資源簡介

小籃球—原地拍球與游戲教學(xué)設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想
本課以學(xué)生“健康第一"為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同需求， 在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法啟發(fā)學(xué)生，探討合作學(xué)習(xí)，立足于面向全體學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂，學(xué)有所獲。體驗(yàn)到成功的喜悅，養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地完成本課學(xué)習(xí)的目標(biāo)
二、學(xué)情分析
本課授課對(duì)象是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。班級(jí)大部分學(xué)生喜愛籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)籃球活動(dòng)積極性很高，學(xué)生注意時(shí)間短，興奮過度和無意注意占優(yōu)勢，好奇、好動(dòng)、好模仿、好競爭，本課充分滿足學(xué)生好奇好動(dòng)好模仿的特點(diǎn),采用模仿練習(xí)加游戲化教學(xué)模式,最大程度提高學(xué)生的興趣以及注意力。
三、教材分析
籃球運(yùn)動(dòng)是小學(xué)生非常喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，小學(xué)二年級(jí)的籃球教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的特性，將籃球教學(xué)與游戲結(jié)合起來，豐富學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性使籃球教學(xué)更具吸引力, 為以后各階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
本課采用游戲化的教學(xué)方法，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)練，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力和身體的靈敏性，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)拼搏精神。
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四、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)拍球的基本動(dòng)作方法，體驗(yàn)球感，熟悉球性，80%的學(xué)生初步掌握原地拍球的按拍動(dòng)作，20%的學(xué)生熟練掌握此動(dòng)作。
2、通過跳跳龍游戲，增強(qiáng)學(xué)生下肢力量，發(fā)展靈敏素質(zhì)，提高腳步靈 活性。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和團(tuán)隊(duì)合作能力，養(yǎng)成擅觀察、勤思考的好習(xí)慣。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):手指分開，掌心空出。 教學(xué)難點(diǎn):柔和用力，按拍有節(jié)奏。六、本課特色
本課注重評(píng)價(jià)方式的多元化，學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)， 這是師評(píng)；學(xué)生兩人面對(duì)面，邊練習(xí)邊給對(duì)方指出優(yōu)缺點(diǎn)，這是學(xué)生互評(píng)；游戲比賽時(shí)，組長根據(jù)本小組組員的練習(xí)情況發(fā)放‘課堂小明星’貼紙，這是組評(píng)；課后學(xué)生填寫‘小籃球原地拍球與游戲評(píng)價(jià)單’，這是自評(píng)。將多種評(píng)價(jià)方式結(jié)合，真正讓學(xué)生了解自己對(duì)課堂知識(shí)的掌握情況，以便查缺補(bǔ)漏，糾錯(cuò)提高。
附：小籃球原地拍球?qū)W習(xí)評(píng)價(jià)表
小籃球原地拍球與游戲?qū)W習(xí)評(píng)價(jià)表
學(xué)校 年級(jí) 班 學(xué)生 性別 學(xué)號(hào)
項(xiàng)目 等級(jí) 知道小籃球原地 拍球的動(dòng)作方法， 體會(huì)手指手腕發(fā) 力的按拍球動(dòng)作 能做到手指分開， 掌心空出等要點(diǎn)， 能跟隨音樂節(jié)奏 按拍球 20 次以 上。 能柔和用力，按拍有節(jié)奏，提高自身的協(xié)調(diào)性、靈敏性。 練習(xí)和游戲時(shí)能遵守課堂紀(jì)律和游戲規(guī)則。積極參與，不怕困難，勇 敢挑戰(zhàn)
優(yōu)秀
良好
合格
還需加油
備注：1.全部做到為優(yōu)秀；大部分做到為良好；做到一半合格；一半以下還需加油。 2.在相應(yīng)的空格里打“√”。
七、單元計(jì)劃
《小籃球》單元教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)目標(biāo) 了解原地拍球及行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)要領(lǐng)，進(jìn)一步提高對(duì)球的控制能力。 改進(jìn)學(xué)生直線運(yùn)球的動(dòng)作，進(jìn)一步提高直線運(yùn)球的速度。 發(fā)展柔韌、靈敏和協(xié)調(diào)等素質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣。 課時(shí)數(shù) 5
