教師姓名 單位名稱 填寫時間 學科 英語 年級/冊 八年級（下） 教材版本 課題名稱 unit1 What’s the matter 難點名稱 詢問某人的健康問題及身體不適的表達方法 難點分析 從知識角度分析為什么難 1）詢問某人健康問題時需要掌握相關句式 2）學會表達身體不適的三種方法 從學生角度分析為什么難 1）從舊知到新知的過度 2）學會詢問某人的健康問題的句式及身體不適的表達方法 難點教學方法 用圖片引入情景話題，引起學生的興趣，并通過結對練習的方式讓學生思維活躍起來，提高了學生的口語水平和表達能力。 教學環(huán)節(jié) 教學過程 導入 Show them a picture of a boy，teach the parts of the body one by one by touching it. While teaching one, let them touch or show it. Teacher：Show the pictures of a body part. let the Ss say the parts of the body. Ss: Say the names of the body parts. 知識講解 （難點突破） 1）What’s the matter 怎么了？ 這個句型主要用來對某人或周圍發(fā)生了什么事情進行詢問，意為“怎么了？/ 出什么事了？”。如需引出詢問的對象，matter后接介詞with即可。 例句：他怎么了？ What’s the matter with you 同義句有：What’s the trouble with you What’s wrong with you What’s your trouble What happened to you 2）在英語中，表達“疼痛或不舒服”時的常用結構： ◆ have/has +a+ 病癥 have a cold/fever ◆ have/ has+ a+ sore+發(fā)病部位 sore 是一個獨立的形容詞，指的是身體某一部位的酸痛。 如：sore back, sore throat, sore neck. ◆ have/ has + a+部位-ache -ache作后綴，常與表示身體部位的名詞合成一個新詞，表身體某部位疼痛， 如：tooth（牙齒）+ache=toothache（牙痛） head（頭）+ache=headache（頭痛） back（背）+ache=backache（背痛） 表示身體不適的常用詞組還有: have a bad cold 重感冒 have a fever 發(fā)燒 have a headache 頭痛 have a stomachache 肚子痛；胃痛 have a toothache 牙痛 課堂練習 （難點鞏固） A:You don’t look well. ____ with you B:I have a fever and can’t stop coughing. A. What’s happening B. What is it C. What’s on D. What’s the matter 2. Look at the pictures and guess what happened. She doesn’t look well. She has a _____ and a cough. He _____ look well. He _____. 小結 1. 胃/肚子疼 have a stomachache 2. 脖子疼have a neckache/sore neck 3. 頭疼have a headache 4. 嗓子疼, 喉嚨疼have a sore throat 5. 背疼 have a sore back 6. 感冒 have/catch a cold 7. 發(fā)高/低燒 have a high/low fever 8. 咳嗽have a cough 9. 牙痛have a toothache

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網(wǎng)址: Unit1 What’s the matter?詢問某人的健康問題及身體不適的表達方法（表格式教案） http://www.u1s5d6.cn/newsview1105422.html