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14 個月大的孩子表現(xiàn)得自信甚至具有攻擊性是很正常的。

如果可以的話，滿足孩子自己做事的愿望。

但如果您的孩子打人或咬人，請堅(jiān)決說“不”，并將您的孩子帶離這種情況。

玩耍是孩子最好的學(xué)習(xí)工具，但如果您的孩子對與他人玩耍不感興趣，請不要擔(dān)心。

在這個年紀(jì)，他將其他孩子視為物品，而不是朋友。

并排玩?，F(xiàn)在更常見了。

1、身體發(fā)育

（1）走路還是不走路

如果您的孩子已經(jīng)行走了幾周甚至幾個月，她的自信和穩(wěn)定性可能會與日俱增。

看看她如何能夠順利地啟動和停止，或者彎腰撿起玩具而不會摔倒？

如果您的孩子還沒有走路，請放心，這只是時間問題。

在你意識到之前，你就會到處追她。

請記住，早至 9 個月或晚至 15 個月的孩子會走路是完全正常的。

您無法采取任何措施來加速這一里程碑，但如果您的寶寶似乎因無法獨(dú)立活動而感到沮喪，請嘗試以下活動：

給她一個穩(wěn)定的推玩具，比如一輛后面有橫桿的小馬車，幫助她走路

把家具擺開，這樣她就可以從一個地方游到另一個地方

把枕頭堆在地板上讓她爬過去

發(fā)展身體技能的有趣方法

以下是一些引導(dǎo)孩子能量的有趣方法：

移動物體：

幼兒喜歡將物體從一個地方移動到另一個地方；他們似乎樂此不疲地在房間里推箱子和洗衣籃。

事實(shí)上，你會發(fā)現(xiàn)她不斷地運(yùn)動，測試她的身體能力。

她可能會嘗試跪在地板或椅子上，或者嘗試爬上樓梯，或者爬到咖啡桌上。

她的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的能力，所以請密切關(guān)注她的探索。

玩球：

您的孩子可能有足夠的協(xié)調(diào)能力，可以將球滾給您，并且當(dāng)您將球滾回給她時，可能會嘗試抓住球。

直接坐在她對面的地板上。

滾動和捕捉是相當(dāng)復(fù)雜的技能，所以如果您的孩子還不能很好地協(xié)調(diào)它們，請不要擔(dān)心。

這些類型的游戲都是孩子探索物理世界（包括其中的物體和人）的需要的一部分。

像滾球這樣的來回游戲也有助于培養(yǎng)語言和社交技能。

橋行走：

如果您的孩子行走自如并且開始嘗試攀爬，請搭建一座“橋”供她探索。

您可以使用拼在一起的小矩形盒子，或者一塊光滑的木頭或塑料。

當(dāng)孩子走過橋時，握住她的手。

將一只腳放在另一只腳的前面有助于她完善平衡。如果你在橋的兩邊都放上枕頭，即使掉下來也會很有趣。

練習(xí)摔倒：

用一堆柔軟的枕頭設(shè)置一個“枕頭跳”，讓她可以搖搖晃晃地爬上去并掉進(jìn)去（自己做幾次，向她展示如何做——她可能會覺得這很搞笑）；當(dāng)她變得更加自信時，她很快就會跑起來，把自己扔進(jìn)堆里。

