教案不僅包含了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，還包含了教學(xué)方法和教學(xué)手段的安排。這可以使教學(xué)更加靈活多樣，適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。以下是《我生病了》大班健康優(yōu)秀教案模板和《我生病了》幼兒園一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)匯總的內(nèi)容可供有需要的老師們來(lái)查看和參考。

《我生病了》大班健康教案模板1

一、 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒知識(shí)

2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè)。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒隨音樂(lè)欣賞童話故事《感冒的快樂(lè)小兔》

1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀?。?/p>

2）小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。

3）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。

2、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。

1）你感冒過(guò)嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺(jué)？

2）感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。

3、師生共同討論感冒的原因。

1）人為什么會(huì)感冒？

2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）

3）有鼻涕怎么辦??？（教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）

4）師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。

4、幼兒簡(jiǎn)單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。

1）感冒時(shí)身體舒服嗎？我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢？

2）幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。

3）幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

《我生病了》大班健康教案模板2

活動(dòng)目標(biāo)1.積極參與討論，體驗(yàn)關(guān)心別人帶來(lái)的快樂(lè)。

2.能用自己的方式表達(dá)對(duì)生病同伴的關(guān)心。

3.知道要愛(ài)護(hù)身體，讓自己少生病。

活動(dòng)準(zhǔn)備情景表演片段（我生病了）。

活動(dòng)過(guò)程1.回憶生病的感受，萌發(fā)對(duì)生病同伴的關(guān)愛(ài)之情。

–提問(wèn)：你生病的時(shí)候有什么感覺(jué)？最想做什么？

2.觀看情境表演（我生病了），體驗(yàn)生病時(shí)渴望關(guān)愛(ài)的迫切心情。

–幼兒觀看表演。

–提問(wèn)、討論：看玩這個(gè)表演，你有什么感覺(jué)？最近我們班xx小朋友生病了，沒(méi)有來(lái)上幼兒園，你有什么想法？

3.交流、討論慰問(wèn)生病的同伴的方式。

–與同伴討論并記錄：可以以怎樣的方式慰問(wèn)生病的同伴？

–集體交流：交流慰問(wèn)同伴時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（如打電話時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)、聲音不宜過(guò)響、要清楚地表達(dá)自己的慰問(wèn)之情等）4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心自己和身邊的人。

–提問(wèn)：如果我們身邊的朋友、親人生病了，我們應(yīng)該怎么做？

–討論：如果自己生病了，應(yīng)該怎么做？

–教師小結(jié)幼兒的討論情況，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嘗試體驗(yàn)。

5.延伸談話：怎樣才能少生??？

–組織幼兒討論。

–教師小結(jié)：要經(jīng)常參加體育鍛煉，注意根據(jù)天氣變化增減衣服，講究飲食衛(wèi)生，多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物等。

活動(dòng)建議與提示1.此次活動(dòng)若安排在有幼兒生病未來(lái)幼兒園的時(shí)候進(jìn)行，更具有代表性。

2．可結(jié)合藝術(shù)活動(dòng)，組織幼兒自制禮物送給生病的同伴或家人；根據(jù)班上幼兒的情感發(fā)展?fàn)顩r，選擇性地開(kāi)展談話活動(dòng)，從多個(gè)角度培養(yǎng)幼兒對(duì)他人及周?chē)挛锏年P(guān)愛(ài)之情。

3.建議家長(zhǎng)教育孩子關(guān)愛(ài)生病的朋友，指導(dǎo)孩子用合適的方式表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)之情。

活動(dòng)建議與

1.此次活動(dòng)若安排在有幼兒生病未來(lái)幼兒園的時(shí)候進(jìn)行，更具有待表性。

2.可結(jié)合藝術(shù)活動(dòng)，組織幼兒自制禮物送給生病的同伴或家人：根據(jù)班上幼兒的情感發(fā)展?fàn)顩r，選擇性地開(kāi)展談話活動(dòng)，從多個(gè)角度培養(yǎng)幼兒對(duì)他人及周?chē)挛锏年P(guān)愛(ài)之情。

3.建議家長(zhǎng)教育孩子關(guān)愛(ài)生病的朋友，指導(dǎo)孩子用合適的方式表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)之情。

