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康復(fù)訓(xùn)練健康宣教范文第1篇

1資料與方法

自制“骨科患者健康教育需求調(diào)查表”，讓患者和家屬自行填寫(xiě)，再進(jìn)行歸納總結(jié)。隨機(jī)選擇10個(gè)星期的星期一，給骨科患者發(fā)放調(diào)查表格，患者當(dāng)天填寫(xiě)回收。10d共發(fā)放調(diào)查表格300份，回收有效表格288份，有效表格回收率96%。

2結(jié)果

對(duì)288張“骨科患者健康教育需求調(diào)查表”進(jìn)行總結(jié)歸納，骨科患者及其家屬對(duì)健康教育需求表現(xiàn)在這幾方面:疾病(傷情)相關(guān)知識(shí)、治療方案與療程、治療費(fèi)用、愈后情況、合理用藥與飲食、康復(fù)訓(xùn)練、復(fù)診隨訪等方面。具體需求所占比例見(jiàn)表1。

3討論

從調(diào)查表格來(lái)看，骨科患者對(duì)健康需求程度依次為疾病(傷情)相關(guān)知識(shí)、治療方案與療程、治療費(fèi)用(大概)、康復(fù)訓(xùn)練、合理用藥與飲食、合理用藥與飲食、愈后情況、復(fù)診隨訪及其他。特別是疾病(傷情)相關(guān)知識(shí)，達(dá)到了百分之百。其次治療方案與療程、治療費(fèi)用、康復(fù)訓(xùn)練、合理用藥與飲食四方面需求超過(guò)調(diào)查者的50%，說(shuō)明隨著患者知識(shí)層面提高，患者對(duì)健康需求的內(nèi)容也較專(zhuān)業(yè)和具體?；颊咝枰兰膊?傷情)的相關(guān)信息，甚至希望參與到資料方案中來(lái)，與醫(yī)生增強(qiáng)互動(dòng)，做到治療目的明確，治療費(fèi)用透明，治療效果顯著。而患者對(duì)于飲食、康復(fù)訓(xùn)練、復(fù)診等方面的需求表明患者強(qiáng)烈的康復(fù)欲望，希望配合醫(yī)護(hù)人員的治療，可以得到最好的康復(fù)，進(jìn)一步提高治療依從性。

康復(fù)訓(xùn)練健康宣教范文第2篇

關(guān)鍵詞：多媒體；健康教育；髖、膝關(guān)節(jié)置換術(shù)；臨床路徑

人工髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)置換術(shù)(THR、TKR)是指用生物相容性好的人工關(guān)節(jié)替代和置換病損或損傷的關(guān)節(jié)，其目的是最大限度地增加患者的活動(dòng)度及日常生活能力，使患者過(guò)上正常人的生活。近些年，人工全髖、全膝置換技術(shù)經(jīng)過(guò)迅速發(fā)展和完善，已經(jīng)成為治療關(guān)節(jié)疾患的最有效的手段之一[1]。有研究表明，髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后早期的康復(fù)訓(xùn)練是保證和鞏固手術(shù)效果，促進(jìn)患者功能康復(fù)的重要方法，正確有效的健康教育的實(shí)施能進(jìn)一步調(diào)動(dòng)患者的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)配合參與關(guān)節(jié)鍛煉，早日康復(fù)[2]。本研究2012年1月~6月我院接收的100例擇期行髖、膝關(guān)節(jié)置換術(shù)患者為研究對(duì)象，探討多媒體健康教育方法在關(guān)節(jié)外科臨床路徑中的應(yīng)用效果。

1資料與方法

1.1一般資料選取2012年1月~6月我院接收的100例擇期行髖、膝關(guān)節(jié)置換術(shù)患者為研究對(duì)象，其中男性64例，女性36例，年齡61~78歲，平均72.4歲。有精神疾患或有各種缺陷不能配合醫(yī)護(hù)人員完成治療和護(hù)理者以及有酒精、藥物、濫用病史者排除。將所有患者隨機(jī)分成兩組，試驗(yàn)組與對(duì)照組，各50例。兩組患者在性別、年齡、病情等方面無(wú)顯著性差異（P>0.05），有可比性。