2、語言和認(rèn)知發(fā)展

（1）學(xué)習(xí)單詞

14 個月大時，您的孩子理解的單詞比她能說的要多得多。

她的口語詞匯可能由大約三到五個單詞組成，通常是“媽媽”、“爸爸”和另一個簡單的單詞——例如“球”或“狗”——但她每天都會學(xué)習(xí)新單詞的含義。

當(dāng)她開始向她的詞匯表中添加單詞時，您會注意到她在尋找練習(xí)這些單詞的機(jī)會。

例如，一旦她能說“狗”，她就會到處尋找狗——在書中、在戶外、在視頻中——這樣她就可以一遍又一遍地指著并說出這個詞。

押韻、順口溜和愚蠢的歌曲很受幼兒歡迎。

如果您 14 個月大的孩子已經(jīng)會說幾個單詞，請通過唱重復(fù)歌曲（例如“一閃一閃亮晶晶”）來鼓勵她愿意跟著您重復(fù)。

當(dāng)她熟悉了副歌部分時，她會一次一個詞地附和，在你意識到之前，她就會和你一起唱整首歌。

如果您 14 個月大的孩子此時不會說很多單詞，您可以幫助她掌握語言習(xí)得的其他兩個要素。

與孩子交談時，改變你的語氣、面部表情和手勢，所有這些都將幫助她理解你的話的含義。

當(dāng)你和她說話時保持眼神交流，這樣她就能學(xué)會傾聽你的聲音。

當(dāng)她試圖說話時，不要催促她——耐心地聽，看著她的眼睛。

既然您的孩子可以通過動作和一些言語來表達(dá)她的需求，那么期望她使用手勢等“工具”來幫助她溝通。

她會給你帶來她的夾克，讓你知道她想出去。

或者她會指著一張她想聽的 CD。她正在努力讓你明白她想要什么。

期望她重復(fù)她聽到的許多單詞，即使她不知道它們的含義（所以從現(xiàn)在開始，你需要注意你說的話?。?。

3、行為健康與發(fā)展

（1）新發(fā)現(xiàn)的固執(zhí)

14個月大的孩子是一項(xiàng)關(guān)于固執(zhí)的研究。

他可能突然對自己想做什么、想吃什么、想去哪里、甚至想穿什么（例如拒絕戴帽子或夾克）變得非常自信。

當(dāng)然，你最不希望他做的事，恰恰是他最想做的事。

通過提供兩種您都可以接受的選擇，幫助您的孩子獲得權(quán)力并減少權(quán)力斗爭。

您的孩子也可能決定自己做事，例如將牛奶倒入杯子中，即使他還不太有能力完成此類任務(wù)。

考慮一下你是否可以調(diào)整一項(xiàng)任務(wù)，以便他能夠做出貢獻(xiàn)——例如，將牛奶倒入一個小水罐中，然后幫助你的孩子將少量的牛奶倒入杯子中。

讓你的孩子嘗試自己吃飯，即使這會弄得一團(tuán)糟。

（2）應(yīng)對攻擊性行為

幼兒可能非常具有攻擊性，會打或咬他們的玩伴。

如果您了解這種行為更有可能是沮喪而不是惡意的結(jié)果，那么它可能會幫助您處理這些表現(xiàn)。

14 個月大的孩子無法理解其他孩子的感受。

如果一個玩伴在拉扯他的頭發(fā)時尖叫，她可能會停下來觀察他的反應(yīng)，但她可能不會表現(xiàn)出任何同理心。

從 18 個月開始，幼兒開始表現(xiàn)出對他人的關(guān)心。

對她來說，這是純粹的因果關(guān)系，就像幾個月前把食物從高腳椅上扔下來然后看看它去了哪里一樣令人著迷。

因此，您可能必須密切監(jiān)督玩耍日期并準(zhǔn)備好進(jìn)行干預(yù)。

停止攻擊性行為的最好方法是堅(jiān)定地告訴你的孩子，“不，打人會受傷”或類似的話，并讓你的孩子遠(yuǎn)離可能傷害他人的情況。

盡管養(yǎng)育幼兒可能會令人沮喪，但如果您找到其他方法來設(shè)定限制，您和您的孩子的情況將會好得多。

也沒有哪一種單一形式的紀(jì)律能夠在所有情況下發(fā)揮作用。

例如，當(dāng)你的孩子做了你不喜歡引起你注意的事情時，盡量不要反應(yīng)過度。很可能她想要的只是你的關(guān)注。

專家們一致認(rèn)為，打屁股或任何其他形式的體罰來管教孩子是行不通的。

事實(shí)上，根據(jù)美國兒科學(xué)會的說法，打屁股會導(dǎo)致更具攻擊性的行為。

（3）讓你的房子對幼兒友好

如果你覺得你最常說的詞是“不”，請考慮如何讓你的房子，或者至少是你的房子和院子的一部分，對他的調(diào)查來說完全安全。

將園藝工具鎖在車庫或棚子里，確保沒有水障礙（例如水桶、淺水池或回收箱中收集的水），并放出一些球，讓他可以追逐并嘗試踢——這是一項(xiàng)很大的練習(xí)球可以非常有趣。

