近日，在健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)辦公室召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上，從事學(xué)生體質(zhì)健康研究多年的上海體育學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)陳佩杰教授向與會(huì)者對(duì)研究成果進(jìn)行介紹和解讀，并給出不少寶貴建議。

　　近些年，國(guó)家在中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)工作方面取得了哪些成效？近年來(lái)，在教育部的支持下，上海體育學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)參加了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試抽查復(fù)核工作，圍繞抽查數(shù)據(jù)開(kāi)展相關(guān)研究，研究成果得到有關(guān)部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。

　　陳佩杰教授認(rèn)為，研究?jī)?nèi)容中較為重要的一部分是應(yīng)用兒童青少年體育健身指數(shù)對(duì)我國(guó)青少年體質(zhì)健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)價(jià)。研究發(fā)現(xiàn)：我國(guó)兒童青少年體育健身發(fā)展水平整體向好。2018年體育健身指數(shù)得分60.2分，相比2016年59.3分有所提高。調(diào)查省份中體育健身指數(shù)總得分達(dá)60分的省份從2016年的16個(gè)增至2018年的19個(gè)，呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　在他看來(lái)，學(xué)校在促進(jìn)兒童青少年體育健身方面的作用越來(lái)越明顯。學(xué)校環(huán)境對(duì)處于身心發(fā)育期的兒童青少年有較大影響，因此學(xué)校對(duì)促進(jìn)兒童青少年健康發(fā)展責(zé)任的履行極為重要。兒童青少年體育健身意識(shí)和體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)水平穩(wěn)步提高。2018年小學(xué)初中學(xué)生和高中學(xué)生健身意識(shí)得分分別為74.1分和65.8分，相比2016年分別提高了4分和2.3分。積極的體育健身意識(shí)是學(xué)生參與體育活動(dòng)的原動(dòng)力，健身意識(shí)的提高是本質(zhì)的改善，有著重要意義。

　　那么，目前我國(guó)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)現(xiàn)狀如何，存在哪些問(wèn)題？

　　陳佩杰介紹，中國(guó)青少年體質(zhì)健康問(wèn)題雖然有些改善，但整體上仍然比較嚴(yán)峻。 第一，雖然我國(guó)青少年形態(tài)發(fā)育水平在不斷提高，但超重和肥胖等問(wèn)題卻日益嚴(yán)重。1985年到2014年的全國(guó)調(diào)查結(jié)果顯示，中國(guó)學(xué)齡兒童超重率從1985年的1.1%上升到20.4%，肥胖率從0.5%上升到7.3%。 第二，雖然我國(guó)青少年體質(zhì)健康水平整體上有向好的趨勢(shì)，但“增齡遞減”的現(xiàn)象仍沒(méi)改變。從2016、2017、2018三年調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，學(xué)生體質(zhì)健康的整體優(yōu)良率分別為26.5%、29.3%、30.3%，上升趨勢(shì)明顯。但隨著學(xué)段升高，學(xué)生體質(zhì)下降的趨勢(shì)也很明顯。2017年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率為92.1%，中學(xué)生為88.0%，大學(xué)生為74.4%。

　　陳佩杰說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象：孩子在中考前健身意識(shí)最強(qiáng)，中考考完后這個(gè)意識(shí)就下滑了?！笨梢?jiàn)考試引領(lǐng)是一種強(qiáng)化性的舉措，有利促進(jìn)孩子們運(yùn)動(dòng)健身。“如果高中階段也把體育作為考試科目，通過(guò)這一‘杠桿’促成學(xué)生連續(xù)五、六年主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)健身的行為，將更便于讓運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生的習(xí)慣?！钡谌?，從全國(guó)范圍來(lái)看，學(xué)生體質(zhì)健康水平的區(qū)域差異很大，體質(zhì)健康發(fā)展不平衡問(wèn)題還比較突出。當(dāng)前學(xué)生視力等問(wèn)題，亟待重視。提升青少年體質(zhì)健康水平，是健康中國(guó)行動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的重要表現(xiàn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)效益來(lái)講，提升青少年體質(zhì)健康水平，也是支撐健康中國(guó)保持在較高目標(biāo)水平的重要保障。

　　針對(duì)存在的問(wèn)題，對(duì)我國(guó)中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)工作有哪些建議？

　　?陳佩杰認(rèn)為，首先要更加重視學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展，持續(xù)不斷地深化學(xué)校體育改革。學(xué)校是青少年成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所。學(xué)校體育是受法律保護(hù)的重要學(xué)習(xí)活動(dòng)，也是面向全體青少年的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校體育對(duì)青少年體質(zhì)健康水平的提升起著基礎(chǔ)性保障作用。他說(shuō)，當(dāng)前改革重點(diǎn)用一句話(huà)來(lái)講，可以概括為從“有體育活動(dòng)”向“有效體育活動(dòng)”轉(zhuǎn)變，即要提高學(xué)校體育“中高強(qiáng)度”活動(dòng)的時(shí)間比例。 其次，要加強(qiáng)社區(qū)體育建設(shè)，讓青少年在學(xué)校體育中獲得的健康效益得到延伸。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，青少年上學(xué)日的身體活動(dòng)水平明顯高于周末和節(jié)假日水平。原因主要在于離校后不太容易在社區(qū)周邊找到適合健身的場(chǎng)所，也缺乏相應(yīng)的組織帶動(dòng)。 最后，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變孩子成長(zhǎng)成才觀念，認(rèn)識(shí)到久坐行為對(duì)孩子健康的危害。調(diào)查顯示，周末和節(jié)假日，孩子使用電子產(chǎn)品的久坐時(shí)間明顯增加。 陳佩杰教授表示，青少年體質(zhì)健康問(wèn)題并不單純是學(xué)校教育的問(wèn)題，這一問(wèn)題的解決需要全社會(huì)的共同努力。在健康中國(guó)行動(dòng)的整體引領(lǐng)下，通過(guò)中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)新舉措的帶動(dòng)，通過(guò)全社會(huì)的共同參與，我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康提升工作將開(kāi)創(chuàng)新局面。

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