1.2方法對(duì)照組： 由責(zé)任護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行常規(guī)健康教育，采用現(xiàn)有的一對(duì)一口頭宣教、行為示范及發(fā)放健康小冊(cè)子的宣教模式。

試驗(yàn)組：入院時(shí)先通過(guò)多媒體施教，組織新入院的患者及家屬觀看多媒體短片，在此基礎(chǔ)上再由責(zé)任護(hù)士在每個(gè)治療階段對(duì)患者實(shí)施相應(yīng)的健康教育內(nèi)容。具體如下：

1.2.1多媒體宣傳短片的制作將關(guān)節(jié)外科的常規(guī)入院宣教、全髖、全膝的圍手術(shù)期的健康知識(shí)、術(shù)前護(hù)理、手術(shù)過(guò)程介紹、術(shù)后護(hù)理及并發(fā)癥、術(shù)后康復(fù)護(hù)理、及出院宣教（上下床指導(dǎo)、指導(dǎo)、肌肉關(guān)節(jié)活動(dòng)和負(fù)重指導(dǎo)，及日常生活指導(dǎo)等一系列的、各階段的宣教內(nèi)容以文字、圖片、動(dòng)畫(huà)、真人示范等形式拍攝成多媒體教材，配合柔和的音樂(lè)和解說(shuō)。

1.2.2多媒體宣傳短片的播放患者住院后即開(kāi)始給患者觀看多媒體宣傳短片，并指導(dǎo)患者進(jìn)行肌力訓(xùn)練。之后，護(hù)理人員定期組織患者及其家屬觀看多媒體宣傳短片，并現(xiàn)場(chǎng)解答患者及其家屬的疑問(wèn)，同時(shí)，鼓勵(lì)患者跟隨視頻和音樂(lè)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。手術(shù)結(jié)束后，根據(jù)患者對(duì)健康教育知識(shí)的掌握情況適當(dāng)播放多媒體宣傳短片，加深患者的理解[3]。

1.3評(píng)價(jià)指標(biāo)考核兩組患者對(duì)健康教育的掌握情況，對(duì)患者關(guān)于人工關(guān)節(jié)置換術(shù)的術(shù)前的康復(fù)訓(xùn)練、功能鍛煉方式、術(shù)后早期活動(dòng)等相關(guān)知識(shí)以及注意事項(xiàng)等進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷總分為100分。90分以上為完全掌握，75~90 分為基本掌握，75分以下為未掌握，掌握率=（完全掌握+基本掌握）/例數(shù) ×100%[4]。調(diào)查并記錄兩組患者對(duì)康復(fù)鍛煉的依從性、滿意度以及初次下床時(shí)間和住院時(shí)間等指標(biāo)。患者對(duì)康復(fù)鍛煉的依從性分為：完全依從：完全按照指導(dǎo)完成動(dòng)作，鍛煉時(shí)間大于60min/d，每套肌力訓(xùn)練動(dòng)作有效性大于90%；部分依從：不完全按照指導(dǎo)完成動(dòng)作，鍛煉時(shí)間大于30min/d，每套肌力訓(xùn)練動(dòng)作有效性在50%~90%；不依從：不按照指導(dǎo)完成動(dòng)作，鍛煉時(shí)間小于10min/d，每套肌力訓(xùn)練動(dòng)作有效性小于50%。依從率=（完全依從+部分依從）/例數(shù) ×100%。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析應(yīng)用SPSS 15.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)量資料用x±s表示，組間比較采用χ2檢驗(yàn)，P＜0.05表示存在顯著性差異。

2結(jié)果

3討論

行人工關(guān)節(jié)置換術(shù)患者大多年老體弱，文化水平較低，理解能力差，患者對(duì)于康復(fù)鍛煉存在動(dòng)作不規(guī)范和依從性差等問(wèn)題。

