一、專業(yè)名稱及代碼
專業(yè)名稱：社區(qū)康復。
專業(yè)代碼：690304。
二、入學要求
高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者。
三、學制
學制：標準學制3年。
修業(yè)年限：3~6年。
四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術領域舉例職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書舉例公共管理與服務大類（69）公共服務類（6903）居民服務業(yè)（80）
衛(wèi)生和社會工作（84）
社會工作（85）康樂服務員（4-04-03-03?）
保健按摩師（4-04-03-04?）
醫(yī)療臨床輔助服務員（4-06-01-01）?社區(qū)機構保健師
保健服務人員
康復矯正服務人員養(yǎng)老護理
健康管理師
康復調理師
失智老人照護
照料老年人
護理病人

五、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修，具有良好職業(yè)道德、工匠精神、創(chuàng)新精神和科學文化素養(yǎng)，具備較強的學習能力、創(chuàng)業(yè)能力和自我發(fā)展的能力，系統(tǒng)掌握傳統(tǒng)和現代康復醫(yī)學理論和技能，掌握康復治療、亞健康理療保健、心理咨詢等知識與技術，具備康復治療、康復資源協(xié)調、老年照護、心理康復、社區(qū)福利機構經營與管理能力，能夠在各級社區(qū)康復機構、社會福利機構（養(yǎng)老福利院、兒童福利院、精神病院、傷殘軍人療養(yǎng)院等）、亞健康保健企業(yè)、殘聯(lián)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、綜合醫(yī)院康復科等，從事康復治療、康復護理、心理咨詢、亞健康理療的高素質技術技能人才。
六、核心課程

課程名稱課程目標正常人體學是社區(qū)康復專業(yè)的專業(yè)基礎核心課程，讓學生擁有人體的形態(tài)、結構、功能的基礎知識，理解人體生命活動的基本原理和基本規(guī)律，運用運動人體科學的基礎知識和技能來指導自己的保健和康復實踐。為《康復推拿技術》《運動治療》、《物理治療》、《作業(yè)治療》等后續(xù)課程奠定基礎?？祻驮u定通過本課程的學習，使學生掌握康復評定的基本理論知識、各種康復評定方法的注意事項以及評定后的記錄和分析，熟悉常見疾病的康復評定方法、適應癥和禁忌癥，了解康復治療的流程；具備綜合運用各種康復評定技術的能力，臨床推論分析能力和醫(yī)患溝通能力；培養(yǎng)學生嚴謹、務實、認真的職業(yè)素養(yǎng)?；A護理通過本課程學習，了解機體生理、心理信息，監(jiān)測體溫、脈搏、呼吸、血壓等生命體征變化；掌握維持患者身體的清潔、舒適、排除物理、化學、生物等有害因子對機體的侵襲的護理專業(yè)基礎知識；能夠指導功能鍛煉，防止發(fā)生并發(fā)癥，促進功能的恢復；能夠進行心理疏導，使患者保持良好的精神和心理狀態(tài)。推拿手法學通過本課程學習，了解推拿手法學的發(fā)展歷史；掌握推拿手法的基本要求和禁忌癥；掌握常用在軟組織的基本手法；及在人體各部位操作手法的應用。常見疾病預防與康復通過本課程的學習，使學生掌握骨關節(jié)損傷、神經損傷和心肺功能障礙等內科疾病的認知和康復評定與康復治療，熟悉常見疾病的康復治療的注意事項、適應 癥與禁忌癥，了解常見疾病的并發(fā)癥及康復預防；能夠對臨床常見疾病進行綜合、整體、 個性化的康復評定與康復治療。具備臨床推論分析能力、獨立解決問題能力和良好的醫(yī) 患溝通能力。培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、恪于職守、熱情服務、愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。運動治療通過本課程的學習，使學生掌握常規(guī)運動技術、神經促通技術和心肺功能訓練的基本理論、運動治療處方的制定，熟悉各種運動治療方法的注意事項、適應癥和禁忌癥。作業(yè)治療通過本課程學習，使學生掌握作業(yè)療法的基本概念、作業(yè)評定方法、作 業(yè)活動分析方法、作業(yè)計劃制定的方法知識；熟悉各種常見疾病如：腦卒中、脊髓損傷、 腦性癱瘓、燒傷、手外傷作業(yè)治療方法。學會運用常見的作業(yè)治療工具，能指導患者 使用生活輔助器具、輪椅、假手、矯形支具及其他輔助性用品用具等，補償或擴展活動。  

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