偶然看到幾張50年代的兒童心理畫報，典型老畫報的色彩，樸實無華的語言，敘事的口氣像極了民國期間的課本上的課文。既不高高在上，也無粗俗鄙下，像有個老教師在對你娓娓道來，告訴你如何教育孩子，如何教育兒童。

-01-

情的義育——父母之愛

子女不可溺愛

也不可不愛

失去了愛

性情暴燥

體罰責(zé)罵．

不是教育

適度的愛護

兒童身心健康

像花草得了雨水陽光一樣

欣欣向榮

給孩子適度的愛，猶如給花澆水，多了淹死，少了枯萎。

-02-

勇敢與懼怕

破皮出血不嚷痛．

從小要有勇氣

不要讓他怕高或怕走狹板，不要讓他畏縮不勞動

不要讓他怕黒暗

這張海報真有先見之明，在今天看來，父母的過度保護的確是普遍存在的問題。

03-

妒嫉與公平

媽媽抱弟弟，

哥哥哭鬧著要獨占

要求偏愛

爸爸同様?shù)叵矚g弟妹，從來不偏心

你切瓜，要平均，切了後我來分，大家公平，才不妒忌

父母以身作則，貫徹公平理念，能起到很好的示范效果。

上海新亞書店出版發(fā)行。

兒童教育是一個永恒的話題。少年兒童是祖國的未來，父母是少年兒童的第一任老師，要想使自己的孩子成為一個對社會有用的人，必須要了解一點兒童心理，不能隨遇而安，隨波逐流，更不能抱著樹大自然直的心里任其發(fā)展。也不能過度教育，像某些家長一樣給孩子報上十幾、二十幾個興趣班，讓孩子的童年毫無亮色。需知你的愿望并非是孩子的愿望，你的愛好并非是孩子的愛好，你喜歡的工作未必是孩子喜歡的工作，你給孩子打造的未來可能孩子未必喜歡。