本研究中，試驗(yàn)組患者實(shí)施多媒體健康教育后，患者對(duì)健康教育知識(shí)的掌握率為88%、對(duì)康復(fù)鍛煉的依從率為92%、滿意度為94%，均明顯高于對(duì)照組；同時(shí)，試驗(yàn)組患者的初次下床時(shí)間為（6.2±2.3）d、住院時(shí)間為（17.5±5.2）d，均明顯小于對(duì)照組，兩組比較存在顯著性差異（P

綜上所述，對(duì)行髖、膝關(guān)節(jié)置換術(shù)患者實(shí)施多媒體健康教育可顯著提高患者對(duì)健康教育知識(shí)的掌握率、 提高臨床護(hù)理療效，有利于患者疾病的早日康復(fù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]于雅雯,朱旭霞.健康宣教對(duì)老年全膝人工關(guān)節(jié)置換術(shù)患者的效果評(píng)價(jià)[J].浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào),2012,26(2):220-222.

[2]趙先玲.健康宣教對(duì)關(guān)節(jié)置換術(shù)230 例術(shù)后康復(fù)的影響[J].中國(guó)誤診學(xué)雜志,2010,10(11):2702-2703.

康復(fù)訓(xùn)練健康宣教范文第3篇

上一講中我們指出根據(jù)出院后腦卒中病人復(fù)查自理能力的不同可以把病人分成兩大類(lèi),一類(lèi)病人是出院后復(fù)查具有基本的運(yùn)動(dòng)(自理)能力,另一類(lèi)病人是出院后復(fù)查不具有基本的運(yùn)動(dòng)(自理)能力。對(duì)這兩類(lèi)病人的具體社區(qū)管理方法如下。

對(duì)有基本運(yùn)動(dòng)能力病人的社區(qū)管理與康復(fù)

對(duì)病人肢體能力的評(píng)估在社區(qū)一般采用殘聯(lián)制定的肢體殘疾功能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估,并做好相應(yīng)的社區(qū)康復(fù)前得分的記錄。該評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括活動(dòng)能力、生活自理能力、社會(huì)適應(yīng)能力3大項(xiàng)的評(píng)估,而活動(dòng)能力又包括翻身、坐等6個(gè)小項(xiàng),生活自理能力又包括進(jìn)食、穿衣等4個(gè)小項(xiàng),社會(huì)適應(yīng)能力又包括交流、做家務(wù)等3個(gè)小項(xiàng),故共計(jì)有13個(gè)小項(xiàng)。對(duì)每1個(gè)小項(xiàng),根據(jù)病人能完成相應(yīng)動(dòng)作的情況分別可得0～2分,詳見(jiàn)表1。

由表1可見(jiàn),如果病人需完全依賴他人幫助才能完成評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)13個(gè)小項(xiàng)中的任何1個(gè)小項(xiàng),則得分是最低分0分;如果病人不需要他人幫助就能完成評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)13個(gè)小項(xiàng)中的任何1個(gè)小項(xiàng),則得分是最高分為26分。有基本運(yùn)動(dòng)能力腦卒中病人一般活動(dòng)能力得分≥6分。

制定相應(yīng)的社區(qū)康復(fù)方案由于有基本運(yùn)動(dòng)能力腦卒中病人一般都能自己下床并站立,所以對(duì)此類(lèi)病人社區(qū)康復(fù)的重點(diǎn)是:①在原有基礎(chǔ)上提高活動(dòng)能力、生活自理能力、社會(huì)適應(yīng)能力3大項(xiàng)各項(xiàng)的得分;②提高精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力。具體措施包括:①繼續(xù)服用一些能促進(jìn)恢復(fù)神經(jīng)功能的藥物,特別是一些中藥;②在護(hù)士和家人的監(jiān)護(hù)下,對(duì)得分