將一個房間或房子的一個角落指定為游樂區(qū)，并放滿枕頭和玩具。

從孩子可以拿到的咖啡桌或架子上取出易碎物品。

一定要墊上所有尖角（或者更好的是，移走造成危險的咖啡桌和邊桌）。

幼兒對水著迷。玩水可以既舒緩又令人興奮，所以下次當(dāng)你需要一種方法來分散你的孩子的注意力時——比如，當(dāng)你做飯時——把他放在高腳椅上，在一個塑料碗里裝滿肥皂水、氣泡水，給他一塊海綿，并讓他“洗”塑料杯盤。

如果您擔(dān)心弄臟，您可能需要在高腳椅下面放一塊布或舊浴簾。

4、社會發(fā)展

（1）當(dāng)世界看起來可怕的時候

你以前無所畏懼的孩子是否對以前從未困擾過他的事情感到害怕？吸塵器或街上友善的狗在他眼中變成了怪物嗎？

當(dāng)你的孩子對自己和環(huán)境變得更加安全時，他的大部分恐懼都會消失，但在那之前你需要找到解決這些恐懼的方法。

如果浴缸現(xiàn)在對您的孩子來說是一個可怕的地方，請嘗試給他擦浴幾天。

讓他坐在干燥的浴缸里，用毛巾而不是一杯水沖洗頭發(fā)。

你甚至可以不洗頭，直到他的焦慮減輕。

有些洗澡恐懼癥可以通過樂趣來克服。

引入新的水上玩具或沐浴書籍。或者和您的孩子一起泡在浴缸里，一起嬉戲。

（2）更多陌生人焦慮

還害怕陌生人嗎？對于這個年齡段的孩子來說，懷疑爸爸或媽媽以外的任何人是很常見的。

隨著時間的推移，你的孩子可能會逐漸擺脫對陌生人的焦慮（盡管對陌生人保持謹(jǐn)慎不一定是壞事），但與此同時，這里有一些緩解他焦慮的技巧：

如果孩子在陌生的人面前顯得緊張，請抱住他。

你的安慰會讓他放心，他處于一個安全的環(huán)境中。

永遠(yuǎn)不要強(qiáng)迫它。每當(dāng)你的孩子在另一個人面前表現(xiàn)出恐懼時，不要強(qiáng)迫他，即使這可能會傷害蘇婆婆的感情。

如果你安慰他而不是強(qiáng)迫他與人互動，他會感到更安全。

如果他面臨危險的情況，這也將幫助他學(xué)會相信自己的直覺。

5、喂養(yǎng)和營養(yǎng)