教學(xué)內(nèi)容 直線運(yùn)球 教 學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：按球部位、球反彈高度、球的落點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)球身體協(xié)調(diào)，直線行進(jìn)。
課 時(shí) 教學(xué) 內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 教學(xué)策略與意圖
1. 原 1、學(xué)習(xí)拍球的基本動(dòng)作方法，體驗(yàn)球 重點(diǎn)：手 1.徒手模仿，動(dòng)作定型，建立動(dòng)作表象。
第1 課時(shí) 地 拍球。 2. 游戲：跳跳龍。 感，熟悉球性，80%的學(xué)生初步掌握原地拍球的按拍動(dòng)作，20%的學(xué)生熟練掌握此動(dòng)作。 2、通過跳跳龍游戲，增強(qiáng)學(xué)生下肢力量，發(fā)展靈敏素質(zhì)，提高腳步靈活性。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和團(tuán)隊(duì)合作能力，養(yǎng)成擅觀察、勤思考的好習(xí)慣。 指分開， 掌 心 空出。 難點(diǎn)：柔和用力， 按拍有節(jié)奏。 有球練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作，學(xué)會(huì)聽節(jié)奏按拍球。 一分鐘拍球比賽，提高拍球速度， 加強(qiáng)拍球的熟練程度。 跳跳龍游戲，復(fù)習(xí)拍球，練習(xí)下肢協(xié)調(diào)性和力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第2 課時(shí) 1．直
線 運(yùn) 1.讓學(xué)生在直線運(yùn)球中，體驗(yàn)正確的 重點(diǎn)：球 1.通過游戲、比賽等學(xué)練方法，激發(fā)學(xué)
球。 按球部位、拍球的力度和球的落地點(diǎn)， 的落點(diǎn)和 生學(xué)練興趣，強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作。
提高學(xué)生控球能力。 反彈高度
2、游 控制。
戲：趕 小豬。 2.在游戲中體驗(yàn)技能學(xué)習(xí)的樂趣，培 養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。 難點(diǎn)：人 和球協(xié)調(diào) 2. 關(guān)心幫助學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)，給予學(xué) 生充分自主時(shí)間，并選優(yōu)進(jìn)行展示，激
前進(jìn)。 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的
喜悅，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。
第3 課時(shí) 1.直線 運(yùn) 球 比快 2.游 戲：夾球 后 倒。 通過比快運(yùn)球，鞏固直線運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)，進(jìn)一步提高控制球的能力。 通過夾球后倒，鍛煉學(xué)生腰腹力量。 重點(diǎn)：快速直線運(yùn)球。 難點(diǎn)：運(yùn)球快速行進(jìn) 球 不 丟。 1.通過直線運(yùn)球擂臺(tái)賽、換位運(yùn)球等提高學(xué)生控球能力，增加學(xué)練興趣。
第4 課時(shí) 直線 運(yùn) 球 游戲。 游戲：擊球 過 界 。 通過直線運(yùn)球游戲，鞏固直線運(yùn)球的技術(shù)，提高控球能力、激發(fā)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。 在練習(xí)過程中，相互交流學(xué)習(xí)、保護(hù)幫助，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作意識(shí)。 重點(diǎn)：運(yùn)球 走 直線。 難點(diǎn)：運(yùn)球快速行進(jìn)保持直線。 1.通過長江黃河，你跑我追等游戲改編成適合小籃球直線運(yùn)球的游戲，提高練習(xí)難度，強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
第5 課時(shí) 1．復(fù)習(xí) 直 線 運(yùn)球。 學(xué)生在玩練，比賽中形成自律意識(shí)。 能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)快速運(yùn)球經(jīng)過指定距離。 重點(diǎn)：等距離定時(shí)運(yùn)球。 1.通過復(fù)習(xí)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)直線運(yùn)球技術(shù)的認(rèn)識(shí)，通過反復(fù)練習(xí)進(jìn)一步提高直線運(yùn)球技術(shù)。
2. 直 線 運(yùn) 球 考核。 3.體驗(yàn)成功的樂趣。 難點(diǎn)：快運(yùn)球，少掉球。 2.通過考核，引起學(xué)生對(duì)所學(xué)技術(shù)的重視，在考核中獲得成功喜悅，對(duì)自我學(xué)習(xí)認(rèn)可。
八、教案
教學(xué)內(nèi) 容 1.小籃球—原地拍球與游戲； 2.游戲：“跳跳龍”
教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)拍球的基本動(dòng)作方法，體驗(yàn)球感，熟悉球性，80%的學(xué)生初步掌握原地拍球的按拍動(dòng)作，20%的學(xué)生熟練掌握此動(dòng)作。
