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齊評丨淄博教育經(jīng)驗的最新一次國家級推廣

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年04月16日 19:09

身心健康是青少年全面發(fā)展的基石。

4月12日、13日,一場圍繞“青少年健康素養(yǎng)”的國家級行動在淄博市周村區(qū)正式啟幕。

值得關注的是,此次活動選擇淄博作為“首站”展開。12日開幕式現(xiàn)場,淄博以周村區(qū)為典型作經(jīng)驗介紹。

其間,由來自全國各地教育領域?qū)<覍W者組成的500余名會議成員,深入?yún)⒂^了淄博周村區(qū)正陽路小學在青少年健康素養(yǎng)提升方面的經(jīng)典案例成果。

于外界而言,這是一場見證,更是一場對淄博教育系統(tǒng)的階段性檢驗。

那么,這場國家級行動緣何選擇將淄博作為“首站”展開?其背后又隱藏著怎樣的淄博教育密碼?

國家級行動

12日上午,備受關注的2025“健康中國”青少年健康素養(yǎng)提升行動(淄博站)開幕式在周村區(qū)正陽路小學正式啟幕。

活動以“中國蛇年?健康校園”為主題,共同聚焦青少年健康素養(yǎng)提升,深入探討相關策略與方法,來自全國各地500余名的校長及教師代表參加現(xiàn)場會議。

從參會看,這是一次極其重磅的會議。

首先,參與此次活動的嘉賓有:教育部基礎教育教學、健康教育教學、體育教學指導委員會副主任及教育部關工委常務副主任廖文科;國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心宣傳教育部主任、主任編輯賀海燕;聯(lián)合國教科文組織全球健康與教育教席(北京大學)主持人、全國健康學校建設專家組牽頭人、北京大學兒童青少年研究所教授馬迎華;北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所副所長董彥會;中國傳媒大學國家大學生文化素質(zhì)教育基地辦公室主任,聯(lián)合國教科文組織全球健康與教學教席首席傳媒官宋素麗;山東省教育學會會長申培軒;山東省心理健康研究會會長李壽欣。

而陣容的強大,不僅局限于參會名單中,此次主辦和聯(lián)合主辦的三個單位,其履歷也格外亮眼。

此次會議,由聯(lián)合國教科文組織全球健康與教育教席(北京大學)、北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所主辦,山東省心理健康教育研究會聯(lián)合主辦,三個權威組織的強強聯(lián)合,勢必引發(fā)外界強烈關注。

上述活動開幕式上,淄博市教育局介紹了以“四個用心”推動心理健康教育工作穩(wěn)步高效的實踐探索,周村區(qū)以《全環(huán)境立德樹人,構筑“一網(wǎng)三聯(lián)”心理健康周村模式》為題發(fā)表主題演講;主題論壇環(huán)節(jié),淄博市三所學校分享各自在青少年健康素養(yǎng)提升方面的經(jīng)驗做法。

其間,與會成員還專門考察了周村區(qū)正陽路小學。

而事實上,周村區(qū)正陽路小學也是淄博教育在探索融合育人方面有顯著成效的鮮明代表之一。

始建于2015年的周村區(qū)正陽路小學,學校立足實際,踐行“五育融合”理念,緊密結合學生興趣需求,開展了各類課后服務活動,為學生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎,真正實現(xiàn)了學生德、智、體、美、勞融合發(fā)展。

齊魯晚報·齊魯壹點獲知,參會人員點贊淄博在青少年素養(yǎng)提升方面的經(jīng)驗做法,可謂貫穿了整個活動行程。

他們認為,淄博真正做到了把青少年健康素養(yǎng)提升作為教育的基礎工作來抓,健康教育、家校協(xié)同育人、素質(zhì)教育等各項工作都走在了全省前列,是淄博教育高質(zhì)量發(fā)展的顯著例證。

為何?

事實上,此次重磅行動落地淄博在外界看來也并非偶然。究其背后更深層的原因,則是淄博在青少年健康教育方面的統(tǒng)籌謀劃。

齊魯晚報·齊魯壹點獲知,近年來,淄博市教育局積極引領各學校豐富心理健康教育內(nèi)涵,形成了學校、家庭、社會和網(wǎng)絡多域聯(lián)動的全環(huán)境立體式工作網(wǎng)絡。

心理育人首先要有“專業(yè)引擎”。

為此,淄博市教育局依托淄博職業(yè)學院建成淄博市學生心理健康發(fā)展服務中心,印發(fā)《淄博市區(qū)(縣)級學生心理健康發(fā)展服務中心標準》。指導各區(qū)縣結合實際建成10個區(qū)縣級學生心理健康發(fā)展服務中心,形成“251”學生心理健康教育協(xié)同工作格局。

核心力量的引領之下,學校是青少年心理健康教育的主陣地。

為發(fā)揮好主陣地作用,一方面,全市完善課程體系建設,中小學心理健康教育課程開設率達到100%,利用校園文體活動、社團活動、社會實踐等載體,開展形式多樣的心理健康教育活動。另一方面,建強心理健康教師隊伍,落實“每所中小學至少配備1名專職心理健康教師”的配置要求,將心理健康通識培訓納入教師培訓計劃,每學期對專兼職心理健康教師、班主任等學管人員培訓不少于40學時。

