社區(qū)康復(fù)專業(yè)簡(jiǎn)介
《社區(qū)康復(fù)2004聯(lián)合意見書》,將社區(qū)康復(fù)定義為:“社區(qū)康復(fù)是在社區(qū)內(nèi)促進(jìn)所有殘疾人康復(fù),享有平等機(jī)會(huì)和融入社會(huì)的一項(xiàng)整體發(fā)展戰(zhàn)略。社區(qū)康復(fù)的實(shí)施有賴于殘疾人自己及其家屬、所在社區(qū),以及相應(yīng)的政府和民間的衛(wèi)生、教育、勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì)服務(wù)等部門共同努力”社區(qū)康復(fù)成為殘疾人康復(fù)機(jī)會(huì)均等、減少貧困及增加包容性的社區(qū)發(fā)展的一種策略。
完善人才培養(yǎng)和就業(yè)政策。教育、人力資源社會(huì)保障、民政部門要支持高等院校和中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)和課程,擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模,加快培養(yǎng)老年醫(yī)學(xué)、康復(fù)、護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)、心理和社會(huì)工作等方面的專門人才,制定優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)大專院校對(duì)口專業(yè)畢業(yè)生從事養(yǎng)老服務(wù)工作。充分發(fā)揮開放大學(xué)作用,開展繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程學(xué)歷教育。依托院校和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建立養(yǎng)老服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)老年護(hù)理人員專業(yè)培訓(xùn),對(duì)符合條件的參加養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的從業(yè)人員按規(guī)定給予相關(guān)補(bǔ)貼,在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和社區(qū)開發(fā)公益性崗位,吸納農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等從事養(yǎng)老服務(wù)。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)積極改善養(yǎng)老護(hù)理員工作條件,加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)和職業(yè)防護(hù),依法繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)等社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi),提高職工工資福利待遇。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)科學(xué)設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位,重點(diǎn)培養(yǎng)和引進(jìn)醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師、社會(huì)工作者等具有執(zhí)業(yè)或職業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員。
培養(yǎng)掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)理論與技術(shù),從事社區(qū)康復(fù)治療與康復(fù)機(jī)構(gòu)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。培養(yǎng)社區(qū)康復(fù)治療技術(shù)與康復(fù)機(jī)構(gòu)管理的能力。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、骨科、兒科、老年病學(xué)、針灸推拿、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語治療、物理治療、社區(qū)護(hù)理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)治療、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)原理、針灸推拿操作技術(shù)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、心理咨詢與治療技術(shù)、康復(fù)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、常見疾病康復(fù)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向有社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)的技術(shù)崗位與管理崗位,本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部保健按摩師中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書、勞動(dòng)部養(yǎng)老護(hù)理員中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書。
推薦社區(qū)康復(fù)專業(yè)的學(xué)校:北京化工大學(xué)、現(xiàn)代管理大學(xué)。
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