書本的育兒知識都是前人通過生活實(shí)踐得出的經(jīng)驗(yàn)和建議，這些經(jīng)驗(yàn)和建議是經(jīng)過很多案例檢驗(yàn)的，對后人育兒有比較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。特別是在育兒過程中容易出現(xiàn)什么問題和怎么解決都闡述的比較全面具體。當(dāng)然書本只是書本，而且不同的情況要具體問題具體分析，所以借鑒只是借鑒不能完全照書本生搬硬套，要結(jié)合個(gè)人實(shí)際來靈活運(yùn)用。

父母教育小孩的書籍推薦

《從出生到三歲》：真可稱的上是嬰兒說明書，每個(gè)階段孩子會有什么表現(xiàn)，為什么會這樣，怎么對待，里面說得清晰又詳細(xì)。新手父母總有這樣那樣的困惑，比如孩子為什么總?cè)訓(xùn)|西，為什么會和小朋友搶玩具，這本書都能告訴你，這樣你會更加了解孩子，而一旦你了解了，你就會理解孩子，孩子那些看起來讓你煩惱的表現(xiàn)也會變得可愛，你會知道這個(gè)階段的孩子就是這樣啊，這是他成長的必經(jīng)階段啊，一旦有了這種認(rèn)識，養(yǎng)育、教育孩子就不再只是辛苦和勞累，而變成了樂趣和幸福。

《輕松應(yīng)對孩子的問題》書里有大量生動有趣的育兒故事，為父母提供了詳細(xì)易懂的心理學(xué)知識和教育方法，幫助父母找到教育過程中出現(xiàn)的問題。學(xué)會管理自己的情緒并正確認(rèn)識孩子的問題，加強(qiáng)親子溝通才能理解孩子的需求。

《親愛的加百列》這本書是一封父親寫給患孤獨(dú)癥兒子的感人長信，不是小說也不等同于紀(jì)實(shí)。從加百列出生，到三歲確診為孤獨(dú)癥，再到上小學(xué)的成長經(jīng)歷：兒子學(xué)會閱讀、騎單車、表演獨(dú)唱，父子倆一起出海、舉辦化裝海盜舞會和家庭聚會……作者以飽蘸真情的筆墨，記下兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長故事，令人心碎的情感、綿綿無邊的愛、理解家庭遭受的無盡惆悵的真實(shí)，從孤獨(dú)癥的特殊視角讓我們理解孩子是如何看待一事一物，是如何成長的，讓我們知道真正的寬容和愛是怎樣的，相信每個(gè)父母親都能在這本書中，找到屬于自己的那份感動，流下自己虧欠的淚水。

《斯特娜夫人的自然教育》維妮弗里德·斯特娜是美國賓夕法尼亞州匹茲堡大學(xué)語言學(xué)教授，在著名的哲學(xué)家詹姆斯博士的影響下，開始閱讀《卡爾·威特的教育》，深受影響，并逐漸形成了自己的教育思想，即“自然教育”理論。在此理論指導(dǎo)下，她的女兒維妮弗里德 3歲就會寫詩歌和散文； 4歲會用世界語讀寫劇本； 5歲能自由運(yùn)用 8國語言； 9歲進(jìn)入大學(xué)，成為人們眼中的天才兒童。但是斯特娜夫人并不滿足于僅將自己的女兒培養(yǎng)成才，她也渴望讓世人了解早期教育對孩子成長的重要性，于是在她女兒12歲那年寫成了《斯特娜的自然教育》一書，并成立了自然教育學(xué)校，培養(yǎng)出了眾多天才兒童。本書詳細(xì)地記述了她的女兒維尼夫雷特的成長過程，并極力闡明作者的教育思想和方法。作者以生動的事實(shí)來說明問題，而不是用枯燥無味的理論，父母可以獲得許多借鑒。

《兒童的人格教育》阿德勒非常準(zhǔn)確而又清晰地介紹了兒童人格發(fā)展的基本動力和問題兒童誕生的原因，他關(guān)于兒童人格結(jié)構(gòu)的基本框架，可以視為理解兒童問題的一把鑰匙。對這本書的反復(fù)閱讀，能夠幫助家長建立起理解兒童人格的基本結(jié)構(gòu)。因?yàn)榘⒌吕盏倪@本書，確實(shí)揭示了兒童發(fā)展過程中最重要的程序之一，可以解釋許多難以管教的問題兒童的根源。若對阿德勒個(gè)體心理學(xué)感興趣的家長，還可閱讀他的另一本代表作《自卑與超越》一書。

《教育的目的》這本書最大的價(jià)值在于，作為過程哲學(xué)家的懷特海敏銳地把握住了教育的基本節(jié)奏，即“浪漫—精確—綜合”以及“自由—紀(jì)律”。雖然懷特海盡可能通俗易懂地闡釋了自己非常重要的思想，但是要真正理解懷特海的思想，仍然有一個(gè)過程，不過一旦真正理解和掌握，這些思想便會成為非常有用的力量，成為我們家長思考教育問題的基石之一。

在孩子的教育上有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)和需要解答的困惑？

一、身教重于言教，希望孩子做到的，自己做好榜樣

做家長的都希望孩子多讀書少看電視，少玩手機(jī)，少玩游戲等，但是為何很多孩子做不到呢？關(guān)鍵是家長沒有帶好頭。我孩子小的時(shí)候后，他寫作業(yè)，我就坐在旁邊看書或者寫作，我們誰也不干擾誰。孩子做完作業(yè)，他也會找一本書出來看看。我因?yàn)楹苊?，很少有功夫看電視，但是我會陪著孩子一起看看他喜歡看得節(jié)目，像動畫片《黑貓警長》《葫蘆兄弟》《千尋千黛》等，看后我們會針對某個(gè)情節(jié)進(jìn)行討論。我無論在什么地方都不會說臟話，孩子在學(xué)校學(xué)會一些臟話，偶爾冒出來，我會立即教育他，不允許有下次。小孩也慢慢戒口。