《我生病了》大班健康教案模板3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道多吃水果、蔬菜，多喝水才能少生病。

2、喜歡多吃蔬菜、喝白開(kāi)水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：

1)小兔子手偶

2)問(wèn)題提示圖

3)問(wèn)題答案圖

4)制作小便瓶

活動(dòng)重點(diǎn)：知道多吃水果、蔬菜，多喝水才能少生病。

活動(dòng)難點(diǎn)：喜歡多吃蔬菜、喝白開(kāi)水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

教師用小兔子手偶假裝哭，吸引幼兒注意力。教師問(wèn)：你們想不想知道怎么了？小兔子為什么哭??？那我們一起聽(tīng)故事。

（二）進(jìn)行部分

1、教師講述故事《小兔生病了》

教師引導(dǎo)幼兒安靜傾聽(tīng)故事。

2、講述后提問(wèn)：小兔子怎么了？它哪里不舒服了？

教師根據(jù)幼兒回答出示圖片。

3、教師：那我們?cè)诼?tīng)一遍故事，看看這些小動(dòng)物用了什么方法幫小兔子治好了病。

教師第二遍講故事。

4、教師與幼兒討論：小朋友有沒(méi)有這樣不舒服的時(shí)候??？

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解多吃水果、蔬菜，多喝水對(duì)身體健康的作用。

（三）結(jié)束部分

幼兒回班喝水，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

將制作的小便瓶放在盥洗室，提醒幼兒要多喝水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的好習(xí)慣。

《我生病了》大班健康教案模板4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解預(yù)防感冒的基本知識(shí)，知道生病時(shí)配合醫(yī)生治療。

2.懂得要有良好的生活習(xí)慣，及時(shí)增減衣服。

3.喜歡參與運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的身心愉悅感。

4.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

了解預(yù)防感冒的基本知識(shí)。

能夠區(qū)分出預(yù)防感冒的正確和錯(cuò)誤的做法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒了解感冒的相關(guān)知識(shí)。

2《小豬生病了》故事課件。

3.預(yù)防感冒的圖片若干、自制小藥箱2個(gè)、太空棒2個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

今天老師見(jiàn)到中班的小朋友真開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？我們一起認(rèn)識(shí)一位新朋友，看看它的心情怎樣。

二、觀察故事圖片并討論小豬生病的原因

（1）教師講故事，知道天冷時(shí)要及時(shí)穿外套。

提問(wèn)：你覺(jué)得小豬這樣穿可以嗎？為什么？誰(shuí)來(lái)勸勸小豬？

（2）繼續(xù)講故事，懂得要按時(shí)睡覺(jué)。

（3）說(shuō)說(shuō)小豬打噴嚏、流鼻涕的原因。

小豬怎么了？為什么會(huì)這樣？

小結(jié):我們一定要記住天冷時(shí)要及時(shí)穿外套，養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣。

三、知道感冒了要配合醫(yī)生進(jìn)行治療

提問(wèn)：如果你是小豬，你會(huì)打針嗎？為什么？

小結(jié)：生病時(shí)要配合醫(yī)生做治療，身體才會(huì)好起來(lái)。

四、說(shuō)說(shuō)預(yù)防感冒的方法

1.說(shuō)說(shuō)你知道的預(yù)防感冒的方法。

2.看圖說(shuō)說(shuō)預(yù)防感冒的方法，并將圖片分類(lèi)整理。

（1）兩組幼兒分別從兩個(gè)藥箱取圖片。

（2）幼兒討論理解圖片上預(yù)防感冒的方法。

（3）幼兒將手中的圖片分類(lèi)張貼。

（4）說(shuō)說(shuō)圖片上預(yù)防感冒的方法。

提問(wèn)：你們覺(jué)得有沒(méi)有需要改動(dòng)的圖片？為什么?