2、通過跳跳龍游戲，增強(qiáng)學(xué)生下肢力量，發(fā)展靈敏素質(zhì)，提高腳步靈活性。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和團(tuán)隊(duì)合作能力，養(yǎng)成擅觀察、勤思考的好習(xí)慣。
教學(xué)重 點(diǎn) 手指分開，掌心空出
教學(xué)難 點(diǎn) 柔和用力，按拍有節(jié)奏
安全預(yù) 案 不帶尖銳物品進(jìn)課堂，能注意安全，保護(hù)與幫助他人。
教學(xué)過 程 教學(xué)內(nèi)容 教與學(xué)的方法及措施 次數(shù) 時(shí)間 組織形式及場地安排
開始 一、課堂常規(guī) 1.體委集合整隊(duì)，檢查人數(shù)， 向老師匯 報(bào)。 1 1’ 組織：四列橫隊(duì) ●●●●●●
部分 準(zhǔn)備部分 一、熱身慢跑 1、側(cè)滑步、上下擺臂、大風(fēng)車（手臂同時(shí)往前甩） 2.師生問好，宣布上課內(nèi)容及要求。 導(dǎo)語 師：同學(xué)們今天呀我們要來學(xué)習(xí)籃球原地拍球，希望大家認(rèn)真練習(xí)，注重配合以及注意安全哦。 要求： ①認(rèn)真觀看，認(rèn)真練習(xí)，注意保護(hù)與幫助他人。 ②一切行動(dòng)聽指揮。3.安排見習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。 1.老師帶領(lǐng)學(xué)生圍繞呼啦圈跑動(dòng)。 師：1-2-3-4 生：1-2-3-4,123-4 師：前后擺臂生：保持距離師：不能太遠(yuǎn) 2’ ●●●●●● ■■■■■■ ■■■■■■ ▲ 組織： ：代表學(xué)生：代表呼啦圈
基本部分 二、籃球操 1. 抱球踏步2.腹背運(yùn)動(dòng)3.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4.吸腿 踢腿 撥球 7.8 字繞球 一、學(xué)習(xí)原地拍球 （一）、徒手練習(xí) 生：不能太近 2.邊跑邊做各種熱身動(dòng)作。 教師帶領(lǐng)學(xué)生跟著音樂做籃球操。 學(xué)生認(rèn)真模仿，動(dòng)作到位。 教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生認(rèn)真觀看聆聽。 教師帶領(lǐng)學(xué)生分解動(dòng)作練習(xí)（按 1-2-1-2 的口令節(jié)奏） 3. 兩人一組壓肩膀 體會(huì)拍球動(dòng)作。 1 1 1 10 次 2’ 1’ 2’ 2’
（二）、有球練習(xí) （三）、游戲：拍球大王 1.按照節(jié)奏 1-2-1-2 口令練習(xí)。 按 4X8 拍口令練習(xí)。 請(qǐng)兩名學(xué)生示范， 提出優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn) 行糾錯(cuò)。 聽音樂節(jié)奏練習(xí)。要求：教師要帶領(lǐng)學(xué)生跟上音樂節(jié)奏，可以喊出：“拍拍拍拍、按按按按、壓壓壓 壓”，同時(shí)在學(xué)生練習(xí)時(shí)問學(xué)生數(shù)字、顏色、小羊小羊幾點(diǎn) 了、這是誰。 轉(zhuǎn)圈拍球 一三組拍球，二四組數(shù)數(shù)，30 秒看哪個(gè)同學(xué)運(yùn)球個(gè)數(shù)最低。 個(gè)數(shù)最多者發(fā)放 20 次 2 組 1 4X8 拍 2’ 2’ 1’ 3’ 2’ 2’ 1’ 組織：四列橫隊(duì)
（四）、互練互評(píng) 二、體能加油站 俯臥手撥球、夾球腿屈伸。 三、游戲：跳跳龍 游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)均等的四組， 呼啦圈連接擺放，開 球王粘貼。 兩人一組面對(duì)面運(yùn)球，互相評(píng)價(jià)對(duì)方的動(dòng)作。 請(qǐng)兩組同學(xué)上來說一說對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)。 導(dǎo)入語 師：同學(xué)們，想不想玩游戲？ 生：想 師：游戲前我們得到體能加油站加點(diǎn)油。1.俯臥手撥球 10 次 2.夾球腿屈伸 10 次 教師講解示范游戲規(guī)則，學(xué)生認(rèn)真觀察。 比賽 及時(shí)糾錯(cuò)提醒。 2 組 2 組 1 3 2’ 1’ 1’ 2’ 8’
結(jié)束部分 始時(shí)第一名同學(xué)左 手抱球踏進(jìn)每一個(gè) 圈里，到達(dá)最后一個(gè)圈后，在旁邊做原地拍球 5 次然后跑回。第一名同學(xué)剛拍球 時(shí)第二名同學(xué)自動(dòng) 出發(fā)，看哪一小組最先完成任務(wù)。第二、三次比賽時(shí)可以采 用單雙腳跳、雙腳 跳。 一、放松 1.持球拉伸二、總結(jié) 回顧所學(xué)內(nèi)容重點(diǎn) 4.組長根據(jù)自己的觀察，選出每一小組練習(xí)最認(rèn)真、表現(xiàn)最棒的同學(xué)，發(fā)放“課堂小明星貼紙”。 教師帶領(lǐng)學(xué)生拉伸，放松身心。 總結(jié)重點(diǎn)：手指分開、掌心空出、抬頭觀察。 3’ 組織：四路縱隊(duì) 組織：四列橫隊(duì) ●●●●●● ●●●●●● ■■■■■■ ■■■■■■ ▲
場地 器材 呼啦圈：41 個(gè) 籃球：41 個(gè) 運(yùn)動(dòng)負(fù) 荷預(yù)計(jì) 平均心率： 140 練習(xí)密度： 50 次/分
音響：一臺(tái)
標(biāo)志盤：4 個(gè)
教學(xué)反思：

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