近來(lái)在書(shū)寫(xiě)行書(shū)，在微頭條里發(fā)了幾次自己寫(xiě)的字，有評(píng)論反映筆順問(wèn)題，說(shuō)到這一點(diǎn)，不止是微頭條，在以往的毛筆書(shū)寫(xiě)視頻中也有評(píng)論提到說(shuō)筆畫(huà)順序不對(duì)，基于這個(gè)問(wèn)題，本文在這里簡(jiǎn)單作一下介紹。

　　我們現(xiàn)在所接觸的教育中，學(xué)習(xí)漢字書(shū)寫(xiě)是有統(tǒng)一的規(guī)范的，也就是規(guī)范字和普通話(huà)之類(lèi)，規(guī)范字的筆順是相對(duì)于楷書(shū)，現(xiàn)在的書(shū)寫(xiě)而言，是為了知識(shí)和書(shū)寫(xiě)的普及所作的，那在這之前，漢字的歷史發(fā)展比較久遠(yuǎn)，書(shū)寫(xiě)工具也發(fā)生了相應(yīng)的變化，所以在實(shí)際書(shū)寫(xiě)當(dāng)中，有不同年齡段的寫(xiě)者，在他們書(shū)寫(xiě)的手跡中，都會(huì)看到一些不同，這也是時(shí)代賦予的特征。

　　文中的配圖是挑選了幾個(gè)具有代表性的字，這些字就出自大家之手，從運(yùn)筆軌跡來(lái)看，王字，成字，里字等筆順皆與現(xiàn)在小學(xué)課本中的筆順是不一樣的。

　　所以在書(shū)寫(xiě)行書(shū)中個(gè)別字的筆順的書(shū)寫(xiě)是可以與楷書(shū)不一樣的。但這并不意味著筆順可以隨便造，還是要多從古人的遺跡中溯源。

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