（5）引導(dǎo)幼兒區(qū)分預(yù)防感冒好的做法和不好的做法。

五、游戲《打地鼠》

（1）熱身運(yùn)動(dòng)

（2）幼兒做地鼠，不停地做蹲起的動(dòng)作。教師手拿太空棒打地鼠。

（3）游戲重復(fù)進(jìn)行，邀請(qǐng)一名幼兒和教師一起打地鼠。

（4）說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)后的感覺(jué)。

提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)之后你的心情怎樣？

運(yùn)動(dòng)完了你們有什么感覺(jué)？

小結(jié)：運(yùn)動(dòng)能讓我們心情舒暢、能減肥、能讓我們長(zhǎng)高，讓我們身體變得強(qiáng)壯，最重要的是能預(yù)防感冒。

(4)說(shuō)說(shuō)自己知道的其他運(yùn)動(dòng)方式

(5)放松活動(dòng)

六、活動(dòng)延伸

今天我們知道了許多預(yù)防感冒的好方法，一會(huì)回去把這些好方法告訴幼兒園里的其他小朋友和老師，好嗎？

活動(dòng)反思：

《小豬生病了》非常貼近幼兒生活，淺顯易懂，在講故事時(shí)孩子們聽(tīng)得很認(rèn)真，并且回答問(wèn)題很積極，有的孩子對(duì)“小白怪”特別好奇，有點(diǎn)害怕的感覺(jué)，知道在以后的生活中自己應(yīng)該怎樣做，才能不生病。由于孩子們對(duì)感冒都經(jīng)歷過(guò)，所以能說(shuō)出得病后的一些癥狀，比如：流鼻涕、發(fā)燒、咳嗽、頭疼等等。通過(guò)活動(dòng)不但了解感冒的基本知識(shí)，而且知道生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療，堅(jiān)持每天鍛煉，多吃有營(yíng)養(yǎng)的實(shí)物，知道在生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才不得病。

小百科：生病通常西醫(yī)認(rèn)為是病毒感染，導(dǎo)致代謝紊亂.中醫(yī)認(rèn)為是風(fēng)、邪、毒等侵入人體·導(dǎo)致陰陽(yáng)失去平衡。

《我生病了》大班健康教案模板5

一、 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒知識(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

　　3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。

　　4、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

　　5、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

　　2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè)。

　　3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒隨音樂(lè)欣賞童話故事《感冒的快樂(lè)小兔》

　　1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀??？

　　2）小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。

　　3）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。

　　2、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。

　　1）你感冒過(guò)嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺(jué)？

　　2）感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。

　　3、師生共同討論感冒的原因。

　　1）人為什么會(huì)感冒？

　　2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）

　　3）有鼻涕怎么辦??？（教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）

　　4）師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。

　　4、幼兒簡(jiǎn)單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。

　　1）感冒時(shí)身體舒服嗎？我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢？

　　2）幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。

　　3）幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

　　4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。

　　5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

【活動(dòng)反思】

　　活動(dòng)中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過(guò)交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識(shí)。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果。活動(dòng)如果能請(qǐng)幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)來(lái)配合上課效果肯定會(huì)更好。

《我生病了》大班健康教案模板6

活動(dòng)目標(biāo)

　　1．萌發(fā)關(guān)愛(ài)他人的情感。

　　2．觀察圖片，排列圖片，創(chuàng)編故事。

　　3．編出合理的、不同情節(jié)的故事。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　觀察圖片，排列圖片，創(chuàng)編故事。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)圖片細(xì)節(jié)，編出合理的、不同情節(jié)的故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　大圖片一套，小圖片每人一套，排圖板每人一塊。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．師幼談話，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　這幾天天氣冷不冷？天氣寒冷，小朋友很容易生病，你生過(guò)病嗎？你生病的時(shí)候有什么感覺(jué)？應(yīng)該怎么辦？爸爸媽媽心情怎么樣？他們會(huì)怎樣照顧你？爸爸媽媽悉心照顧你，你心里感覺(jué)怎么樣？

　　2．出示圖片，觀察畫(huà)面，感知和理解單頁(yè)畫(huà)面的內(nèi)容。

　　⑴ 出示圖片（一），教師引導(dǎo)幼兒觀察理解圖片內(nèi)容。

　?、?提問(wèn)：有只小獅子也生病了，你們看小獅子病得怎么樣？你從哪里看出來(lái)

　　的？獅子爸爸在干什么？他會(huì)怎么說(shuō)？他會(huì)想什么？獅子?jì)寢屇?？她?huì)想什么？說(shuō)什么？這時(shí)是什么時(shí)間？

