《挖掘健康教育內容，探索健康教育方法》可能是您在尋找幼兒園管理模式過程中需要的內容，歡迎參考閱讀！

班級健康特色運動項目是我們推出的健康特色抓手之一，以達到幼兒園班班有健康特色，幼兒人人有健康技能的要求。各班級緊緊圍繞幼兒園健康教育的總體目標要求，選擇并確立了適合自己班級年齡特點和孩子興趣需要的特色運動項目作為班級特色。本學期13個班級的運動項目各具特點，豐富多彩，小班以球類為主：有“好玩的皮球”、“球類一物多玩”、“多彩的球”、“花樣玩球”、“情境化玩球”等；中班則適當增加了難度，以借助多彩的器材吸引孩子：如，“好玩的呼啦圈”、“足球”、“墊上運動”、“趣味呼啦圈”等；大班則選擇富有挑戰(zhàn)性的運動項目：如，“跳繩”、“乒乓球”、“花樣玩繩”、“乒乓運動”等。各班老師在期初認真制訂了班級健康特色項目活動方案，方案詳盡周密，含設計意圖、活動主題和目標、活動時間地點對象、活動準備、具體形式、指導策略，為班級健康特色活動的開展描繪了藍圖，提供了前提保障。在班級健康特色運動創(chuàng)建過程中我們將定期組織開展班級幼兒健康特色運動項目展示交流，開展教師博客沙龍論壇，探討有效策略的研究等，以進一步推動班級健康特色向縱深發(fā)展。

從理念到行動的幼兒健康教育特色活動豐富多彩，促進了幼兒健康行為和健康習慣的養(yǎng)成，營造了積極向上的健康教育氛圍。幼兒園健康教育特色已初見端倪，取得了階段性成果，2010年獲平湖市特色項目幼兒園A級（健康教育）榮譽，同年4月，在平湖市幼兒園主導性課題研討會上作了全面展示和成果介紹。

我們將以此為新的起點，努力打造出名副其實的幼兒健康教育特色品牌。