（1）擔(dān)心孩子的體重

人們經(jīng)常擔(dān)心體重不夠，因?yàn)橛變核坪醭缘孟鄬^少并且“靠空氣生活”。

如果您的孩子非?；钴S，他攝入的卡路里可能會少于消耗的卡路里。

如果他生病了，他的體重也可能會減輕。

在這個年齡段，體重過輕很少是嚴(yán)重潛在疾病的征兆，但如果您擔(dān)心的話，請定期與孩子的醫(yī)生討論。

然而，在這個肥胖多發(fā)的時代，您可能更擔(dān)心您的孩子是否體重過重。

如果你的孩子看起來胖乎乎的，請記住，他的身材仍然像嬰兒一樣，隨著他長高并開始更多地走路和跑步，他會瘦下來。

為了幫助他養(yǎng)成健康的習(xí)慣，提供有營養(yǎng)的零食而不是含糖的零食，并提供大量積極玩耍的機(jī)會。

鼓勵吃水果和喝水。如果您對孩子的成長有任何疑問，請咨詢他的醫(yī)生。

她跟蹤您孩子的體重和身高百分位，以確保他保持健康的軌跡。

如果醫(yī)生認(rèn)為您的孩子太重，她可能會建議您改喝脂肪含量較低的牛奶。

不要讓您的孩子整天帶著瓶子或吸管杯牛奶或果汁到處走動。

如果您確實(shí)給孩子喝果汁，請將其限制在每天 4 至 6 盎司。

您可以通過用水稀釋來延長該量。

只要有可能，就給孩子喂手指食物，而不是用勺子喂孩子。

當(dāng)她自己吃飯時，她學(xué)會識別自己什么時候餓了，什么時候滿足了。

但是，除非醫(yī)生指示，否則不要限制孩子健康食品的攝入——他可能會錯過成長中的身體所需的營養(yǎng)。

（2）延長母乳喂養(yǎng)時間

如果您的孩子繼續(xù)母乳喂養(yǎng)，恭喜您。

延長哺乳（母乳喂養(yǎng)超過第一年）并不適合所有人，但它提供了很多好處。

盡管您的孩子現(xiàn)在從固體食物中獲取大部分營養(yǎng)，但母乳可以提供卡路里、維生素、酶和寶貴的免疫力。

研究甚至表明，母乳喂養(yǎng)的幼兒生病的幾率較低。

與美國的普遍看法相反，12 個月以上的母乳喂養(yǎng)不會使孩子過度依賴。

護(hù)理可以建立牢固的聯(lián)系并提供情感支持，鼓勵獨(dú)立和自信。

它也可能帶來挑戰(zhàn)，例如不習(xí)慣看到幼兒吃奶的旁觀者的粗魯評論。

您可能需要為愚蠢的問題準(zhǔn)備一些快速的答案。

例如，回答“他還在哺乳嗎？” 只要說“是”就可以結(jié)束詢問。

如果有人問：“你會停止母乳喂養(yǎng)嗎？” 你可以說：“是的，大約十分鐘后?！?/p>

（3）親自動手用餐時間

您的孩子正在左右學(xué)習(xí)新技能——從揮手告別到用杯子喝水。

但她還沒有掌握的一件事是餐桌禮儀——但這沒關(guān)系。

對她來說，吃飯還太早，還無法以完美的舉止整齊地吃飯。

14 個月大時，吃飯是一種動手學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

因此，在高腳椅下鋪一塊防濺墊或一些報(bào)紙，然后觀看學(xué)習(xí)和混亂的開始。

提供一把短而寬柄的勺子和一個大小合適的勺子，讓您的孩子按照自己的節(jié)奏掌握使用竅門。

6、玩

（1）一個人玩

在公園里觀察一群 14 個月大的孩子，您會發(fā)現(xiàn)他們基本上都是獨(dú)行者。

社交并不是幼兒真正的事情，在這個年齡段，您的孩子除了進(jìn)行平行游戲外，不太可能做任何其他事情，在此期間，他和他的同伴并排玩耍，但不互動 - 除非是要抓住另一個物體孩子正在玩。

但是，您的孩子可能對觀看其他孩子玩耍并模仿他們非常感興趣。

在這個年齡段，你的孩子并不認(rèn)為他的玩伴是朋友，甚至是人；他認(rèn)為他的玩伴不是朋友，他們是物體。

因?yàn)?14 個月大的孩子在很大程度上是他自己宇宙的中心，所以他認(rèn)為其他孩子可以像玩具一樣被推、拉、戳。

對他來說，唯一真正重要的是他想要什么。

這不是自私——這只是這個年齡段每個人看待世界的方式。

下次您去游樂場時，尋找您的孩子可以與其他孩子互動的地方。

通過指出附近其他孩子在做什么來鼓勵社交發(fā)展。

你可以講述你的孩子在做什么以及附近的孩子在做什么：“你正在舀起卡車?yán)锏乃猩匙?。吉米正在把他的沙子倒進(jìn)杯子里。你們倆都在玩沙子?！?/p>

（2）您的孩子通過玩耍來學(xué)習(xí)