　?、?請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述圖片內(nèi)容。

　?、?教師示范講述圖片一。

　?、?出示圖片（二）——圖片（五），幼兒分組觀察講述。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：老師還有四幅故事圖片，請(qǐng)四個(gè)小朋友一組來(lái)看一看、講一講，你們拿到的圖片上是什么時(shí)間？在哪里？都是有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？發(fā)生了一件什么事情？他們會(huì)說(shuō)什么？想什么？

　?、?把幼兒分成四組，每組一幅圖片，幼兒觀察、討論講述圖片。教師逐一參

　　與小組討論，并給予指導(dǎo)。

　?、?每組選派一名幼兒講述圖片內(nèi)容，不完整的地方可請(qǐng)其他幼兒補(bǔ)充。

　　3．幼兒操作拼擺小圖片，創(chuàng)編合理的、不同情節(jié)的故事。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：這五幅圖片是講的關(guān)于小獅子生病的故事，這五幅圖片的順序不一樣，講出來(lái)的故事也不一樣?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友按照你喜歡的、認(rèn)為合理的排列順序，把圖片擺放在排圖板上，再編成一個(gè)故事講給小朋友聽(tīng)。在排列圖片的時(shí)候，要按照1—5的序號(hào)排好；在講故事的時(shí)候，不僅要講清什么時(shí)間，在哪里，有誰(shuí)，發(fā)生了一件什么事，還要給故事起一個(gè)好聽(tīng)的名字。

　　幼兒拼擺排列小圖片，有序地?cái)[放在排圖板上，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)圖片細(xì)節(jié)，創(chuàng)編出合理的、不同情節(jié)的故事。

　　4．個(gè)別幼兒展示排圖順序，創(chuàng)編講述故事。

　　提問(wèn)：你是怎么排的？誰(shuí)和他排的順序一樣？還有誰(shuí)和他排的不一樣？

　　教師調(diào)整大圖片順序，請(qǐng)2—3名幼兒講述創(chuàng)編的故事，提醒幼兒講述的故事情節(jié)要合理，要和別人講的不一樣，還要說(shuō)出故事的名字。

　　5．教師完整講述故事《生病的時(shí)候》。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：老師也排列了一種圖片的順序，編了一個(gè)好聽(tīng)的故事，請(qǐng)小朋友聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。

　?。叮?qǐng)幼兒回教室把圖片順序重新排列，編出和剛才不同的故事，講給同伴聽(tīng)。

　　結(jié)束活動(dòng)。

《我生病了》大班健康教案模板7

活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、初步了解常見(jiàn)病的癥狀及預(yù)防常見(jiàn)疾病的方法?！　?、知道身體不舒服要及時(shí)告訴大人，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。　　3、做個(gè)勇敢的孩子，不怕打針吃藥，體驗(yàn)當(dāng)醫(yī)生的快樂(lè)?！　?、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法?！　?、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！?/p>

　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

1、小熊一個(gè)。　　2、預(yù)防疾病的方法圖片（洗手、吃飯、鍛煉……）?！　?、醫(yī)生用具。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、設(shè)置情景——引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)?！　?、出示小熊：“今天我給小朋友請(qǐng)來(lái)了一位小客人，小朋友看看他是誰(shuí)？”小熊：“大家好！我是小熊，今天我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏）　　2、小朋友你們知道我怎么了嗎？　　看來(lái)，我不能給大家表演節(jié)目了，要不會(huì)把感冒傳染給大家的.，小朋友再見(jiàn)！”　　二、組織討論——了解感冒的癥狀及原因?！　?、小熊為什么會(huì)感冒？　　師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒?！　?、你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì)有什么感覺(jué)？　　師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒。　　3、當(dāng)身體不舒服的時(shí)候你們有及時(shí)告訴大人嗎？　　在幼兒園的時(shí)候要跟誰(shuí)說(shuō)呢？　　三、討論常見(jiàn)病的癥狀及原因?！　〕烁忻?，你們還生過(guò)什么??？　?。ǘ亲油?、眼睛腫起來(lái)了、手足口、鼻炎、爛牙齒）　　

