9月27日晚，學(xué)生工作處舉辦《如何幫助孩子學(xué)業(yè)有成與心理健康》線上家長(zhǎng)課堂。本次家長(zhǎng)課堂由東南大學(xué)心理健康教育中心總督導(dǎo)郭晉林教授主講。

講座伊始，郭晉林從“當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，家長(zhǎng)是與孩子站在一起，打敗問題；還是與問題站在一起，打敗孩子？”這一問題引發(fā)了家長(zhǎng)的積極思考與討論，就此結(jié)合豐富的案例進(jìn)行了解析。她分析了父母過度焦慮對(duì)孩子的影響、“學(xué)業(yè)成功”的影響因素、家長(zhǎng)要求與孩子內(nèi)驅(qū)力的關(guān)系、孩子需要什么樣的愛等，指出，學(xué)生成長(zhǎng)最重要的是內(nèi)在自我動(dòng)力，大學(xué)階段是學(xué)生面臨人生轉(zhuǎn)型期的大挑戰(zhàn)，也是出現(xiàn)各類心理問題的敏感期，家長(zhǎng)要幫助孩子適應(yīng)大學(xué)環(huán)境帶來的挑戰(zhàn) ，理解孩子、共情孩子，與孩子站在一起，如果孩子罹患心理障礙或疾病不要諱疾忌醫(yī)，應(yīng)家校合力幫助學(xué)生保持與維護(hù)好心理健康。

會(huì)上，郭晉林還和家長(zhǎng)們分享了孩子遇到問題時(shí)父母應(yīng)對(duì)的基本原則，解答了家長(zhǎng)關(guān)于“孩子想家怎么辦”“如何和孩子有效溝通”等問題。

此次活動(dòng)在線參與家長(zhǎng)有1.6萬人次，家長(zhǎng)們紛紛表示獲益匪淺，提出要提升自身修養(yǎng)和陪伴能力，給孩子有質(zhì)量的陪伴，做個(gè)樂觀陽光的家長(zhǎng)。

我校歷來高度重視家校合育，通過家長(zhǎng)課堂、微文微課等形式為家長(zhǎng)推送心理健康教育專業(yè)知識(shí)，積極與家長(zhǎng)溝通，合力提升學(xué)生心理素養(yǎng)。

（趙霞）

學(xué)生工作處舉辦心理健康教育家長(zhǎng)課堂。

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