學函〔2025〕15號

各二級學院、有關部門：

5月25日是全國大學生心理健康日。為普及心理健康知識，增強心理健康意識，拓展心理健康教育，助力學生健康成長成才，經研究，決定舉辦“‘5·25’大學生心理健康教育月”活動。現(xiàn)將有關安排通知如下：

一、活動主題

五育潤心沐光同行

二、活動目的

結合大學生心理發(fā)展特點，通過線上線下形式，開展內容豐富、形式多樣的心理健康教育活動，融入德育、智育、體育、美育和勞動教育，推進以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心，促進學生的身心健康。宣傳心理健康教育知識，倡導健康生活方式，提高學生心理自助、互助的能力，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。

三、活動時間

2025年4月—6月

四、活動內容

圍繞“以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心”五大模塊，組織開展系列心理健康教育活動，具體活動內容和時間參照附件1。

（一）以德育心

1.“心向陽光”第十一屆校園心理情景劇大賽

2.“心晴領航”心理輔導員業(yè)務能力提升營

3.“溫暖同行”優(yōu)秀心理委員工作事跡展

4.“5·25”心理健康教育主題成果展

5.“5·25”心理嘉年華

6.“蔚園心聲”朋輩心理傾訴熱線

（二）以智慧心

1.“遇心”心理委員專業(yè)技能培訓

2.“慧心”心理健康教育主題講座

3.“花間絮語?春日療愈詩會”活動

4.“心韻悠揚?共享心理智慧”心理讀書分享活動

5.“詩意春天?心緒芳華”活動

?6.“心鈴”編譯活動

7.“潤心”系列心理健康團體輔導

（三）以體強心

1.“鎂”好時光?趣味運動會

2.“尋寶探美”戶外探索營

3.“心世界?新探索”活動?

（四）以美潤心

1.“自在畫心，有你有我” 活動?

2.“花間絮語?春日療愈詩會”活動

3.“與鶴共舞?鳳鳴致飛” 活動

4.“春隱棲?瓶中美藝館”活動

5.“圖繪我心?3D 打印” 活動

6.“指尖療愈?色彩漫溯”活動

7.“別藝有心?土木有情”表情包制作活動?

8.“用AI繪畫·發(fā)現(xiàn)愛”活動

（五）以勞健心

1.“綠地認領?園藝療心”活動

2.“濟市行樂?夏日集市”活動

3.“向陽而生?植物領養(yǎng)”活動? ?

（六）特色活動

各二級學院應將學生心理健康教育融入日常教育教學各環(huán)節(jié)，結合學科專業(yè)特點和資源優(yōu)勢，開展院級特色心理健康教育活動。重點進行畢業(yè)生就業(yè)心理輔導，疏解就業(yè)壓力；加強對家庭困難、學業(yè)困難、就業(yè)困難等學生群體的關心關懷，形成有溫度的教育教學管理合力。主要包括：

1.組織心理健康教育特色活動，注重品牌創(chuàng)建，積極打造精品，持續(xù)開展、常做常新。

2.召開心理主題班會，輔導員牽頭負責，學院心理工作站負責老師和班級心理委員協(xié)助完成。根據具體情況采用學生喜聞樂見的組織形式宣傳心理健康知識，提升學生心理素質。

3.開展團體心理輔導活動，圍繞“自我探索”“人際交往”“情緒與壓力管理”“職業(yè)規(guī)劃”等主題，培養(yǎng)學生積極健康的心理品質。

二級學院在開展活動時，應將相關材料整理成宣傳稿，文字要突出亮點，并選取2-4張有代表性的活動照片，于教育月期間定期發(fā)送到郵箱492582913@qq.com，校大學生心理健康咨詢中心將在“蔚園心理”微信公眾號等平臺推廣宣傳。

五、活動要求

（一）高度重視，精心組織

舉辦心理健康教育月活動是落實教育部《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》等文件精神的重要抓手，是加強大學生心理健康教育的重要舉措，有關部門、各二級學院要高度重視，精心謀劃，制定切實可行的活動方案，認真組織實施，確保取得實效。

（二）統(tǒng)籌推進，注重實效

要把心理健康教育月活動與育人工作結合起來，堅持育德與育心相統(tǒng)一，整合資源，統(tǒng)籌推進。突出學生主體作用，創(chuàng)新教育活動的內容與形式，增強教育活動的科學性與實效性。

（三）加強宣傳，營造氛圍

通過舉辦活動啟動儀式、特色活動展示、總結評比表彰等，擴大活動影響力。充分利用校園網、公眾號、抖音、廣播、櫥窗等宣傳媒介，對重點工作和特色活動進行宣傳報道，全面營造心理健康教育良好氛圍。

（四）融入實踐，提升實效

大一心理健康課實踐課與本次心理健康教育月活動相結合。大一各班學生需在5月6日-5月30日期間，從“以德育心”、“以智慧心”、“以體強心”、“以美潤心”、“以勞健心”板塊中，各選兩項活動參與，完成實踐課任務，其中“5·25”心理嘉年華活動為必選項。學生參與活動的情況納入實踐課考核，確保實踐課任務的有效落實。

（五）總結經驗，著眼長效

有關部門、各二級學院要通過舉辦教育月活動推動工作探索與創(chuàng)新，認真總結經驗，加強互學互鑒，不斷提高水平。要在活動中探索加強大學生心理健康教育的長效機制，把行之有效的特色活動轉化為促進學生成長成才的長效工作。

附件1：2025年“‘5·25’大學生心理健康教育月”活動一覽表.docx

學生處

2025年4月21日