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文本內(nèi)容:

大學生心理健康論文精選大學生心理素質(zhì)方面存在的種種問題一方面是與他們自身所處的心理發(fā)展階段有關(guān)，同時也與他們所處的社會環(huán)境分不開下面就摘要了幾篇精選的大學生的，希望能給你們幫助摘要解決大學生中日益嚴重的心理問題是當前大學工作的重要內(nèi)容;人格缺失、困難、戀愛情感波動和學習、就業(yè)壓力是造成大學生出現(xiàn)心理問題的主要原因;一些大學生的心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙，危害著青年學生身心健康，阻礙著他們的成長和發(fā)展，因此，建立科學、有效、靈敏的大學生心理危機干預(yù)機制，對解決大學生心理問題具有重要的意義關(guān)鍵字大學生，心理問題，解決方法全面推進素質(zhì)，培養(yǎng)能夠適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才是高校工作的重要目標一直以來，大學生都被認為是受命運青睞的天之驕子，他們具備了各方面的良好素質(zhì)，是優(yōu)秀的代名詞但是，從當前反映的一些情況來看，越來越多的在校大學生存在各種各樣的心理問題，潛伏著心理危機比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應(yīng)能力差，人際交往有障礙，等等楊叔子院士曾經(jīng)提出“越高，情商出現(xiàn)問題，對社會的危害越大”因此，分析解決當代大學生心理問題，緩解心理壓力已經(jīng)成為各大高校亟待解決的重大問題從個體發(fā)展的角度來看，大學生處于青少年向成年的過度轉(zhuǎn)變時期在這一階段中，容易出現(xiàn)考上大學的自豪感和處理問題能力不高的自卑感的矛盾沖突，強烈的交往需要與孤獨感的矛盾沖突，理想與現(xiàn)實的矛盾沖突等一系列問題這些矛盾如果長時間得不到解決，在遭遇某種刺激時，就會影響學生的健康成長，容易出現(xiàn)心理問障礙.從學校環(huán)境方面來看，高中時期的學習、生活環(huán)境與大學時期的學習、生活環(huán)境有著很大的不同高中的學校教育模式只注重學生的成績問題，只重視升學率而將學生的生活能力的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的培養(yǎng)，品德的教育等問題放在次要位置，有許多中學根本就沒有將學生的生活能力培養(yǎng)，心理素質(zhì)培養(yǎng)，品德教育問題列入議事日程這種高中教育的現(xiàn)狀，對學生今后的發(fā)展是極為不利的、甚至是有害的當受到過這種的學生升入大學后，角色、地位及學習和生活環(huán)境與高中時期有著極大的改變必然對大學生活產(chǎn)生極大的不適應(yīng);而中學生中又有許多是獨生子女，不論其家庭是貧是富，都是家庭的中心和寵兒，由于聰明、學習好，受到老師及親友的過多關(guān)注進入大學后，當這一切不復存在時，就會產(chǎn)生失落感，原本脆弱的心靈會變得...。

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