偶然看到幾張50年代的兒童心理畫(huà)報(bào)，典型老畫(huà)報(bào)的色彩，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，敘事的口氣像極了民國(guó)期間的課本上的課文。既不高高在上，也無(wú)粗俗鄙下，像有個(gè)老教師在對(duì)你娓娓道來(lái)，告訴你如何教育孩子，如何教育兒童。

-01-

情的義育——父母之愛(ài)

子女不可溺愛(ài)

也不可不愛(ài)

失去了愛(ài)

性情暴燥

體罰責(zé)罵．

不是教育

適度的愛(ài)護(hù)

兒童身心健康

像花草得了雨水陽(yáng)光一樣

欣欣向榮

給孩子適度的愛(ài)，猶如給花澆水，多了淹死，少了枯萎。

-02-

勇敢與懼怕

破皮出血不嚷痛．

從小要有勇氣

不要讓他怕高或怕走狹板，不要讓他畏縮不勞動(dòng)

不要讓他怕黒暗

這張海報(bào)真有先見(jiàn)之明，在今天看來(lái)，父母的過(guò)度保護(hù)的確是普遍存在的問(wèn)題。

03-

妒嫉與公平

媽媽抱弟弟，

哥哥哭鬧著要獨(dú)占

要求偏愛(ài)

爸爸同様?shù)叵矚g弟妹，從來(lái)不偏心

你切瓜，要平均，切了後我來(lái)分，大家公平，才不妒忌

父母以身作則，貫徹公平理念，能起到很好的示范效果。

上海新亞書(shū)店出版發(fā)行。

兒童教育是一個(gè)永恒的話題。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，父母是少年兒童的第一任老師，要想使自己的孩子成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，必須要了解一點(diǎn)兒童心理，不能隨遇而安，隨波逐流，更不能抱著樹(shù)大自然直的心里任其發(fā)展。也不能過(guò)度教育，像某些家長(zhǎng)一樣給孩子報(bào)上十幾、二十幾個(gè)興趣班，讓孩子的童年毫無(wú)亮色。需知你的愿望并非是孩子的愿望，你的愛(ài)好并非是孩子的愛(ài)好，你喜歡的工作未必是孩子喜歡的工作，你給孩子打造的未來(lái)可能孩子未必喜歡。