案例：俊祥媽媽周六的時(shí)候在房中午睡，迷迷糊糊間感覺(jué)有人進(jìn)來(lái)，接著就是窸窸窣窣翻衣服的聲音，她有點(diǎn)害怕，以為是小偷進(jìn)來(lái)了，悄悄睜開眼睛一看，俊祥媽媽真是又生氣又心酸，還真不如是小偷進(jìn)屋了呢。

　　原來(lái)是小俊祥偷偷的翻她的褲子，拿出5元錢，悄悄地放進(jìn)自己口袋了，俊祥媽媽平時(shí)沒(méi)注意給孩子零花錢，難道孩子有偷拿錢的毛??？俊祥媽媽不敢跟老公說(shuō)，但是憋在心里又很擔(dān)心，真不知怎么辦才好。

　　解答：孩子出現(xiàn)的這種不良行為，是目前中小學(xué)生常見(jiàn)的行為問(wèn)題之一。

　　孩子出現(xiàn)的這種不良行為，主要有以下原因：

　　1、父母忽視了孩子的需要。有的父母整日忙于工作，忽視了孩子的正當(dāng)需求，孩子需要買學(xué)習(xí)用品，不能及時(shí)向家長(zhǎng)要錢，而拿家中的錢。

　　2、有的孩子是因看見(jiàn)其他伙伴有零花錢，自己沒(méi)有，而拿家中的錢。

　　3、有的孩子是因在學(xué)校里沒(méi)有與他在一起玩的小伙伴，為了讓小伙伴與他在一起玩，而拿家中的錢買食品、玩具等，送給小伙伴。

　　4、有的孩子在學(xué)校里遇到品行不良的同學(xué)，向其索取錢，回家后又不敢向父母說(shuō)，而拿家中的錢。

　　俊祥媽媽最好還是問(wèn)問(wèn)小俊祥，偷偷拿錢的原因，不會(huì)因此而讓孩子自尊心受傷的，只有找到原因才能對(duì)癥下藥，孩子拿錢不可以斷定就是品質(zhì)問(wèn)題，這樣會(huì)對(duì)孩子以后的身心發(fā)展有很大的影響。

　　四、他做錯(cuò)事，怎么打都不肯認(rèn)錯(cuò)

　　案例：李小姐有位非常蹶的女兒，平時(shí)就經(jīng)常狡辯犟嘴，而且還不服家長(zhǎng)管教勸說(shuō)，尤其是她犯錯(cuò)誤的時(shí)候，任憑李小姐和丈夫怎么教育，甚至打罵都用上了，孩子眼淚啪嗒啪嗒地像斷了線的珠子，但就是不認(rèn)錯(cuò)，這可怎么辦呢。

　　解答：孩子做錯(cuò)事，可能有各種各樣的原因。歸納起來(lái)，大致有這樣幾種： 1、明知故犯，故意做錯(cuò)事。對(duì)于這種類型的錯(cuò)誤，成人要嚴(yán)肅對(duì)待。首先要指出錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎樣改正。必要時(shí)，讓孩子接受一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膽土P，以防再犯。但要注意冷靜，防止簡(jiǎn)單粗暴。請(qǐng)記住寓言《風(fēng)和太陽(yáng)》里說(shuō)過(guò)的那句話吧：“太陽(yáng)能比風(fēng)更快地脫下你的大衣，仁慈、友善的方式比任何暴力更容易改變別人的心意?！?/p>

　　2、經(jīng)驗(yàn)不足，無(wú)意間做錯(cuò)事。例如，全家人正在一起進(jìn)餐，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，孩子將碗重重地摔在地板上。問(wèn)其原因，孩子竟理直氣壯地回答：“碗里飛進(jìn)一只蒼蠅，我摔死它?！睂?duì)于這種類型的錯(cuò)事，成人應(yīng)首先給孩子講清道理，使他認(rèn)識(shí)到這件事的后果其次要告訴他，以后遇到同樣情況該怎樣處理，這就使得孩子既明白了道理，又記住了教訓(xùn)。