四、看?。w驗(yàn)當(dāng)醫(yī)生的快樂(lè)，懂得不怕打針吃藥）　　1、討論：小熊生病了，該怎么辦呢？　　（師：誰(shuí)的是醫(yī)生呢？請(qǐng)她過(guò)來(lái)給小熊看病吧？——醫(yī)生媽媽出來(lái)）　　2、看病。　?。?）醫(yī)生先自我介紹然后介紹攜帶的工具?！　。?）為小熊看病，介紹看病的步驟?！　。?）請(qǐng)幾位幼兒為小熊看病。（醫(yī)生加以指導(dǎo)）　?。?）醫(yī)生：小熊，你要打針了。為小熊打針（幼兒討論）　　師：小熊打針的時(shí)候哭了沒(méi)有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？　　小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了?！　?/p>

五、結(jié)合圖片展開(kāi)討論——初步了解預(yù)防疾病的方法?！?/p>

　1、討論：（緣緣媽媽?zhuān)┬∨笥焉×丝呻y受了，那你們知道怎么樣才能不生病呢？　　2、看圖片提升經(jīng)驗(yàn)，了解預(yù)防生病的方法：　?。?）多喝水。（不能亂倒、不能浪費(fèi)）　?。?）不挑食（什么飯菜都要吃，才能有營(yíng)養(yǎng)）?！　。?）注意個(gè)人衛(wèi)生。勤洗手（正確的洗手方法。飯前、便后要洗手，不浪費(fèi)水）勤洗頭、洗澡、勤剪指甲。不去臟、臭的地方。（講衛(wèi)生，不能亂扔垃圾）?！　。?）不吃不潔物品。（如喜歡把積木放在嘴巴里，把吮小手、啃被單）　?。?）生病了不能上幼兒園和公共場(chǎng)所的?！　。?）注意增減衣服。（熱了要馬上脫衣服，冷了要及時(shí)穿衣服）　?。?）沒(méi)有生病不能吃藥。（有小朋友喜歡吃藥）　　（8）最重要的是多鍛煉身體。（在園參加戶外運(yùn)動(dòng)、認(rèn)真做早操）

《我生病了》大班健康教案模板8

一、活動(dòng)目標(biāo)　　讓小朋友明白人人都要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生和養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備　　相關(guān)圖片、掛圖、情景創(chuàng)設(shè)“幫巧虎洗澡”?！　∪⒒顒?dòng)過(guò)程　　1.直接出示圖片引入?！　?.引導(dǎo)幼兒觀察兩組圖片，一組為臟巧虎，一組為干凈巧虎，啟發(fā)幼兒看看說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)？為什么？　　3.游戲活動(dòng)：《我?guī)颓苫⑾磦€(gè)澡》。　　（1）交流：“巧虎”哪里臟了？　　（2）分組模擬幫“巧虎”洗澡?！　?.欣賞故事：《佳佳的尾巴》?！　。?）結(jié)合圖片講故事，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：佳佳為什么有尾巴，最終奶奶怎樣說(shuō)，小朋友要怎樣做?！　。?）品德教育：每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?！　?.復(fù)習(xí)歌曲：《清潔衛(wèi)生歌》。引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演動(dòng)作?！　∷?、活動(dòng)延伸　?。?）組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手?！　。?）請(qǐng)家長(zhǎng)在家提醒幼兒多洗手，注意合理飲食，教育幼兒不挑食，不偏食，均衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)?！　∥?、活動(dòng)反思　　1.活動(dòng)中貫穿游戲，適合小班年齡段幼兒的特點(diǎn)，讓幼兒在游戲中幫巧虎洗澡，并結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌進(jìn)行鞏固，讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)“愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”的重要性。　　2.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣地培養(yǎng)，主要在日常生活中進(jìn)行，經(jīng)過(guò)這次設(shè)計(jì)的`健康活動(dòng)《愛(ài)清潔》，小朋友都積極主動(dòng)參與，并從中明白要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，明白人人都要愛(ài)清潔，講衛(wèi)生。　　3.在整個(gè)活動(dòng)中滲透了傳染病的防控意識(shí)，教育幼兒每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤洗手等，預(yù)防各種傳染病的傳播。

《我生病了》大班健康教案模板9

活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 懂的疾病對(duì)人的危害，知道有些病是會(huì)傳染的，懂得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn)。

　　2. 知道關(guān)心生病的朋友。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入，引入活動(dòng)

　　“最近幾天，我們班里有的小朋友沒(méi)來(lái)幼兒園，知道為什么嗎?”