患者接受社區(qū)康復(fù)后,每個(gè)月月末都應(yīng)再次用肢體殘疾功能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估并記錄得分。如果社區(qū)康復(fù)后患者得分比康復(fù)前提高≥8分,則說(shuō)明康復(fù)顯效;如果提高1～7分,則說(shuō)明康復(fù)有效,均可繼續(xù)以上康復(fù)治療。日常生活能力有明顯進(jìn)步或基本能自理后,開(kāi)始精細(xì)動(dòng)作鍛煉和器械鍛煉(如撥算珠、搭積木等)。如果康復(fù)治療后患者得分達(dá)26分,說(shuō)明已經(jīng)完全康復(fù)則繼續(xù)控制血壓、血糖、血脂并軟化血管等基本治療,改變不良生活習(xí)慣,預(yù)防再次腦卒中。而如果患者得分比康復(fù)前提高0分,即無(wú)提高,則應(yīng)請(qǐng)康復(fù)專(zhuān)科醫(yī)師進(jìn)行會(huì)診。

對(duì)沒(méi)有基本運(yùn)動(dòng)能力病人的社區(qū)管理與康復(fù)

一般沒(méi)有基本自理能力腦卒中病人常常不能自主下床而需要長(zhǎng)期臥床。這是除了藥物治療、物理治療和針灸治療外,在家庭中的康復(fù)訓(xùn)練尤為重要。其主要包括以下幾點(diǎn):①對(duì)非偏癱的健康肢體盡量多做自理能力訓(xùn)練,以防止廢用性退化;②在臥床時(shí)需做深呼吸以鍛煉呼吸肌;③著重做偏癱一側(cè)手腳的伸展運(yùn)動(dòng),肩外展、上肢伸展、下肢彎曲等,運(yùn)動(dòng)間隙用枕墊、木架維持肢體功能位,防止上肢屈曲、足下垂等畸形;④偏癱一側(cè)手腳鍛煉以后逐漸開(kāi)始床上轉(zhuǎn)身自理能力訓(xùn)練;⑤偏癱患者坐位與平衡自理能力訓(xùn)練;⑥同時(shí)開(kāi)始訓(xùn)練患者在床上使用便器進(jìn)行大小便等。這里特別需要說(shuō)明的是,家庭中的康復(fù)訓(xùn)練雖然在社區(qū)醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行,但是實(shí)施主要是由家屬或保姆完成的,因此對(duì)他們的健康宣教是非常重要的。健康宣教的內(nèi)容既包括家庭康復(fù)訓(xùn)練的基本技術(shù)又包括家庭康復(fù)訓(xùn)練的重要意義,使家屬或保姆有耐心、恒心完成家庭康復(fù)訓(xùn)練,這才有可能取得好的康復(fù)效果。

康復(fù)訓(xùn)練健康宣教范文第4篇

1臨床資料

1.1一般資料

我院老年骨科病房收治65歲以上老年患者，疾病譜涵蓋骨科各種疾病，但以四肢骨折、脫位多見(jiàn)。2010年8～12月，共收治老年患者436例，男297例，女142例，平均年齡70.33歲；其中，下肢骨折235例，上肢骨折119例，其他骨科疾病82例。

1.2評(píng)價(jià)內(nèi)容

1.2.1康復(fù)意識(shí)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)患者對(duì)康復(fù)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和訓(xùn)練方法的掌握。對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、訓(xùn)練方法不正確的患者給予反復(fù)、耐心的宣教指導(dǎo)，直至教會(huì)為止。

1.2.2鍛煉依從性評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)患者堅(jiān)持完成“訓(xùn)練項(xiàng)目”的情況，觀察康復(fù)效果，如肢體腫脹消退情況，感覺(jué)、肌力、關(guān)節(jié)活動(dòng)度等恢復(fù)情況。隨時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，確保訓(xùn)練效果的連續(xù)性。

