貴陽市白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校土木建筑類專業(yè):創(chuàng)新驅(qū)動,人才培養(yǎng)結(jié)碩果
在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,貴陽市白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校土木建筑類專業(yè)以其卓越的創(chuàng)新舉措,在中職階段人才培養(yǎng)領(lǐng)域脫穎而出。近年來,該專業(yè)敏銳洞察到學(xué)生在實(shí)踐能力、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)意識以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力方面存在的不足,積極應(yīng)對挑戰(zhàn),全力探索創(chuàng)新之路,提出并踐行了“課為基、賽做梁、生筑才”的人才培養(yǎng)模式,通過一系列行之有效的改革措施,成功打造出適應(yīng)新時代需求的高素質(zhì)建筑專業(yè)人才培養(yǎng)體系。
課為基:夯實(shí)專業(yè)知識,筑牢根基。
學(xué)校深入推進(jìn)課程改革,以多門核心課程為突破口,全面優(yōu)化課程設(shè)置。將中職技能大賽的精髓與建筑行業(yè)最前沿的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新設(shè)備緊密融合,精心制定并納入全新的課程標(biāo)準(zhǔn)。這一舉措確保了學(xué)生在課堂上所學(xué)知識與實(shí)際行業(yè)需求無縫對接,為他們未來順利步入職場提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐。在教學(xué)方法上,學(xué)校大膽創(chuàng)新,摒棄傳統(tǒng)的單一講授模式,積極引入小組競賽協(xié)作機(jī)制,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競爭意識。同時,借助 VR、AI、BIM 等先進(jìn)技術(shù)開展項(xiàng)目式教學(xué),將抽象的建筑知識具象化,讓學(xué)生在沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境中深入理解和掌握專業(yè)技能。
賽做梁:融入大賽精神,塑造職業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)校深刻認(rèn)識到職業(yè)素養(yǎng)對于學(xué)生未來發(fā)展的重要性,將世界職業(yè)院校技能大賽所倡導(dǎo)的“四個意識”,即責(zé)任意識、質(zhì)量意識、安全意識和創(chuàng)新意識,全方位融入建筑專業(yè)人才培養(yǎng)的每一個環(huán)節(jié)。通過精心設(shè)計(jì)模擬真實(shí)建筑項(xiàng)目,讓學(xué)生在實(shí)踐操作中親身體驗(yàn)并深刻領(lǐng)悟這些核心素養(yǎng)的內(nèi)涵。在項(xiàng)目實(shí)施過程中,學(xué)生們逐漸學(xué)會對每一個環(huán)節(jié)負(fù)責(zé),嚴(yán)格把控建筑質(zhì)量,時刻牢記安全第一的原則,并積極發(fā)揮創(chuàng)新思維,努力尋找更優(yōu)解決方案。
生筑才:深化產(chǎn)教融合,成就行業(yè)棟梁。
學(xué)校積極拓展與行業(yè)企業(yè)的合作廣度和深度,與多家業(yè)內(nèi)知名建筑企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的深度合作關(guān)系,共同搭建起多個功能完備、資源豐富的產(chǎn)教融合實(shí)踐平臺。這些平臺的建立,為學(xué)生提供了與實(shí)際建筑項(xiàng)目近距離接觸的機(jī)會,使他們能夠在真實(shí)的工作環(huán)境中鍛煉和提升自己的專業(yè)能力。在這個過程中,學(xué)生們逐漸以行業(yè)從業(yè)者的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提升自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)了從青澀學(xué)生到高素質(zhì)建筑專業(yè)人才的華麗蛻變,為他們順利融入建筑行業(yè)并取得優(yōu)異成績奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)踐成果斐然,彰顯創(chuàng)新力量。
經(jīng)過三年的砥礪奮進(jìn),學(xué)校建筑專業(yè)在人才培養(yǎng)方面取得了令人矚目的豐碩成果。學(xué)生們在各級各類技能大賽中屢創(chuàng)佳績,如在2022年全國職業(yè)院校技能大賽建筑裝飾賽項(xiàng)中勇奪二等獎,在2024 年世界職業(yè)院校技能大賽“水利工程制圖與應(yīng)用”爭奪賽中斬獲銅獎,近三年更是累計(jì)獲得 11 個省級建筑類技能大賽獎項(xiàng)。這些榮譽(yù)的背后,是學(xué)生們扎實(shí)的專業(yè)技能和頑強(qiáng)拼搏精神的集中體現(xiàn),更是學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式成效的有力見證。不僅如此,學(xué)校還積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,將這一成功的人才培養(yǎng)模式在校內(nèi)和校外多所中職學(xué)校全面推廣,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的輻射帶動效應(yīng),為推動中職教育領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)。
貴陽市白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校土木建筑類專業(yè)的成功實(shí)踐,充分展示了創(chuàng)新在職業(yè)教育人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用。通過持續(xù)優(yōu)化課程體系、強(qiáng)化技能訓(xùn)練、深化產(chǎn)教融合,學(xué)校為社會輸送了具備扎實(shí)專業(yè)技能、良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的建筑專業(yè)人才,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和行業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支持,也為中職教育的可持續(xù)發(fā)展注入了新的活力與動力。
貴州日報(bào)天眼新聞記者 趙哲銘
編輯 喻輝
二審 楊韜
三審 覃淋
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