　　3、好奇、好動(dòng)所致。例如，孩子過(guò)生日那天才送給他的貴重玩具，僅僅兩天，便被孩子拆得四分五裂、面目全非，使父母非常生氣。對(duì)于這種類型的錯(cuò)事，狠揍一頓或一味批評(píng)、責(zé)備，恐怕只能抑制孩子的想象力，挫傷他們的積極性，正確的做法是和孩子一起觀察物體結(jié)構(gòu)，告訴他一些相關(guān)的知識(shí)，講明以后不要亂拆，不要再犯同樣性質(zhì)的錯(cuò)誤。

　　總之，孩子難免做錯(cuò)事，孩子做錯(cuò)了事，成人既不能充耳不聞、視而不見(jiàn)，又不能不分青紅皂白，一味訓(xùn)斥、打罵。只有以一顆愛(ài)子之心，具體錯(cuò)誤具體分析，采取相應(yīng)的方法與對(duì)策，才能收到好的效果。

　　五、小小年紀(jì)，怎么會(huì)自尊心那么強(qiáng)？

　　案例：雯雯媽有個(gè)自尊心超級(jí)強(qiáng)的女兒，特別重視老師、家長(zhǎng)和小朋友的評(píng)價(jià)，一點(diǎn)批評(píng)都聽(tīng)不進(jìn)去，如果大人表?yè)P(yáng)了別人家的孩子，她會(huì)氣鼓鼓地一直不理別人，雯雯媽也不知道這算不算是自尊心強(qiáng)，但是著要怎么管教呢？

　　解答：自尊心強(qiáng)的孩子既與天生的氣質(zhì)有關(guān)，也與后天的教養(yǎng)方式有關(guān)。一般而言，天生就自尊心強(qiáng)的孩子上進(jìn)心強(qiáng)、凡事都要爭(zhēng)第一，而且有的孩子還較為敏感，當(dāng)家長(zhǎng)了解到孩子的特質(zhì)后，既要學(xué)習(xí)保護(hù)孩子的自尊心，又要通過(guò)平時(shí)的一點(diǎn)一滴給孩子灌輸一種平和的心態(tài)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)有一顆平常心。

　　在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，得到父母和親人愛(ài)及尊重的孩子自尊心成長(zhǎng)會(huì)比較好，因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦牡玫搅吮Ｗo(hù)，從而發(fā)展出健康的自尊心。但因?yàn)榧彝ブ械倪^(guò)度表?yè)P(yáng)與肯定，孩子會(huì)慢慢形成與助長(zhǎng)了自尊心，認(rèn)為自尊心越強(qiáng)越好，越高越棒，將自尊心與虛榮心、自負(fù)等同起來(lái)，只能聽(tīng)順耳話，不能聽(tīng)逆耳話；有的孩子因?yàn)橐恢眱?yōu)秀，遇到挫折、批評(píng)就會(huì)一蹶不振。

　　六、怎么說(shuō)他都不喜歡去幼兒園

　　案例：一天編輯室接到一個(gè)電話，電話中的媽媽焦急的問(wèn)“我有一個(gè)5周歲的男孩，以前挺愛(ài)去幼兒園的，不知道為什么最近這段時(shí)間就是不愿意去，送去了自己跑回來(lái)。

　　無(wú)論怎么打他也不去。去學(xué)校問(wèn)了也沒(méi)有人欺負(fù)他，我該怎么辦”

　　解答：肯定有什么事情讓他不喜歡了，比如老師說(shuō)他了，小朋友不和他好了，之類的，你要與老師溝通，在集體當(dāng)中重視于他，給他在同伴中形成榜樣，表?yè)P(yáng)他或發(fā)給他小紅花，他會(huì)在得到老師的認(rèn)可的同時(shí)，得到小朋友的認(rèn)可和友好，這樣他就愛(ài)去了。

　　孩子剛接觸新的環(huán)境，不適應(yīng)是很正常的，所以家長(zhǎng)一定要跟老師及時(shí)溝通。而且，千萬(wàn)不能心疼，孩子有很強(qiáng)的依賴心理。先選擇一個(gè)好的幼兒園吧，然后開始的時(shí)候可以陪孩子在幼兒園的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，等他覺(jué)得環(huán)境安全了，家長(zhǎng)再走也不遲。

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