1.3結(jié)果

本組患者采用手術(shù)治療309例，一期愈合率92.6％，保守治療127例，患者平均住院日為33.21d。

2“無(wú)陪”護(hù)理工作模式

2.1護(hù)士管床，責(zé)任到人

全科27名護(hù)理人員中，除安排治療、辦公護(hù)士各一名外，其余全部為管床護(hù)士。將管床護(hù)士分為五組，每組5人，其中設(shè)組長(zhǎng)1人，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)本組重病人以及監(jiān)控本組病人的護(hù)理質(zhì)量，每位管床護(hù)士負(fù)責(zé)一定數(shù)量的床位，12h在班，24h負(fù)責(zé)，全面實(shí)行責(zé)任小組、管床護(hù)士包干負(fù)責(zé)制。

2.2護(hù)士回歸病房，實(shí)施整體護(hù)理

護(hù)士除了負(fù)責(zé)患者的各項(xiàng)治療護(hù)理工作外，還要負(fù)責(zé)具有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的全面生活護(hù)理。同時(shí)，對(duì)老年骨科患者進(jìn)行功能鍛煉的康復(fù)指導(dǎo)及無(wú)微不至的整體護(hù)理工作。

2.3一對(duì)一溝通，面對(duì)面督導(dǎo)

護(hù)士對(duì)患者實(shí)施“責(zé)任包干制”式的護(hù)理模式，即一名管床護(hù)士在一定時(shí)間內(nèi)，面對(duì)的是固定的病人。護(hù)士與患者全方位的接觸，讓護(hù)士能夠通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，觀察和掌握第一手病情資料，進(jìn)行面對(duì)面的護(hù)患溝通和一對(duì)一地講解、指導(dǎo)，并隨時(shí)督促檢查落實(shí)情況。包括了解患者心理動(dòng)態(tài)，介紹病情進(jìn)展情況，強(qiáng)調(diào)康復(fù)鍛煉對(duì)骨折恢復(fù)的必要性和重要性，解除患者對(duì)康復(fù)鍛煉的顧慮，使康復(fù)鍛煉有效進(jìn)行。

2.4康復(fù)鍛煉貫穿于臨床護(hù)理工作中

2.4.1定期進(jìn)行功能評(píng)估

管床護(hù)士與患者密切接觸，隨時(shí)對(duì)患者的傷情以及關(guān)節(jié)活動(dòng)度、肌力、肢體腫脹和疼痛等功能情況進(jìn)行評(píng)估，以確定、翻身、關(guān)節(jié)活動(dòng)，以及站立、行走的時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地制定康復(fù)鍛煉計(jì)劃。

2.4.2個(gè)體化的康復(fù)鍛煉指導(dǎo)

2.4.2.1知識(shí)講解與方法傳授

管床護(hù)士根據(jù)功能評(píng)估結(jié)果和康復(fù)鍛煉計(jì)劃，采取一對(duì)一的訓(xùn)練方式，對(duì)病人進(jìn)行康復(fù)鍛煉知識(shí)和方法的講解、宣教，使病人了解康復(fù)的目的，樹(shù)立康復(fù)的理念，學(xué)會(huì)康復(fù)鍛煉的方法。必要時(shí)護(hù)士要親自示范、指導(dǎo)，直至病人完全掌握。

2.4.2.2提供骨科康復(fù)讀物

對(duì)有閱讀能力的老年患者，推薦相關(guān)讀物，如我們編寫(xiě)的《骨科病人健康指導(dǎo)》、《骨科知識(shí)問(wèn)答》等讀物。使病人掌握相關(guān)知識(shí)，提高進(jìn)行康復(fù)鍛煉的主動(dòng)性，自覺(jué)地參與到康復(fù)鍛煉中來(lái)。

2.4.2.3設(shè)置訓(xùn)練項(xiàng)目并督促完成管床護(hù)士為病人量身設(shè)置康復(fù)鍛煉項(xiàng)目，并經(jīng)常深入病房，督促病人按時(shí)按量完成每日鍛煉內(nèi)容。

