精品教學教案設(shè)計 | Excellent teaching plan 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 遠離疾病，保護健康 [ 20 -20 學年度 第 學期 ] 任教學科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學校遠離疾病，保護健康 溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱的要求,以課時為單位,對教學內(nèi)容,教學步驟,教學方法等進行具體的安排和設(shè)計的一種實用性教學文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據(jù)實際情況進行修改和使用。 遠離疾病 保護健康 授課時間：2008年3月17日 一、 講授班級：07幼師班 二、 講授課題：遠離疾病, 保護健康 三、 教學目標： 讓學生認識到由于春季氣候漸漸轉(zhuǎn)暖, 細菌微生物活動加劇, 各種致病的微生物、細菌、病毒等也隨之生長繁殖, 從而引發(fā)各種流行疾病以及應(yīng)如何預(yù)防這些疾病。 四、 教學重點： 各種疾病的預(yù)防 五、 教具準備：圖片 六、 寫案時間：2008年3月16日 七、 主要教學內(nèi)容及步驟： （一） 導(dǎo)入課題： 看新聞：2008年世界衛(wèi)生日的新主題 氣候變化為健康帶來的危害是多種多樣的和全球性的。危害包括從極端天氣事件危險增高, 到傳染性疾病動態(tài)的改 （二）講授課題： 提出問題：由于氣候變化, 引發(fā)了各種疾病, 常見的疾病有哪一些呢？ 分析問題：春季氣候漸漸轉(zhuǎn)暖, 萬物復(fù)蘇, 細菌微生物活動加劇, 各種致病的微生物、細菌、病毒等也隨之生長繁殖, 且天氣冷暖變化大, 易刮風, 從而引發(fā)各種流行性疾病。風的特性是流動、變化, 易侵入人體引發(fā)傷風感冒。如果風邪中又夾帶病毒, 就會引發(fā)“風溫”——即各種流行性疾病的發(fā)生, 常見的有流感、流行性腮腺炎、流行性腦膜炎、麻疹、風疹、病毒性肺炎、水痘等。因此, 在春季來臨之季, 一定要重視防病保健。 解決問題： 1、 病毒的種類繁多, 從臨床實踐中發(fā)現(xiàn), 很多中藥用于治療病毒性疾病療效顯著。如板藍根、銀翹散等。在這多種流行性疾病的引發(fā)季節(jié)里, 不妨準備好防御病毒的中藥飲品, 隨時飲用, 讓病毒近身不得。 2、 注意個人衛(wèi)生, 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 3、 注意飲食。 4、 做好自我保護。 （三） 作業(yè)布置： 每天做好課室和宿舍的衛(wèi)生清潔。 加強疾病的預(yù)防。 八、 課堂小結(jié)： “應(yīng)對氣候變化, 保護人類健康”。氣候變化對全球安全造成的威脅在日益增長, 我們必須認識到疾病已經(jīng)威脅到人類的健康甚至生命。今天通過學習對疾病的預(yù)防知識, 學生們對疾病的引發(fā)有了更深的認識, 現(xiàn)在就開始做好各種疾病的預(yù)防, 如加強運動, 鍛練身體, 增強抵抗力, 注意飲食, 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣, 保持課室和宿舍清潔, 防止細菌, 保護健康。 九、 板書設(shè)計 疾病的預(yù)防知識 ——遠離疾病, 保護健康

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