心理健康教育是一項需要多方協(xié)同的系統(tǒng)工程,為此,市教育局、團市委、市婦聯(lián)、市關工委、市民政局、市衛(wèi)健委等部門共同參與成立了淄博市校家社協(xié)同育人暨心理健康教育工作領導小組,探索具有淄博特色的“教聯(lián)體”模式。

以周村區(qū)為例,全區(qū)以立德樹人為根本任務,構建以學生健康快樂成長為核心目標的“教聯(lián)體”工作機制。該機制以學校為中心,區(qū)域為主體,資源為紐帶,聯(lián)結學校、家庭和社會,通過緊密相連的網(wǎng)絡促進三方協(xié)同合作,形成教育合力,營造良好的教育生態(tài)和育人環(huán)境。

如今,淄博越來越多學校構建起各具特色的心理健康教育體系。

比如:在淄博五中,學校自2021年10月成功申報為淄博市首批高中心理學科基地以來,充分發(fā)揮心理健康教育學科的優(yōu)勢,在心理課程建設、教科研建設、師資建設、優(yōu)質(zhì)資源輻射等方面取得了較為突出的階段性成果,并通過基地的示范引領,推進了淄博市普通高中心理健康教育優(yōu)質(zhì)特色化發(fā)展。

再比如:在周村二中,學校經(jīng)過長期的實踐與總結,形成了獨具特色的心理健康教育“12345”暖心心語工作法,初步構建起全方位的心理健康教育體系;在淄博機電工程學校,學校通過多元化路徑強化學生心理韌性,致力于培養(yǎng)兼具專業(yè)技能與健康心態(tài)的技術人才……

上述案例僅僅是淄博在心理健康教育工作方面的縮影,全市各學校都在圍繞青少年健康素養(yǎng)提升深入進行探索與實踐。

深層邏輯

育才先育人,育人先育心。

今年年初,教育部黨組書記、部長懷進鵬在出席北京市教育大會時指出,要全面落實《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》部署,高質(zhì)量推動教育強國建設開局起步,切實發(fā)揮重要的示范引領作用。懷進鵬強調(diào),要以身心健康為突破點強化“五育”并舉。

在教育界看來,強調(diào)以身心健康為突破點強化“五育”并舉,不僅著眼于當下青少年身心素質(zhì)有待改善的現(xiàn)實,凸顯了把學生身心健康作為一切工作的出發(fā)點和落腳點的育人方向,也是對青少年成長規(guī)律的精準把握。

事實上,以上論述與淄博的現(xiàn)行思路,不謀而合。

近年來,淄博市教育局始終將“立德樹人”作為首要任務,引導學生“扣好人生的第一??圩印保瑯淞⒄_的世界觀、人生觀、價值觀。把心理健康教育融入“五育”工作各環(huán)節(jié),培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣,塑造健全人格,社會適應能力顯著提升。

與此同時,全市以課程重構、資源整合、評價改革為抓手,將“五育”融入教育全過程,以系統(tǒng)性思維推動教育從“育分”轉向“育人”,破解“重智輕德”“疏于實踐”等難題,讓每個學生在多元體驗中全面發(fā)展。

其創(chuàng)新實踐不僅為區(qū)域教育提質(zhì)注入動能,而且為全國基礎教育改革提供了可借鑒的“破局之策”。

淄博的育人成績也充分印證了上述邏輯。

夏季高考成績連年實現(xiàn)高位攀升,特殊稟賦學生培養(yǎng)質(zhì)量實現(xiàn)歷史性突破,教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁上新臺階;職教高考連續(xù)兩年在全省30個專業(yè)中奪得5個專業(yè)第一,近年來獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎18個,數(shù)量位居全省前列;10個德育案例入選全國、全省首批“一校一案”典型案例,3名學生獲評全國“新時代好少年”,17名學生獲評全省“新時代好少年”,35人獲評省級“美德少年”,數(shù)量位居全省前列;八次奪取全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動團體總分第一;實現(xiàn)全省中運會九連冠;在全省率先發(fā)布《中小學生家庭勞動教育指導清單》,實現(xiàn)基礎教育階段勞動教育“全學段全環(huán)節(jié)全鏈條”整體推進……

2023年6月28日至30日,全國政協(xié)副主席、民進中央常務副主席朱永新率全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會專題調(diào)研組,調(diào)研淄博素質(zhì)教育,調(diào)研組對淄博基礎教育高質(zhì)量發(fā)展等方面所做的工作給予了充分肯定。

2022年5月11日,在全省全環(huán)境育人實驗區(qū)工作推進視頻會議上,推出全環(huán)境育人的“淄博樣本”……

數(shù)次高光時刻,淄博教育的育人模式早已被全國推廣。

對此,淄博市教育局方面表示:淄博也將以此次活動為契機,堅持“預防為主、干預為輔、發(fā)展為本”的工作理念,充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,積極開展心理健康教育、心理咨詢、危機干預等服務,努力打造成為學生心靈的港灣、成長的加油站。

可以預見的是,以此次活動為基點,淄博的心理健康教育建設會不斷走向更加理想的遠方。

原標題:《齊評丨淄博教育經(jīng)驗的最新一次國家級推廣》

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