北京MTP管理培訓(xùn)老師
發(fā)布時間:2019-03-07編輯:佚名
如今,隨著企業(yè)的快速發(fā)展,新的管理者不斷涌現(xiàn)。然而,許多經(jīng)理從技術(shù)或業(yè)務(wù)部門晉升到管理職位。由于缺乏正式的入職培訓(xùn),管理工作進(jìn)展緩慢。北京MTP管理培訓(xùn)老師
如今,隨著企業(yè)的快速發(fā)展,新的管理者不斷涌現(xiàn)。然而,許多經(jīng)理從技術(shù)或業(yè)務(wù)部門晉升到管理職位。由于缺乏正式的入職培訓(xùn),管理工作進(jìn)展緩慢。過去崗位的慣性思維在繼續(xù),各種問題不斷出現(xiàn),影響著單位的績效。例如:新上任的經(jīng)理一旦被單位里各種瑣事纏住,忙碌、被動的反應(yīng),感到很苦惱;面對公司所要求的高績效目標(biāo),感到不知所措、力不從心;新上任的經(jīng)理為了反映自己的管理能力,會被推回去,振興自己的媽媽。管理模式,導(dǎo)致問題無處不在。每個人都知道如何保護(hù)自己和背叛自己的親戚;當(dāng)他們第 一次上任時,他們常常處于思考上級分配的各種任務(wù)的惰性中。他們總是覺得領(lǐng)導(dǎo)者是給他們自己的業(yè)務(wù)任務(wù)并且必須自己完成的人。他們認(rèn)為每個員工都有意識地做自己的工作,這會導(dǎo)致越來越累的工作和不太明顯的結(jié)果。為了在員工面前取得成功,他總是親自從事技術(shù)工作,認(rèn)為自己的業(yè)務(wù)或技術(shù)能力很強(qiáng),而且總是有技術(shù)陰謀;當(dāng)然,也有一些經(jīng)理人認(rèn)為技術(shù)能力不應(yīng)該喪失,這使得他無法在管理上提高自己,更多的角色處于業(yè)務(wù)或技術(shù)專家。
存在的不良現(xiàn)象有:急于行動、疏于計劃;目標(biāo)模糊、計劃不詳;只顧做事、不重績效;行為過程、控制不力;缺乏訓(xùn)練、自然淘汰;效能低下、急事急辦;不善協(xié)作、溝通障礙;歸罪于外、推卸責(zé)任。北京MTP管理培訓(xùn)老師
標(biāo)題+正文MTP管理培訓(xùn)課程有哪些收益
優(yōu)勢特點(diǎn)課程授課課時
2天,6小時/天(培訓(xùn)可根據(jù)企業(yè)實際情況進(jìn)行調(diào)整)
適合對象
中高層管理者、管理者儲備人員、新晉升主管等,適用于中高層管理人員。
培訓(xùn)形式
課堂講授、案例分析、分組研討、實操演練、情景模擬、視頻賞析、游戲、分組PK等 。
了解詳情優(yōu)勢特點(diǎn)課程特色
落地性
深入中國企業(yè)發(fā)實際情況,傳授技能的同時,注重切合中國企業(yè)文化發(fā)展階段與制度管理水平
操作性
模型、案例、工具、表單,結(jié)合先進(jìn)系統(tǒng)的方案,民企管理實踐為主,跨國企業(yè)管理實踐為輔
系統(tǒng)性
管理的四大功能;領(lǐng)導(dǎo)的四大功能,等方面的方法技能,我們的課程均有系統(tǒng)或相應(yīng)涉及
生動性
案例生動精彩,國內(nèi)****講授;小班互動啟發(fā)式練習(xí)研討**有效吸收
課程MTP管理培訓(xùn)課程大綱
第 一章管理者角色認(rèn)知與定位
一、管理者不應(yīng)充當(dāng)?shù)乃膫€角色
二、管理者的對上承載
三、管理者的同級合作
四、管理者的對下管理
第二章管理習(xí)慣培育
第三章管理能力提升
八、目標(biāo)與計劃管理
九、會議管理
十、問題分析與解決
十一、工作改善與業(yè)務(wù)創(chuàng)新
師資MTP管理培訓(xùn)老師推薦
師資落地性
深入中國企業(yè)發(fā)實際情況,傳授技能的同時,注重切合中國企業(yè)文化發(fā)展階段與制度管理水平
操作性
模型、案例、工具、表單,結(jié)合先進(jìn)系統(tǒng)的方案,民企管理實踐為主,跨國企業(yè)管理實踐為輔
系統(tǒng)性
管理的四大功能;領(lǐng)導(dǎo)的四大功能,等方面的方法技能,我們的課程均有系統(tǒng)或相應(yīng)涉及
生動性
案例生動精彩,國內(nèi)****講授;小班互動啟發(fā)式練習(xí)研討**有效吸收
優(yōu)勢特點(diǎn)企業(yè)客戶評價
1,一流的口才和實戰(zhàn)經(jīng)驗,加上縝密的思維,聽謝老師的課會給你帶去太多的驚喜和收獲。
2,田淼老師是一名多年經(jīng)驗的銷售實戰(zhàn)訓(xùn)練專家,表現(xiàn)力感染力都非常好,形式多樣的培訓(xùn)方式風(fēng)格,我們都好喜歡他的課。
3,肖鳳德老師給我們這樣一直都沒有工作方向的人帶來了一縷陽光,讓我們在陰暗的世界里找到了光明的方向。
4,史振鈞老師在營銷管理課程教學(xué)上經(jīng)驗非常豐富,功底深厚,沒法說,我們都很喜歡聽。
5,課程內(nèi)容非常切合實際,能在實踐中應(yīng)用到,而且很有效。
轉(zhuǎn)化模塊諾達(dá)**MTP管理培訓(xùn)
國內(nèi)優(yōu)秀**大咖,教學(xué)質(zhì)量值得信賴
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網(wǎng)址: 北京MTP管理培訓(xùn)老師 http://www.u1s5d6.cn/newsview901646.html
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