2.4.2.4進(jìn)行護(hù)理，保證康復(fù)鍛煉效果

老年骨科患者臥床時(shí)間長(zhǎng)，肢體活動(dòng)受限，而且不同的手術(shù)對(duì)或肢體擺放要求不同。因此，康復(fù)鍛煉過(guò)程中必須貫穿護(hù)理，即應(yīng)用人體力學(xué)原理，經(jīng)常檢查病人身體的生理曲度或肢置對(duì)功能的影響，以便采取良肢位、功能位或舒適，以保持身體放松，避免受壓，緩解身體疲勞，有效預(yù)防肢體畸形。

2.4.2.5隨時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方法

根據(jù)傷情及康復(fù)訓(xùn)練效果，隨時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方法和計(jì)劃。在訓(xùn)練過(guò)程中，要及時(shí)糾正不正確的方法，防止畸形愈合。同時(shí)要避免過(guò)早、過(guò)量訓(xùn)練，以免影響骨折愈合，甚至造成骨折移位、假體脫位或再損傷的發(fā)生。

3體會(huì)

3.1提高了患者完成康復(fù)訓(xùn)練的依從性

實(shí)施“無(wú)陪”護(hù)理模式，加強(qiáng)了管床護(hù)士面對(duì)面的康復(fù)指導(dǎo)，起到了督促和鼓勵(lì)的作用，使患者認(rèn)識(shí)到治療的目的不僅僅是消除傷患，更重要的是通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練，最大限度地恢復(fù)功能，從而極大地提高了患者訓(xùn)練的自覺(jué)性。

3.2體現(xiàn)了骨科康復(fù)的整體性

實(shí)施“無(wú)陪”護(hù)理模式，使康復(fù)訓(xùn)練貫穿于骨科臨床護(hù)理的全過(guò)程，從教育指導(dǎo)到預(yù)防治療，全程關(guān)注患者的功能康復(fù)，起到了醫(yī)生不能替代的指導(dǎo)作用，體現(xiàn)了骨科治療與功能康復(fù)的一體性。

3.3密切了護(hù)患關(guān)系

【關(guān)鍵詞】 康復(fù)護(hù)理；骨折；自理能力

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.452 文章編號(hào)：1004-7484（2012）-08-2773-01

骨折是一種由于外傷或病理等因素導(dǎo)致骨質(zhì)出現(xiàn)部分或者完全斷裂的疾病，其主要的臨床表現(xiàn)為骨折部位出現(xiàn)壓痛、腫脹及瘀斑，嚴(yán)重者甚至部分或者完全喪失肢體功能，使患者的自理能力受到影響[1]。我院通過(guò)對(duì)骨折患者采取不同的護(hù)理措施，在比較不同護(hù)理模式對(duì)骨折手術(shù)后患者自理能力的影響方面取得了一定的成果?，F(xiàn)將護(hù)理體會(huì)報(bào)告如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料 我院自2011年5月至2012年7月共收治骨折患者180例，其中男102例，女78例。年齡18-64歲，平均年齡38.6±2.8歲。骨折部位：脛骨骨折42例，股骨骨折35例，肋骨骨折34例，肱骨骨折28例，撓骨骨折18例，指骨骨折14例，其他骨折9例。隨機(jī)將180例患者平分為對(duì)照組和觀察組，每組90例，兩組患者在病情、年齡、性別、文化程度等方面無(wú)明顯的差異，具有可比性。

1.2 治療方法 所有患者均采用加壓鋼板內(nèi)固定治療。

1.3 護(hù)理方法 對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理的方法，包括心理護(hù)理，飲食指導(dǎo)，健康宣教，出院指導(dǎo)等方面的護(hù)理。觀察組采取康復(fù)護(hù)理模式，在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上增加康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。

1.3.1 心理護(hù)理 醫(yī)護(hù)人員對(duì)待患者的態(tài)度要和藹、親切，耐心的與患者進(jìn)行溝通，注意聆聽(tīng)患者的主訴，消除患者的焦慮與不安等不良情緒，增強(qiáng)其戰(zhàn)勝疾病的信心，從而積極的配合治療。向患者的家屬講解患者治療過(guò)程中家人的支持與安慰的重要性，滿足患者的愛(ài)與歸屬感。

