在幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵旅程中，心理健康猶如一顆種子，深深影響著他們未來(lái)的發(fā)展。為提升教師在教育實(shí)踐中對(duì)幼兒心理的洞察力，成都市第十三幼兒園集團(tuán)于近日邀請(qǐng)成都市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健專委會(huì)專家冉隆容，為教師們帶來(lái)了一場(chǎng)深度且實(shí)用的兒童心理健康與保健知識(shí)培訓(xùn)。

培訓(xùn)賦能，助教師成長(zhǎng)

講座中，冉隆容深入剖析了3-6歲兒童心理行為發(fā)育特點(diǎn)，詳細(xì)闡述了兒童心理行為發(fā)育現(xiàn)狀，用通俗易懂的語(yǔ)言講解了心理、行為等關(guān)鍵詞的基本概念，讓教師們對(duì)這些核心概念有了清晰的認(rèn)知。她深入探討了心理、行為發(fā)育的多種影響因素，以及這個(gè)年齡段兒童獨(dú)特的發(fā)育特點(diǎn)，為教師們理解兒童行為背后的根源奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

同時(shí)，冉隆容聚焦兒童心理行為發(fā)育問(wèn)題預(yù)警征象，從社會(huì)情緒、運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、交流能力以及創(chuàng)造力五個(gè)關(guān)鍵方面，向教師們提供了極具前瞻性的預(yù)見(jiàn)性指導(dǎo)。以此幫助教師們?cè)谌粘＝逃忻翡J捕捉幼兒可能出現(xiàn)的心理行為發(fā)育問(wèn)題，提前做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。此外，她還分享了3-6歲兒童心理保健要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要為幼兒營(yíng)造積極穩(wěn)定的環(huán)境，鼓勵(lì)他們勇敢探索與學(xué)習(xí)；并指出家園合作的重要性，要全方位、多層次地為幼兒心理健康構(gòu)筑起堅(jiān)固的堡壘。

守護(hù)童心，與教育同行

在培訓(xùn)結(jié)束后，該集團(tuán)分管教科研副園長(zhǎng)杜星梅對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了全面總結(jié)，真摯呼吁老師們從心理、行為、情緒、情感等多個(gè)維度密切關(guān)注兒童心理健康，并將這些寶貴的心理健康教育理念巧妙融入日常教育之中。

“通過(guò)本次培訓(xùn)，集團(tuán)的教師們收獲了豐富的兒童心理健康知識(shí)與實(shí)用技能?！背啥际械谑變簣@集團(tuán)園長(zhǎng)唐琳表示，“在未來(lái)的保育教育工作中，相信老師們將以更加專業(yè)的視角、更加細(xì)膩的關(guān)懷，陪伴每一位幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為幼兒的心理健康保駕護(hù)航，讓每一顆幼小的心靈都能在充滿愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)?！保ㄍ趵羁疲?/p>

供圖：成都市第十三幼兒園集團(tuán)

【責(zé)任編輯：閆景臻】

相關(guān)知識(shí)

幼兒園食品安全：守護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的基石
科學(xué)育兒指南：家園共育守護(hù)幼兒健康與成長(zhǎng)
中華人民共和國(guó)幼兒園管理?xiàng)l例
幼兒園心理健康教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（通用13篇）
成都市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理實(shí)施細(xì)則
“醫(yī)”心共筑健康中國(guó)，全力守護(hù)婦幼健康
淺談?dòng)變簣@如何做好幼兒心理健康教育
幼兒園心理健康教育活動(dòng)總結(jié)（精選11篇）
中華人民共和國(guó)教育部令第39號(hào) 幼兒園工作規(guī)程
幼兒園健康教育知識(shí)培訓(xùn)

網(wǎng)址: 共筑美好成長(zhǎng)基石 成都第十三幼兒園舉行培訓(xùn)活動(dòng)守護(hù)幼兒心理健康 http://www.u1s5d6.cn/newsview893932.html