二、多與孩子商量，少訓(xùn)斥，決不能在公共場所教訓(xùn)孩子

孩子是沒有分寸的，要是調(diào)皮起來不分場合的，常會弄得大人很難堪。不少大人就會直接斥責(zé)或者打罵孩子，這樣會嚴(yán)重傷害孩子，也會讓孩子越來越皮。我也遇到過這種情況，我是在孩子耳邊輕輕說：“你不要再鬧了，在外面我教訓(xùn)你的話，別人就會笑話你，你一定要給別人一個(gè)講道理的好印象，你很乖的?！闭f完我會把孩子摟到懷里，告訴他，我喜歡你，你是個(gè)講道理的孩子對不對？我們是好朋友對不對？孩子就會安靜下來。

三、飯前睡前不教訓(xùn)孩子

民以食為天，吃飯前教訓(xùn)孩子，孩子心里難受，吃飯沒胃口，而且影響腸胃。胃病除了生活習(xí)慣不好，也與心情有關(guān)。睡前如果訓(xùn)斥孩子，孩子睡不好，影響睡眠質(zhì)量，甚至晚上會受到驚嚇。

四、用放大鏡尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)孩子，讓孩子有信心

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，就看你是專門看人家的優(yōu)點(diǎn)還是老盯著缺點(diǎn)。經(jīng)常提起孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子在人前就很自信。盡量要克服那別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)來和自己孩子的缺點(diǎn)作比較。自己孩子的缺點(diǎn)，要注意說話方式。比如，孩子好懶，就可以說：“你要是克服懶惰的毛病，你就更了不起了。”當(dāng)他做了一點(diǎn)事，就提出來：不錯(cuò)，好勤快。小孩就會干得有勁，大人都愛表揚(yáng)，小孩更是。

五、多帶小孩參加社會活動，讓孩子在活動中學(xué)會相處

多帶孩子參加社會公益活動，讓孩子從小學(xué)會分享，學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會與他人相處。我孩子小時(shí)候是紅十字會會員，會參加一些公益活動。后來又加入了義工組織。在參加這些活動中，可以接觸到很多需要幫助的人，讓他的心變得更柔軟。

六、家長在孩子面前多裝弱，讓孩子多拿主意

我在孩子面前常裝著很多讀不懂的樣子，需要孩子幫助我，孩子就覺得每幫我解決一個(gè)問題就好有成就。有的問題我會問他，我該怎么辦，讓他出謀劃策。又一次有個(gè)人在網(wǎng)上喊我，說要在我的公眾號里合作，他要打廣告，我確實(shí)也不懂，就與孩子說起這件事，孩子才幾歲，他聽后想了一下告訴我：“你就問他，你想怎么合作？你準(zhǔn)備給我多少錢？”讓孩子出主意，是鍛煉他多思考問題。

父母在教育子女時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)哪些不妥的做法？

1.  控制孩子，希望孩子能按照父母的要求及預(yù)期的方向去做；父母通常會用顯性控制及隱性控制去要求孩子，比如：說教就是常用的。還有當(dāng)孩子的某些做法和自己期待的差別太大時(shí)，父母會用表情、動作、語氣來暗示孩子。另外父母對孩子直接下指令而不是給孩子選擇的機(jī)會等等都是，這樣的不妥教育會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理對抗，成年后這種對父母的對抗會遷移到其他人際關(guān)系之間，造成人際關(guān)系緊張、關(guān)系中總不得善終以及自身生命能量的消耗。

2.  溺愛孩子，常用思想和行為的包辦代替來代替孩子，表象看似呵護(hù)關(guān)愛，實(shí)則父母內(nèi)在缺乏存在感及自身值得感指數(shù)極低，溺愛教育出來的孩子，有這么幾個(gè)特點(diǎn)：

1）情感脆弱，遇到一點(diǎn)困難就退縮；

2）生活能力差，很多事情不會做；

3）學(xué)習(xí)能力弱，生活能力會遷移到學(xué)習(xí)能力方面，導(dǎo)致孩子缺乏自信、缺乏自我認(rèn)同，做事沒有主見；

4）心理年齡普遍小于生理年齡2-3歲，也就是心理幼稚，與生理年齡不匹配。

3.  過看重孩子的成績，忽略成長因素。有的家長，因?yàn)楫吘怪焙⒆拥膶W(xué)習(xí)成績，所以導(dǎo)致在跟孩子溝通的過程中沒有耐心，比如經(jīng)常說：這么簡單的題目都不會，跟你說了多少遍了；你這么那么笨啊，別人的小孩子都不會像你這樣。以上的溝通方式不僅會打擊到孩子的自信心同時(shí)也會增加他對學(xué)習(xí)的厭惡。

4.  父母教養(yǎng)態(tài)度不一致。年輕的父母們經(jīng)常會因?yàn)楹⒆拥慕逃绞讲灰恢鲁臭[，比如有的覺得孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼琴，有的覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)吉他，類似的問題數(shù)不盡有多少，那么該怎么辦呢？唯一的辦法就是一方放手建議，另一方負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)生活事物是最好的安排。

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