　　“她生病了，”“是啊，她為什么會(huì)生病呢? 生病了感覺(jué)怎么樣?”

　　二、幼兒講述生病的原因及自己生病時(shí)的感受

　　幼：“不好好吃飯，也不鍛煉身體; 那次我生病了，發(fā)燒、嗓子也很疼，很難受的……

　　“不講衛(wèi)生;那天我生病了，還住醫(yī)院了呢，醫(yī)生給我打針、吃藥，我很難受的……

　　三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：生病了怎么

　　1. 先讓幼兒講述。

　　師：要及時(shí)去看醫(yī)生，聽(tīng)爸爸媽媽和醫(yī)生的話，要積極配合治療。

　　2. 怎樣預(yù)防生病?

　　小結(jié)：要勤喝水，飯前便后要洗手，不吃手指，不去臟、亂、臭的地方，加強(qiáng)鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3. 怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個(gè)健康寶寶呢?

　　小結(jié)：多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣你就會(huì)是一個(gè)健康的寶寶。

　　四、組織幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn)：如何關(guān)心生病的朋友!

　　1. 你生病的時(shí)候，心里覺(jué)得怎么樣? 爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的?

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生病的時(shí)候身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很細(xì)心的照顧，讓我覺(jué)得很溫暖，在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會(huì)很快好起來(lái)。

　　2. 如何關(guān)心生病的朋友?

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出打電話關(guān)心一下，讓爸爸媽媽陪著去看望一下，或者給他畫(huà)一幅畫(huà)送給他等。

　　小結(jié)：剛才你們說(shuō)的真好，老師知道我們班的小朋友都是懂事的好孩子，知道關(guān)心別人，在家時(shí)如果爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠躺眢w不舒服，也要多關(guān)心他們，你們能做到嗎?

　　五、結(jié)束部分：

　　隨音樂(lè)《健康歌》與幼兒一起活動(dòng)身體。

　　活動(dòng)反思

　　在活動(dòng)開(kāi)始，首先通過(guò)談話讓幼兒了解了生活經(jīng)驗(yàn)中，生病的原因及自己的感受。進(jìn)一步加深了生病的原因，懂的了疾病對(duì)人的危害，知道有些病是會(huì)傳染的，并且懂得了講衛(wèi)生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)讓幼兒回憶生病時(shí)的心情，并懂得了如何去關(guān)心生病的朋友，從而激發(fā)了幼兒的愛(ài)心。

《我生病了》大班健康教案模板10

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解生病時(shí)的心理狀態(tài)。

　　2、學(xué)習(xí)排解身體不適帶來(lái)的煩惱。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心身邊生病的人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景表演：《明明生病了》

　　1、觀看情景表演。

　　2、提問(wèn)：明明怎么啦？他生什么病了？生病的時(shí)候怎么樣？

　　二、說(shuō)說(shuō)“我生病的時(shí)候”

　　1、你生過(guò)病沒(méi)？生病的感覺(jué)是什么樣子的？生病的時(shí)候最想誰(shuí)？最想別人為你干什么？

　　2、：生病的時(shí)候，身體很不舒服，希望爸爸媽媽和好朋友陪著自己。

　　三、：生病的時(shí)候，要聽(tīng)醫(yī)生和爸爸媽媽的話，要按時(shí)吃飯、打針，也可以和老師伙伴打電話等

　　四、關(guān)心身邊生病的人

　　1、教師：看看我們班今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)，打個(gè)電話問(wèn)一下。

　　2、如果身邊的人生病了，我們?cè)鯓觼?lái)關(guān)心他們？

　　活動(dòng)延伸：

　　在生活中關(guān)心身邊生病的人以及照顧身邊生病的人。

　　效果分析：

　　幼兒通過(guò)本次活動(dòng)了解自己生病時(shí)是怎樣，如何去讓自己排解身體對(duì)自己的不適的地方，讓朋友或父母為自己講故事等等。幼兒通過(guò)討論知道如何去照顧關(guān)心身邊的人，如果發(fā)現(xiàn)身邊的人生病了，應(yīng)該去及時(shí)照顧，學(xué)會(huì)關(guān)心人。

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