你曾經(jīng)坐下來觀察過一只小狗嗎？小狗會隨心所欲地跑來跑去，打滾，嗅它能嗅到的任何東西，用爪子或舔任何靠近的東西。

小狗在玩耍的同時，也在了解周圍的環(huán)境。

在這方面，幼兒有點(diǎn)像小狗。

游戲是比抽認(rèn)卡、“教育”視頻、電腦游戲等更重要的學(xué)習(xí)工具。

通過玩耍，幼兒可以了解形狀、顏色、周圍的空間以及與兄弟姐妹和同齡人的關(guān)系。

他們練習(xí)與毛絨玩偶和動物的互動技巧。他們學(xué)習(xí)新單詞（上、下、擺動、我的），學(xué)習(xí)鍛煉他們的想象力，并有機(jī)會表達(dá)他們還無法表達(dá)的感受。

例如，當(dāng)他們在游樂場上攀爬時，他們會了解恐懼；當(dāng)他們從滑梯上滑下時，他們會了解興奮。

（3）捉迷藏的樂趣

捉迷藏仍然非常有趣，尤其是當(dāng)您 14 個月大的孩子開始尋找時。

這里有一個肯定會引起很多笑聲的變化：給你的孩子看一個玩具，然后把它藏在你的口袋里，并問她它去了哪里。

她有認(rèn)知能力，能夠意識到玩具在視線之外并不意味著它就消失了。

當(dāng)她搜索你的口袋、錢包或背包，看看你把玩具藏在哪里時，她會咯咯地笑。

你還可以把小玩具藏在她的口袋里，看看她想把它們拿出來有多開心。

7、健康

（1）治療重感冒的良藥

感冒對您或您的孩子來說一點(diǎn)也不好玩。

因?yàn)楦忻笆怯刹《疽鸬模猿说却е鉀]有其他治療方法。

不要給他服用非處方藥來緩解鼻塞、流鼻涕和咳嗽。

它們對這個年齡段的孩子無效，并且可能產(chǎn)生有害的副作用。

在使用任何藥物（包括替代療法）之前，最好咨詢孩子的醫(yī)生以獲取建議。

幸運(yùn)的是，有一些方法可以幫助你抽鼻子的孩子感覺更舒服。

冷空氣加濕器、蒸發(fā)器或蒸汽浴室可以讓呼吸更輕松。

嘗試喝淡的、冷卻的甘菊茶。

一般來說，液體（湯、水和果汁）可以舒緩并保持身體水分。

（2）耳部感染

三分之二的兒童在兩歲時至少會出現(xiàn)一次耳部感染。

這些感染中至少 70% 是在感冒后發(fā)生的，因?yàn)樯眢w抵抗細(xì)菌的自然能力被削弱。

年幼的兒童更容易受到耳朵感染，因?yàn)樗麄兊拿庖呦到y(tǒng)尚未完全發(fā)育，而且耳朵中仍在生長的咽鼓管的大小和形狀使感染的可能性更大。

使用安撫奶嘴也會導(dǎo)致這個問題。

一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，不使用奶嘴的孩子中耳感染的發(fā)生率降低了 33%。

如果您懷疑孩子有耳部感染，請致電孩子的醫(yī)生，但如果癥狀不嚴(yán)重，不要指望立即獲得抗生素處方。

由于大多數(shù)耳部感染會自行消失，因此醫(yī)學(xué)指南建議等待 48 至 72 小時后再進(jìn)行藥物治療。

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網(wǎng)址: 14個月大孩子的發(fā)育里程碑 http://www.u1s5d6.cn/newsview107488.html