1.3.2 飲食護(hù)理 指導(dǎo)患者建立合理健康的飲食習(xí)慣，鼓勵(lì)患者多攝入高蛋白、高鈣、高維生素、高熱量的飲食，促進(jìn)機(jī)體的愈合和康復(fù)。患者由于長(zhǎng)期臥床，活動(dòng)量減少，叮囑患者多飲水，多吃新鮮水果及蔬菜防止便秘的發(fā)生。

1.3.3 健康宣教 根據(jù)患者的骨折部位，用易于患者理解的語(yǔ)言向患者講解疾病的相關(guān)知識(shí)及疾病的預(yù)后。指導(dǎo)患者聽(tīng)音樂(lè)或看書(shū)以分散注意力，減輕疼痛的不良影響。幫助患者保持合適的臥位，如平臥位或健側(cè)臥位，采取有效的制動(dòng)，抬高患肢促進(jìn)血液回流，減輕患處的疼痛和腫脹[2]。

1.3.4 預(yù)防并發(fā)癥 術(shù)后給患者常規(guī)使用抗生素防止發(fā)生感染。合理使用彈力繃帶，防止過(guò)緊或過(guò)松。密切觀察患者的生命體征及病情變化，及時(shí)更換傷口敷料。保持患者皮膚干燥、清潔，及時(shí)更換衣物及床單位，防止壓瘡的發(fā)生。

1.3.5 康復(fù)訓(xùn)練 根據(jù)不同患者的病情不同制定科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，手術(shù)后前期可采用理療如熱敷、冷敷等，改善局部血液循環(huán)從而減輕疼痛和腫脹。術(shù)后1-3周，主要進(jìn)行制動(dòng)休息，可以小范圍的按摩、被動(dòng)活動(dòng)，不宜進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)。術(shù)后3-6周，可逐漸的進(jìn)行主動(dòng)鍛煉，如關(guān)節(jié)屈伸活動(dòng)、肌肉等長(zhǎng)收縮等。術(shù)后6-8周，可進(jìn)行負(fù)重練習(xí)、旋轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)[3]。

1.4 療效評(píng)價(jià)指標(biāo) 通過(guò)肢體功能評(píng)分和生活自理功能評(píng)分來(lái)評(píng)價(jià)患者自理能力。

1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 將所得數(shù)據(jù)錄入SPSS軟件，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，采用t檢驗(yàn)，當(dāng)P

2 結(jié)果

觀察組患者術(shù)后自理能力明顯優(yōu)于對(duì)照組患者，兩組觀察指標(biāo)差異明顯，P

3 討論

骨折不僅給患者帶來(lái)生理上的痛苦和不適，還會(huì)給患者帶來(lái)焦慮、煩躁、抑郁等不良情緒，患者由于擔(dān)心疾病的預(yù)后而出現(xiàn)心理上的不適應(yīng)。對(duì)骨折患者的健康宣教和心理護(hù)理很有必要，但是由于骨折患者的特殊性，只采用常規(guī)護(hù)理并不能有效的幫助患者早日康復(fù)。因此，康復(fù)訓(xùn)練在對(duì)患者進(jìn)行肢體功能訓(xùn)練和日常生活訓(xùn)練方面意義非凡，直接影響著患者術(shù)后的自理能力[4]。

綜上，康復(fù)護(hù)理在促進(jìn)骨折手術(shù)后患者早日康復(fù)和自理能力的恢復(fù)方面有著積極的臨床意義。

參考文獻(xiàn)

[1] 李靖.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式對(duì)骨折病人骨折愈合及功能恢復(fù)的影響[J].護(hù)理研究，2011，25（9B）：2398-2399.

[2] 李群.不同護(hù)理干預(yù)方式對(duì)膝部骨折手術(shù)后關(guān)節(jié)功能恢復(fù)的影響[J].中外醫(yī)療，2011，20：158-159.

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