成果在中央、北京等電視臺播出，多次榮獲各種大獎……

“三餐三點一營養(yǎng)水”——孩子的健康是的我們良知和專業(yè)的努力

       每天“三餐三點一營養(yǎng)水”（早中晚三餐、兩次水果一次干果為三點，下午增加一次山楂、梨、藕等季節(jié)性果物熬制的飲用水）的飲食。科學(xué)配餐不但努力做到幼兒“吃飽”，更加注重“吃好”。堅持以“良心品質(zhì)”、“科學(xué)帶量”，科學(xué)的、帶量的營養(yǎng)配餐會與日常中飲食觀念有很多不同，年輕的父母對當前科學(xué)的營養(yǎng)配餐并不專業(yè)，一些家長甚至?xí)e誤地認為大魚大肉才算吃得好，吃得健康。

       我園投入巨資、人力，建立了直供園食堂蔬菜種植基地，種植少公害、無公害蔬菜，讓孩子們吃到更健康、更衛(wèi)生、更安全、更原味的時令蔬菜成為我園更高、更健康的配餐追求與努力方向，盡更大化、更專業(yè)地從種植、購買、烹飪等各個環(huán)節(jié)細節(jié)管理，保障為孩子們提供飲食健康、安全。新啟蒙蔬菜種植實驗基地同時也是我園教學(xué)農(nóng)業(yè)實驗基地。

+ 我園只使用非轉(zhuǎn)基因食用油，不使用轉(zhuǎn)基因食材。

+ 孩子飲用的液體奶為“三元”品牌。除非市場供應(yīng)問題，方才采購其它大品牌液體奶。

+ 衛(wèi)生用紙，使用“維達”、“潔云”等大品牌用紙。

+ 米面油鹽醬醋奶等重要食材，在物美、歐尚等大型超市、京東自營采購。

生命安全、藝術(shù)教育教學(xué)與環(huán)境——

奠定孩子一生成功的基石

       音樂無疑是最適宜開發(fā)幼兒智力潛能的最佳手段之一，對幼兒腦細胞的激活協(xié)調(diào)能力是其它教育手段無法比擬的；藝術(shù)教育不僅是培養(yǎng)藝術(shù)家，而對培養(yǎng)全面的創(chuàng)造型人才、提高全民族素質(zhì)有著不可低估的作用。新啟蒙藝術(shù)幼兒園藝術(shù)教學(xué)模式作為智力潛能開發(fā)的有效手段，使孩子不但在藝術(shù)方面表現(xiàn)突出，同時在語言和其他智能方面得到均衡的發(fā)展和協(xié)調(diào)，為孩子未來生活和發(fā)展提供更廣闊的空間。

       區(qū)別與其它普通的鋼琴教學(xué)?！耙暢毝弊鰹閷W(xué)習(xí)音樂中必須掌握的技能，是孩子在音樂之路開始學(xué)習(xí)“走”的必然過程。“視唱”就是看五線譜樂曲譜即唱的技能，“練耳”是聽覺的訓(xùn)練，通常是對鋼琴上彈奏出來的音進行聽辨，訓(xùn)練孩子靠聽覺分辨音程、和弦、節(jié)奏，能把聽到的音或曲調(diào)用五線譜準確記錄下來，還要能夠聽辨和弦，分析和弦的性質(zhì)、功能，相應(yīng)地能構(gòu)唱音程與和弦等等?！耙暢毝弊鰹樾聠⒚伤囆g(shù)幼兒園一項重要的專業(yè)課程，每天在餐前給孩子們進行。

       對于還處在學(xué)齡前的幼兒園孩子而言，如何在各種災(zāi)難面前采用簡單的逃生方法，并有序地撤離災(zāi)難現(xiàn)場，危急情況下如何自救是新啟蒙藝術(shù)幼兒園不斷探索的生命安全的日常教學(xué)活動內(nèi)容之一，與多家專業(yè)的安全機構(gòu)保持常年的專業(yè)合作與共同研發(fā)。

幼小銜接——推動孩子發(fā)展的重要過程

       新啟蒙藝術(shù)幼兒園幼小銜接教學(xué)活動，主要通過科學(xué)的教學(xué)安排讓孩子擁有學(xué)習(xí)的動力與興趣，從而喜歡學(xué)。相較于單純的知識灌輸，這種快樂教學(xué)法及相應(yīng)綜合能力的積累與培養(yǎng)，對孩子今后的學(xué)業(yè)更有益。

■ 全面的教學(xué)內(nèi)容 幼小銜接教學(xué)不斷地完善、快樂地進行“五大領(lǐng)域”教育教學(xué)活動，從小班開始獲得的各個藝術(shù)、體育、生命安全等的專業(yè)教育，從而得到得到更高發(fā)展；每周開設(shè)的新體智體育、科學(xué)、自然、舞臺表演等活動，讓孩子練就健康的體魄、快樂精神和頑強的品質(zhì)。 我園組織大班年級孩子參觀小學(xué)、體檢式上課，感受小學(xué)氛圍，保障順利進行幼小銜接。

■ 科學(xué)的育人目標 為孩子做好向小學(xué)過渡準備的同時，從多方面培養(yǎng)、挖掘孩子的天賦和興趣，創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。幼兒園畢業(yè)前，我園會在適當時候組織入學(xué)前咨詢，小學(xué)校面對面溝通，更好地讓家長與孩子從心理、身體、精神面貌做必要的準備，逐步了解、學(xué)習(xí)即將進行的小學(xué)生活。

快樂閱讀——在知識中體會快樂

       新啟蒙藝術(shù)幼兒園根據(jù)3~8歲是人語言和閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期這一特點，進行專門的雙語教學(xué)和閱讀活動，憑借色彩、圖像、語言、文字，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。除了班級閱讀教學(xué)活動外，我園建設(shè)了專門的繪本與閱讀館，還與國內(nèi)外教育機構(gòu)、出版集團合作，進一步吸收全新的閱讀教育理念，讓孩子們進入美妙的閱讀世界，開啟智慧之門，為他們語言能力的表達、思維能力的提高、學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的建立與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

新體智體育——專業(yè)與音樂結(jié)合的教學(xué)活動

       “新體智”是我園各項體育運動教學(xué)活動的概括，以專業(yè)的幼兒運動發(fā)展視角，將體育活動、音樂律動、游戲教學(xué)進行結(jié)合，包括了武術(shù)、輪滑、表演、藝術(shù)間操、平衡車等運動項目，通過間操、戶外課程等方式，由男、女老師分別授課，突破性地在藝術(shù)的環(huán)境下建構(gòu)了幼兒園體育課程的新概念，在教學(xué)活動的過程中，達到刺激和激發(fā)幼兒潛在能力，提高幼兒的自我保護能力和對社會的適應(yīng)力，從小培養(yǎng)幼兒健康、完善的人格，擁有更多快樂和幸福，讓孩子在個性與共性生活中、趣味體驗中得到體、智、能的均衡發(fā)展，對成長有著極其重要的作用。

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