兒童康復(fù)是一個(gè)專門針對兒童的功能障礙或發(fā)育遲緩等問題，通過綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)，教育，心理和社會等多種方式和手段，促進(jìn)兒童身體、認(rèn)知、語言、社交、情感等方面功能恢復(fù)和發(fā)展的領(lǐng)域。

平谷區(qū)中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科兒童康復(fù)的服務(wù)對象通常包括患有腦癱、腦損傷、兒童發(fā)育遲滯、疾病造成的運(yùn)動(dòng)、言語、認(rèn)知功能障礙的兒童、兒童姿勢不良等。

以下是為康復(fù)科兒童康復(fù)的主要康復(fù)治療特色方法：

一、物理治療（PT）

物理治療是兒童康復(fù)中最常用且最基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法之一，通過各類物理因子以及運(yùn)動(dòng)療法來改善患兒的關(guān)節(jié)活動(dòng)度，肌肉力量，平衡能力和協(xié)調(diào)能力等等。比如對于腦癱的兒童，治療師可以通過肌肉牽伸和放松訓(xùn)練來緩解患兒的肌張力，運(yùn)用Bobath療法，抑制異常姿勢反射，促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)模式的建立，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練也是治療師常用到的訓(xùn)練方法之一。

二、作業(yè)治療（OT）

作業(yè)治療的側(cè)重則在于幫助患兒提高日常生活能力和手功能的訓(xùn)練，治療師會根據(jù)兒童的年齡、能力、性格、喜好等制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案，例如，對于手部協(xié)調(diào)性差的兒童可以進(jìn)行折紙，串珠子，系扣子等手部精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，對于感知能力差的兒童，我們會進(jìn)行注意力、記憶力、思維能力等訓(xùn)練，當(dāng)然日常生活能力如：穿衣、進(jìn)食、如廁也是我們必不可少的訓(xùn)練，另外作業(yè)治療還會運(yùn)用到輔助器具的使用和環(huán)境改造，為兒童創(chuàng)造更安全，更便利的生活環(huán)境。

三、言語治療（ST）

言語治療的針對兒童言語和語言發(fā)育障礙的治療方法。對于存在口吃、發(fā)音不清、語言發(fā)育遲緩、吞咽障礙等問題的兒童，治療師會通過評估找到問題所在，有針對性的制定相應(yīng)的治療計(jì)劃。

（言語訓(xùn)練）

（認(rèn)知訓(xùn)練）

（吞咽訓(xùn)練）

四、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)治療

中醫(yī)康復(fù)治療往往在兒童康復(fù)中也發(fā)揮著重要的作用。中醫(yī)治療的方法包括針灸、推拿（經(jīng)絡(luò)推拿、中藥膏摩、內(nèi)科推拿）、中藥調(diào)理（內(nèi)服、外用）等。目前在中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)領(lǐng)域，兒童的頭針帶針訓(xùn)練漸漸被患兒家屬所認(rèn)可，通過中西醫(yī)融合的康復(fù)技術(shù)可以促進(jìn)功能的恢復(fù)、提升認(rèn)知水平、改善語言功能等。

（中西融合-帶針康復(fù)訓(xùn)練治療）

（運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)類手法結(jié)合促通技術(shù)在發(fā)育遲滯治療中應(yīng)用）

兒童康復(fù)是一個(gè)漫長且復(fù)雜的過程，需要多專業(yè)聯(lián)合、康復(fù)亞專業(yè)合作以及家庭的共同參與，對于兒童自身來說，改善功能障礙，幫助有身體、智力、語言、社交等方面障礙的兒童提高或恢復(fù)相應(yīng)的功能，提升他們的生活自理能力和獨(dú)立性；促進(jìn)身心發(fā)展，使兒童能夠更好地發(fā)展身體、認(rèn)知、情感和社會適應(yīng)能力，擁有更健全的人格和更健康的心理；最終達(dá)到提高生活質(zhì)量，讓兒童能夠更好地參與日常生活活動(dòng)，享受正常的童年生活，減少疾病和殘疾對他們的限制和痛苦。對于家庭而言減輕負(fù)擔(dān)，兒童功能的改善和提升，能夠減少家庭在照顧方面的精力和經(jīng)濟(jì)投入并促進(jìn)家庭的和諧和增強(qiáng)家庭凝聚力。兒童康復(fù)對于兒童個(gè)體、家庭以及整個(gè)社會都具有重要的意義，有助于為兒童創(chuàng)造更美好的未來。平谷區(qū)中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科將一如既往的努力做好兒童康復(fù)的工作，不斷提升臨床技能，為區(qū)域兒童康復(fù)患者保駕護(hù)航。

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